Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі "Ұзын құлақ сұр қоян" сурет салу

Оқу қызмет кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивацилық қозғаушы

Келген қонақтармен амандасып алайық. .

Саламатсызба-Здравствуйте-Good morning Балалар орыныздан тұрып шаттық шеңбер құрайық.

Армысыңдар қонақтар,

Армысыңдар достарым.

Достарымды көргенде

Мен қуанам

Алтын сәуле арайлы

Баршамызға тарайды

Қолымызбен ұстасып

Жылулықты алайық.

Балалар шаттық шеңберге

тұрады.

Іздену

ұйымдастыру

Сылдырдан қорқады ,

Шошынып жортасы.

Ол не балалар?

Дұрыс –ақ,

Балалар тыңдайықшы бір сыбдыр дыбыс естіледі. Дымбілмес кіреді.

Саламатсыңдарма балалар. Мен мына жануарды өтіп бара жатып тауып алдым. Мен мұны білмей тұрмын.Бұл қандай жануар?

Дымбілмес қане кел төрлет. Қазір саған бұл жануар туралы ақпарат береміз.

Қараңдаршы қоянның дене бөліктерін атайықшы? Басы, құлағы, денесі,құйрығы, аяғы. Ал олар қай пішінге ұқсайды?

Балалар суретке назар аударайықшы. Мына суретте екі қоян бейнеленген. Назар аударсақ екі қоян түсі екі түрлі екен. Ал ол балалрлар үлкен ерешелік екен. Себебі олар жаудан қорғану үшін түсін ауыстырады. Күз,жаз,көктем мезгілінде жер қоңырқай болатындықтан қоянның түсі соңырқай сұр болады.Ал қыста ақ қар болған соң ақ түске айналады.

Балалар қоянның азығы не?

Балалар осы қоянды үш тілде айтайықшы:

қоян-заяц- rabbit.

Балалар енді шығармашылық орталыққа келейік. Шығармашылық орталық үшке бөлінген. Яғни кеуделеріңдегі суретке қарап, сол сурет тұрған столға келеміз.

Балалар мына шығармашылық орталығымызда дәстүрден тыс сурет салу әдісі берілген. Яғни балауыз шамымен, файлмен және де тіс щеткасымен.

Ендеше берілген тапсырманы түсіндіріп өтейін.1 стол. Қоян суреті бар ақ қағазды сулы қылқаламмен бояп шығамыз. Болған соң үстінен акварель бояуымен бояймыз.

2 стол. Файлға салынған сурет арқылы саусақты итеру әдісімен бояуды итерип жылжыту тәсілімен қоянды бояймыз.

3 стол. Тіс щеткасы арқылы қоянның суретін бояп шығамыз.

Балалардың суреті талқыланады.

Ал балалар маған қоян туралы ақпарат бергендеріңе көп рахмет. – Дымілмес.

Дымбілмес сен мына қоянды ззобаққа апарып бер.

Жарайды апарып беремін. Сау болыңдар балалар деп Дымбілмес шығып кетеді.

Балалар біздің қолымыз шаршаған болар. Біз сергіп алайықшы. Сергіту сәті.

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы қырлы жерлермен

Ытқып ытқып секірді

Қарап еді артына

Қиығын салып көзінің

Келе жатқан томпаңдап

Көжегі екен өзінің.

Өте жақсы балалар.

Ал енді осы қоян туралы білімізді қорыта келе дидактикалық ойын ойнап көрейікші.

Ол үшін алдымен ертегі тыңдауымыз керек... «Түлкі мен қоян».

Балалар осы ертегіде қандай кейіпкерлерді кездестірдіңдер. Түлкі, аю, күшіктер, әтеш және де қоян.

Балалар алдымыздағы суреттердің ішінде осы ертегіде кездескен кейіпкерлерді қоршайықшы.

Қоян

Қоян

Сопақша

Сәбіз

Тәрбиешіні қайталайды.

Балалар шығармашылық орталыққа келіп берілген тапсырмаларды орындайды.

Сергіту сәтін олорындайды.

Түлкі, аю, күшіктер, әтеш және де қоян.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Балалар біз бүгін қай аң туралы мағлұмат алдық.

Қоянның түстері қандай болады.

Қоянды үш тілде атайықшы.

қоян-заяц- rabbit.

Қоянның дене бітімі қай пішінге ұқсайды.

Жарайсыңдар балалар.

Қане орнымыздан тұрайық

Қол ұстасып тұрайық.

Шеңберді біз құрайық

Көріскенше күн жақсы

Сау саламат болайық.

Қоян

Сұр, ақ.

Сопақша