"Ата-анама қолғабыс етемін"

Қызметтер кезеңдері.

Этапы деятельности

Stages of activity

Тәрбиешінің қызметі

Действия воспитателя

Teachers activities

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Children,s activity

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно-побудительный

Motivational and incentive stage

Тақтаға отбасы суреттерін ілемде балалардың назарын аударамын

Сурет бойынша балалардан сұраймын

Балалар ілінген суретке қарай назарларын бұрады

Балалар әр суретке жеке- жеке тоқталып, түсіндіреді

Ұйымдасырушылық ізденіс

Организационно-поисковый

Organizational and exploratory stage

Осы суреттер бойынша әр қайсысына ат қояйық

Енді осы кеіпкерлерді өзіміз бейнелейік

Кім ата болады?

Әже кім болады?

Немере кім болады?

Ананың ролін кім ойнайды?

Сосын балалар мен отбасы ойынын ойнаймыз

Әр қайсысынын сөзін жеке жеке үйретемін

Балалар сендерн қалай ойлайсыңдар отбасы қандай болу керек?

Үлкендерді сыйлау керекпе?

Сергіту сәті:

Иіліп оңға бір, иіліп солға бір,

Жаттығу жасаймын.

Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ, сол аяқ,

Жаттығу оңай-ақ.

Д/о: «Жылулық тілегі»

Көп тілділік, полиязычие-Multilingualism: Отбасы-семья -family. , әке-папа - dad ана-мама - mother

Әр отбасы мүшелеріне балалар ат қоып шығады

-Ерасыл ата болады

-Адият әже болады

-Нұртай немере болады

-Линара ананың рөлін ойнайды

Балалар әр қайсы оз рөлдерін орындап шығады

Отбасы тату болу керек

-әдепті болу керек

Балалар орындарынан тұрып сергіту сәтін орындайды

Үш тілде тәрбиешінің айқандарын қайталайды

Рефлексивті -коррекциялау

Рефлексивно-коррегирующий

Reflective and corrective stage

Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

Сендерге көп рахмет

Ия өте ұнады