№ 12 ересектобының ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Күні23.02.16 жыл.
Білім беру саласы:Шығармашылық
Ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті:Сурет салу.
Тақырыбы: «Қуыршақтың камзолы»
Мақсаты:Камзолды ою-өрнектермен әшекейлеуге үйрету,сурет салу іскерлік дағдыларын меңгерту, нүктелер арқылы
ою-өрнектер салуға үйрету,жұмыстың нәтижесіне жете білуге,әсемдігіне мән беру.
Тәрбиелік:Балаларды тазалыққа,көркемдік талғамдыққа, ұқыптылыққа,қайрымдылыққа,бір-бірімен дос болуға тәрбиелеу.
Дамытушылық:Балалардың ойлау қабілетін эстетикалық талғамдарын дамыта отырып, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Сөздік жұмыс:камзол.ұлттық киім, ою-өрнек атаулары.
Қолданылатын құралдар:сурет дәптері,түрлі түсті бояулар,сүрткіштер.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әректі
Балалардың ісәрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Шаттық шеңбер:
Армысың, көк аспан Армысың, алтын күн,
Армысың, мейірімді жер ана,
Армысың,жан досым,
Армысың, қонақтар.
Міне, менің қолым,
Жылуыма жылу қос.
(жылуларын бір-біріне үрлеп,жібереді.)
-Балалар жылы жүзбен амандасады.
Ізденуші ұйымдастырушы
– Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
– Қыс мезгілінде неше ай бар?
– Аттарын кім атайды?
– Қазір қай ай?
– Қыс мезгілінің ерекшеліктері қандай?
– Қыс мезгілі сендерге ұнайма?
– Сендерге несімен ұнайды?
– Қыс мезгілі туралы кім тақпақ айтады?
–Жарайсыңдар балалар сендер қыс мезгілі туралы көп біледі екенсіңдер.
–Балалар өткен сурет салу оқу іс әрекетінде ненің суретін салдық естерімізге түсірейікші.
–Дұрыс айтасыңдар балалар қыстағы шуақты күннің суретін салдық.
–Күн суықпа,жылы ма?
–Аспан қандай?
–Бүгінгі өтетін тақырыбымыз, Қуыршақтың қамзолы.
–Балалар қамзол ұлттық киімге жатады.
–Тағы қандай ұлттық киімдерді білесіңдер?
–Ұлттық киімдердің түрлері өте көп.Шапан, тақия, сәукеле, бөрік,бешпет т.б.түрлері бар.
–Ұлттық киімдер несімен әдемі?
–Дұрыс айтасыңдар балалар ою-өрнектерімен әдемі.
Әйгерім деген қыз кіріп балалармен амандасып, не не не істеп отырғандарын сұрайды, балалар ұлттық киімкккккккккккк киімдердің әсемдігімен танысып отырғандарын аааааа айтады.
Әйгерім:
–Балалар,қандай ою-өрнектерді білесіңдер? Менің
Қуыршағыма әдемі қамзол керек еді,балалар сендер сендер менің қуыршағыма әдемі қамзол жасап
бере аласыңдар ма?
Педагог :
Жасап береміз бе,балалар.
Біздер Әйгерімнің қуыршағына қамзолды әшекейлеу
үшін бірнеше ою-өрнектермен танысайық.
Ата бабаларымыз ою – өрнектерді табиғатқа
қарап ойлап тапқан. «Ботамойын», «ботагөз» оюын
ботаға, түйеге қарап, «Қошқармүйіз», «Қой ізі» оюы қойға қарап,»Құс қанаты» оюы құстардың
қанатына, «Балта» оюы балтаға қарап, гүлдерге қарап «Гүл» оюын шығарған.Осы оюлардың ішінен«Ботамойын», «Қошқармүйіз» оюын алып
Әйгерімнің қуыршағының қамзолын әшекейлейміз.
Педагог :
Қамзолдың жиегін Ботамойын оюымен,екі
бұрышын қошқармүйіз оюымен әшекейлейміз.
Оюларды саусақты бояуға батырып нүктелер
арқылы саласыңдар.
-Педагог суретті салу жолдарын көрсетеді.
Сурет салып болғаннан соң саусақтарыңызды
Ылғал сүрткішпен,одан кейін құрғақ сүрткішпен
сүртесіңдер.
Оюларды салған кезде симметрияны сақтау керек.
Ал, енді қамзолымызды әшекейлеп бастайық.
Педагог:
Балалар бояуды ұқыпты пайдаланып, қамзолды
әдемі әшекейлейік.
Сергіту сәті:
Ал,балалар тұрайық.
Ою-өрнек салайық.
«Ботамойын», «.ботагөз»
«Қойізі» мен «қошқармүйіз»,
«Құс қанаты» мен, «Тышқаніз»,
«Бүршік»пен «гүл» әдемі
Ою –өрнек әлемі.
Бояуларға батырып,
Сәнді өрнек салайық.
Педегог:
Бой сергітіп алдық енді жұмыстарыңды жалғастырыңдар.
-Балалар қойылған сұрақтарға толық жауап береді.
-Балалар көмектесеміз деп жауап береді.
-Балалар педагогтың сұрақтарына жауап береді.
Балалар білетін ұлттық киімдерін айтады.
Балалар Әйгерім қызбен амандасады.
Балалар ою-өрнектермен танысады.
Балалар педагогты мұқият тыңдайды.
Балалар педагогпен бірге
сергіту сәтін орындайды.
Рефлексиялық
түзетушілік
Дайын болған қамзолдарды тақтаға үлгімен қатар қойып салыстырады.Педагог жақсы салынғандарын
мақтап,кездескен кемшіліктерін айтып, талдау
жасайды.
Балалар жұмыстарын
аяқтап, бір-бірлерінің
Жұмыстарын бағалайды.
Күтілетін нәтиже:
Нені білуі керек:Сұраққа жауап бере білуі керек.
Нені игереді:Камзолды нүктелер арқылы әшекейлеуді.
Нені біледі:Камзолдың не екенін біледі.
