Беседа с детьми подготовительной группы «почему нельзя пользоваться чужим полотенцем?»

Беседа на тему "Почему нельзя пользоваться чужим полотенцем?". Цель: Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Беседа с детьми подготовительной группы «почему нельзя пользоваться чужим полотенцем?»»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Дойдунская общеобразовательная начальная школа – детский сад» им. С.Ф. Попова

МР «Мегино-Кангаласский улус» Республика Саха (Якутия)»

БЕСЕДА С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

«ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЧУЖИМ ПОЛОТЕНЦЕМ?»

Воспитатель: Лебедева Айталина Николаевна

с. Хапчагай, 2020 г.

Тема: «Почему нельзя пользоваться чужим полотенцем?».

Группа: подготовительная.

Время: ~20 мин.

Цель: Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.

Задачи: - Формировать представления о предметах личной гигиены.

- Развивать познавательную и речевую активность детей.

- Воспитывать осознанное отношение ребенка к своему здоровью.

Оборудование: полотенец, мультфильм «Мойдодыр».

Безопасность: не торопясь сели н место, не кричим с места, поднимаем руки, когда хотим что-то сказать.

Ход занятия.

Этапы	Действие воспитателя	Действие воспитанников	Методы и приемы
Орг.	Дорогие ребята! Сегодня к нам пришло письмо. Давайте прочитаем его. Воспитатель читает «Письмо ко всем детям по одному важному делу» Ю. Тувима. «Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо: Я прошу вас, мойте чаще Ваши руки и лицо. Все равно какой водою: Кипяченой, ключевой, Из реки, иль из колодца, Или просто дождевой! Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем - Перед каждою едою, После сна и перед сном! Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите - не беда! И чернила и варенье Смоют мыло и вода. Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу: Мойтесь чище, мойтесь чаще - Я грязнуль не выношу. Не подам руки грязнулям, Не поеду в гости к ним! Сам я моюсь очень часто. До свиданья! Ваш Тувим»	Слушают воспитателя.	Речевой: беседа, чтение стихов.
Мот.- поб.	-Ребята, как вы думаете, почему в письме написано «мойтесь чаще, мойтесь чище?», что это означает?	Ответы детей.	Речевой: беседа.
Осн.	- Вы совершенно правильно сказали, что можно заболеть, если не мыть руки, не мыться. Наше тело покрыто кожей, она защищает наши внутренние органы от микробов. А если не мыться, поры кожи забиваются, микробов становится все больше и больше, и кожа уже перестает быть нашим защитником. Микробы попадают внутрь организма и вызывают болезни. Вот почему за кожей необходим уход. Да не только за кожей тела, но и за кожей рук, за волосами, ногтями. Но ухаживать тоже нужно по определенным правилам. Сегодня мы поговорим о полотенцах. Почему нельзя пользоваться чужими полотенцами? Как вы думаете? - Неприятный затхлый запах влажного полотенца? Это, на самом деле, бактерии, грибок и плесень. Полотенце – рассадник микробов, особенно если оно висит в ванной с высокой влажностью. Грязные полотенца могут заразить владельца грибковыми инфекциями, бактериями, вызывающими угревую сыпь, и даже конъюнктивитом. Чтобы этого избежать, полотенца нужно стирать после четырех применений и всегда давать им полностью высохнуть.	Слушают воспитателя. Обсуждают. Ответы детей. Слушают воспитателя.	Наглядный: показ полотенца. Речевой: беседа, объяснение.
Закл.	- Ответьте, что вы поняли с сегодняшней беседы? - Почему нельзя пользоваться чужим полотенцем? - Молодцы! А в заключении, дорогие мои «чистюли», давайте посмотрим мультфильм «Мойдодыр». Просмотр мультфильма. Аппликация на тему «Почему нельзя пользоваться чужим полотенцем?».	Ответы детей. Смотр мультфильма «Мойдодыр».	Речевой: беседа, подведение итогов. Наглядный: смотр мультфильма «Мойдодыр» Практический: аппликация.