"Бағытты ауыстырып тізбекте жүру " дене шынықтырудан ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Ортаңғы «Бәйтерек» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 06.09.18

Тәрбиеші: Крекеш А.С

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Өтпелі тақырып: Менің балабақшам

Кіші саласы: дене тәрбиесі

Тақырыбы: Бағытты ауыстырып тізбекте жүру. Бір-бірден тізбекке тұру. Бір орында жоғары секіру.

Мақсаттары:

Білімділік: Педагогтың белгісі бойынша жүріп бағытты өзгертуге үйрету.

Дамытушылық: Тізбекке бір-бірден тұруға білімдерін бекіту.

Тәрбиелік: Бір-бірден тізбекке тұру.

Қолданатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, сұрақ- жауап.

Қолданылатын көрнекіліктер мен қажетті құрал-жабдықтар: дене тәрбиесіне арналған құралдар

Билингвалдық компонет: бір-один, екі-два, үш-три.

Іс-әрекет кезеңдері

Ұйымдастырыушылық –ізденістік

Тәрбиеші балаларды спорт залына кіргізеді. Жүргізеді, жүгіртеді, бір қатарға тұрғызып, амандасады. Оқу іс- әрекет тақырыбын айтады.

Балалардың іс- әрекеті

Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді.

Амандасып, оқу іс- әрекет тақырыбымен танысады.

Педагогтың іс-әрекеті

Балалар бір тізбек бойында жүріп шеңбер жасау. Балалардың өтетін жолына әр түрлі дене тәрбиесіне арналған құралдарды қойып шығу. Шеңберден айналып басқа бағытпен жолға қойылған құралдардың арасымен жүріп шығу.

Жүріп келе жатып бір –бірден тізбек бойына тұру. Бір орында тұрып жоғары секіру және қос аятты тізу қойып секіруге дағдыландыру. Тәрбиешінің берілген тапсырмаларын толық орындау.

Ойын: «Қасқыр мен қойян»

Ойын шарты: қасқыр орманда ұйықтап жатады. Ал қойяндар орманға серуендеуге шығады. Сол кезде қасқыр қояндарды көріп қалады да қояндарды қуа бастайды. Бір қоян ұсталып қалса ол ойыннан шығады. Осыла ойын жалғаса береді.

Балалардың іс- әрекеті

Балалар тәрбиешінің берілген тапсырмаларын толығымен орындап шығады. Әр бұрылыстардын бір тізбек бойымен жүру, секіру.

Балалар «қасқыр мен қойян» ойынын қызығушылықпен ойнап шығады.

Қорытынды: Бүгінгі оқу іс-әрекетінде не істеді?

Сұрақ-жауап арқылы ұйымдастырылған оқу іс- әрекетін бекіту, оқу іс-әрекетіне қатысқан балаларды мақтау-мадақтау. Қойылған сұрақтарға толық жауап бере отырып, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін қорытындылайды.