Білім беру саласы: ?леуметтік орта Б?лімі : экология Та?ырыбы: ??стар бізді? досымыз

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: ?леуметтік орта Б?лімі : экология Та?ырыбы: ??стар бізді? досымыз»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы № 7 15.04.2016

Тобы: Мектепалды

Білім беру саласы: әлеуметтік орта

Бөлімі: Экология

Тақырыбы:Құстар –біздің досымыз

Мақсаты:
Жалпы құстар туралы, олардың тіршілігі мен пайдасы туралы мағлұмат беру.Дала құстары мен үй құстарын ажырата білуге, олардың пайдасы туралы.Сөздік қорын байытып байланыстырып сөйлеуге үйрету. Балалардың белсенділігін, қызығушылығын, сөздік қорын, ой - өрісін дамыту.Құстарды қорғауға, қамқоршы болуға, табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Көрнекілігі Құстар суреті, плакаттар,пазлы,үлестірмелі карточка,құстардың дауысы.
Әдіс-тәсілі; сұрақ, жауап,түсіндіру.
билингвалды компонент:құстар-птицы,зимуюшие-қыстап қалатын

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Тәрбиеші әрекеті
үлкенге де сіз

Кішіге де сіз

Сәлем бердік құрметпен біз

Жоғары қарап күн көрдім

Төмен қарап жер көрдім

Оңға,солға бұрылып

Егеменді ел көрдім

Балалар шеңбер құрып отырады

Ұйымдастыру-іздестіру

Рефлексивті-түзетушілік

Тәрбиеші балаларға кәмпит таратады

екі түрлі (қарлығаш,торғай ) сол бойынша орындарына отырып топқа бөлінеді.

Тәрбиеші тақтаға сурет іліп тапсырманы түсіндіреді. Не артық?

Балалар артығын тауып ҰОІӘ тақырыбын ашады. Есік қағып хат әкеп тастайды.

Құрметті даярлық сынып балалары мен үйге берген тапсырманы орындауға көмек сұрап хат жаздым сәлеммен Дымбілмес

Балалардың жауабы

1 тапсырма ойын «Адасқан құстар»

Үстелдің үстінде араласқан құстардың суреті (дала құстары және үй құстары) соны тақтаға ілу керек.Ағашқа дала құстарын,үйге үй құстарын.

Бірінші орындаған топ өзінің дөңгелегін іледі

2 тапсырма

Қандай құстар жылы жаққа ұшып кетеді?

Қандай құстар қыстап қалады?

Тақтаға ұпайларын өз тобына іледі

3 тапсырма

Олар немен қоректенеді?

игровизор

Сергіту сәті:

Қарлығаш боп ұшайық

Қане қанат қағайық

Қарлығаш боп ұшайық

Ұшып,ұшып алайық.

4 тапсырма

Мнемо техника

Бүгін не жайында біз әңгімелестік?

-Біз құстарға қандай қамқорлық жасауымыз керек? Олардың қандай пайдасы бар?

Үй құстары мен дала құстарына жапсырындар. Балалар енді жинаған сақинаны санайық. Жеңімпазды анықтайық.

Жақсы жұмыс істеген балаларды мадақтау

Балалар сендер құстар туралы көп біледі екенсіңдер, мен сіздердің білімдеріңе риза болып, сыйлық беремін.
Балаларға құс суретін тарату.

Дымбылмес сендерге рахмет айтып жатыр.

-Балалардың жауаптары тыңдалып

-Дұрыс

- көмектесеміз

-Балалар белсенді қатысып тапсырманы орындап ұпай жинайды.

Балалардың жауабы

-Балаларды мадақтау

Жақсы қатысқан балаларды мадақтау

Құстар жайлы – құстар біздің досымыз

Күтілетін нәтиже:

Қабылдайды: Құстар туралы білімдерін жетіліп,, құстардың пайдасы тіршілігі туралы түсінік қалыптасты.. Үй құстарымен дала құстарын ажыратты.
Түсінеді: Өз бетімен жұмыс істеуге машықтанды, суреттер бойынша сұрақтарға толық жауап берді.
Қолдана алады: Құстарға қамқорлықпен қарап, табиғатты қорғап жанашырлықпен қарауды, тапсырмаларды орындады.