"Б дыбысы және әрпі" "Бәйтерек" тобы

№10 «Ақбота» балабақшасы

(«Бәйтерек» ересек тобында ұйымдастырылған ашық оқу іс қызметі)

Тексерген: Р.Текеева

Тәрбиеші: Жупбанлва А.

2017-2018 оқу жылы

Білім беру саласы: Коммуникация

Ұйымдастырылған оқу іс – қызметі: Сауат ашу және жазу негіздері

Тақырыбы: «Б» дыбысы және әрпі

Мақсаты: Балаларды «Б» дыбысы мен таныстыру. Құрамында «б» дыбысы бар сөздерге талдау жасауға үйрету.

Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, әңгімелеу түсіндіру.

Көрнекіліктер: Гүлдің, бақаның, бесіктің, «б» дыбысының суреттері, сөзжұмбақтар.

Педагог:

Шаттық шеңбері

Кел балалар тұрайық

Үлкен шеңбер құрайық

Қол ұсатасып бәріміз

Қанекей дос болайық

Педагог: Балалар бүгін бізде ерекше күн, біздің тобымызға көптеген қонақтар келіпті. Балалар бүгін ерекше күн болғандықтан сабағымызда ерекше болмақ. Көңілді отырып сабағымызды бастайық.

Балалар:

Балалар педагогпен бірге шаттық шеңберін орындайды. Мұқият тыңдайды. Қызығушылық танытады.

Пеадгог:

• Балалар бір жылда неше мезгіл бар?

• 4 мезгіл бар.

• Қазір жылдың қай мезгілі?

• Күз мезгілі

• Күз мезгілінің қай айы?

• Қыркүйек айы.

• Аптаның қай күні?

• Бейсенбі

Жарайсыңдар балалар!

Жұмбақ:

Алыстағы көлде,

Кеш те, түн де,

Бақ-бақ етіп

Шулайтын ол не?

• Ия дұрыс айтасыңдар. Бақа сөзі қай дыбыстан басталып тұр. Дұрыс айтасыңдар «Б» дыбысынан ендеше біздің сабағымыз тақырыбы «Б» дыбысы болмақ. Қане, бәріміз «Б» деп қайталайық. Ерін бір-біріне жабысып тиеді, дауыс екпінінмен «б» дыбысы пайда болады.

• «Б» дыбысын созып айтуға болмайды. «М» дыбысына ұқсап кетеді екен. Сондықтан «Б» дыбысы дауыссыз дыбыс болып саналады. Дауыссы дыбыстарды қандай түспен белгілейміз?

Балалар:

-Көк.

Педагог: «Б» дыбысынан басталатын сөздер айтайықшы?

Балалар: «Бақа, балға, бағбан, барабан, балабақша».

Тіл жаттықтыру:

Ба-ба – бақа

Та-та тасбақа

Дәптермен жұмыс

Дәптердегі №19 тапсырманы орындалады. Жеке жұмыс жүргізіледі.

Осы кезде топқа ханшайым кіріп келеді.

Ханшайым: Көмектесіңдер, көмектесіңдер мені мыстан әжей қуып келеді. Мен сұлу ханшйым едім, мені мыстан әжей сиқырлап бақаға айналдырып қойды. Менің қайтадан ханшайымға айналғым келеді. Соңынан мыстан қуып кіріп келеді.

Мыстан: Ә, мында кіріп кеттің бе? Сен бәрі бір ханшайымға айналдырмаймын мәңгіге бақа болып қаласың!

Педагог: тоқтаңыз әжей бізге мүмкіндік беріңіз біз бақаға көмектескіміз келеді.

Мыстан: Ә, мен таптым сендерге басым қатып орындай алмаған тапсырмаларым бар еді соларды берейін. Осы тапсырмаларды орындасаңдар мына сыйқырлаған ханшайымдарыңды қайта қалпына келтіремін. Мен сендерді сықырлы айнамен орманнан бақылап отырамын. Ал бақа менің қасымда болады.

Педагог: Ал, балалар бақаға көиектесеіңдер ме?

Балалар: Ия.

Педагог: Жарайсыңдар олай болса мыстан әжейдің тапсырмаларын орындайық. Ендеше сыйқырлы сандықшаны ашып тапсырмаларды орындайық.

1-тапсырма:

Үй жануарлары қалай дыбыстайды?

2-тапсырма:

Сөз жұмбақ шешу.

Балалар жарайсыңдар тапсырманы барлығында дұрыс орындап жатырсыңдар. Қәне орнымыздан тұрып сеогіту сәтін орындап алайық.

Сергіту сәті:

Бақа, бақа балпақ.

Басың неге жалпақ.

Темір телпек көп кидім

Содан басым жалпақ

Бақа бақа балпақ

Көзің неге тостақ

Қарауылды көп қарап

Көзім содан тостақ.

3-тапсырма:

«Бота» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

Жарайсыңдар балалар біз мыстан әжейдің барлық тапсырмаларын орындап шықтық. Қалай ойлайсыңдар мыстан әжей өз сөзінде тұрып бақаны қайтып ханшайымға айналдырама екен?

(Осы кезде топқа жүгіріп қуана басып ханшам топқа кіріп келеді)

Балалар: Балалар бақаның ханшайымға айналғанын көріп қуанады.

Қорытынды:

• Балалар бүгін қандай жаңа дыбыс өттік?

• «Б» дыбысы.

• «Б» дыбысы қандай дыбыс?

• Дауыссыз дыбыс.

• Алыстан орманнан кім келді?

• Мыстан әжей келді.