Ашық сабақ бояулар патшалығына саяхат

№30 «Гүлдер» бөбекжайы.«Бәйтерек» ортаңғы тобыҰйымдастырылған ашық оқу қызметінің технологиялық  картасыКүні:Тәрбиеші:АртыковаЭ.М.Ұйымдастырылғаноқу қызметі: «Шығармашылық»Білім беру саласы: Сурет, жапсыру, мүсіндеу.Тақырыбы: «Бояулар патшалығына саяхат»Мақсаты:Білімділігі: Балаларға қылқаламсыз сурет салуға болатынын айтып түсіндіру. Бояу түстерін ажырата білуге үйрету.Дамытушылық: Балалардың ұсақ қол маторикасын және шығармашылық ойлау қабілетін дамыту.Тәрбиелік: Балаларды тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.Қолданылатын әдіс-тәсіл:Тосын сәт, мнемо кестесі.өз беттерімен жұмыс жасау.Қажетті құрал-жабдықтар:Акварель, дәндер, ермексаз, қақпақ, дайын пішіндер.Билингвалдық компонент: Сары-желтый,сары-yellowҚызыл-красный,қызыл-redКөк-синый,көк-blueІс-әрекетінікезеңі Тәрбиешінің іс- әрекетіБалалардың іс- әрекетіМотивациялық-  қозғаушылықБалалар бүгінгі күніміз ерекше болмақ.Балалар ұйымдастырылған оқу қызметімізге  қонақтар келіп қалыпты ендеше қонақтармен амандасамыз.Сәлеметсіздер ме,здраствуйте,good morning.Біз бақытты баламыз,Шырқап әнге саламыз.Үлкенге де сіз,Кішіге де сіз,Баршаңызды құрметтеп,Бас иеміз біз.Әуен ойнап тұрады, балалар сендер бояулар патшалығына қонаққа барғыларың келе ме?Олай болса мына сиқырлы әуе шарымен мініп барайық, бояулар патшалығына да келіп қалдық.Балалар келгенқонақтарменамандасады.-иәҰйымдастырушылық- ізденістікБояу ханшайымы: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Келгендеріңе қуанып қалдым.Қараңдаршы менің патшалығым өте үлкен. Оның тұрғындары сурет салады, мүсін жасайды, қағазбен жұмыс істейді. Сендерде осындай жұмысты ұнатасыңдар ма?- Балалар, менің киімімде бояудың әр - түрлі түстері бар. Ал сендер түстер туралы не білесіңдер?Негізгі түстерді білесіңдер ме?
- Негізгі түстер  қандай?Бояу ханшайымы балалар түстерді үш тілде де айталады:Сары-желтый,сары-yellow Қызыл-красный,қызыл-red Көк-синый,көк-blue
- Балалар кемпірқосақты білеміз бе?
- Кемпірқосақта қанша бояу түрі бар?Тәрбиеші:Бояу ханшайымы біздің балалармен бірге тақпақ жаттауға қалай қарайсыз.Мнемо кесте арқылы тақпақ жаттау.I see yellow, I see green,I stand up! I sit down!I see red! I see blue!I see you and you and you!Бояу ханшайымы:Өте жақсы сендер түстерді біледі екенсіңдер.Ендеше осы түстерді араластырғанда қандай түс шығатынын көрсетейін:Қызыл + сары - қызғылт сары.
Сары + көк – жасыл
Көк + қызыл – сия көк(Фламостер мұңайып кіреді)
Бояу ханшайымы:О Фломастер досым сен не көңілсізсің?Бүгін бізге қонаққа балалар келіп отыр мұңайғаның дұрыс болмас.Фломастер:О, ханшайым мына пішіндерді салып, қиып енді не істеуді білмей тұрмын?
Бояу ханшайымы: Мұңайма фломастер.Балалар фломастерге көмектесеміз бе?
Мына геометриялық пішіндерден бейне құрастырайық.
Дидактикалық ойын: «геометриялық фигуралардан бейне құрастыр».
(Балалар түрлі - түсті пішіндерден үй, көлік, адам, гүл жасайды)
Фломастер: Рахмет балалар  сау болыңдар.
Бояу ханшайымы: Балалар  сендер қандай ертегі кейіпкерлерін бейнелеуді жақсы көресіңдер?Біздің патшалығымыздың тұрғындары ертегідегі кейіпкерлерді бейнеледі, қараңдаршы.
- Иә, ұнатамыз!-иә- Қызыл, сары, көк.
- Кемпірқосақта жеті бояу түрі бар. (қызыл, қызғылт сары, сары, жасыл, көгілдір, көк ақшыл.)- Иә.Балалардың жауабы.Мына пішідерден бейне құрастырайық.Дидактикалық ойын: «Пішідерден бейне құрастырайық.»Біздің патшалығымыздың  тұрғындары ертегі кейіпкерлерін бейнелегендіжақсы көреді міне  қараңдаршы.Ой, кім мына суреттерді кім қиып тастады?
Дидактикалық ойын: «Сурет  құрастыр»Бояу ханшайымымен бірге  бойымызды жазып серігіп алайық.Сергіту сәті:(Видио ролик)Бояу ханшайымы:Балалар әлі қылқалам келмей жатыр оның галериясы әдемі бөлмесі жабық суреті қалай салу керектігін сендерге көсете алмай тұрмын.Тәрбиеші:Бояу ханшайымы сен уайымдама біз суретті қылқаламсызда сала аламыз солай ма балалар?Ендеше суретімізді салмастан бұрынҚұрастырған ертегімізді  қылқаламсыз дәстүрден тыс әдіс арқылы Бояу ханшайымына салып көрсетейік.Ендеше балалар екі топқа бөлініп отырайық бірінші топ балалары саусақ пен алақанның көмегімен ертегіні бейнелейміз.Екінші топ балаларыАлдарында  қатты қағазға ермексаз жағылған. Сол ермексаздың үстіне түймелерді орналастыру арқылы  және дәндерден  ертегіні мүсіндейміз.Енді екі топ орнымызды алмастырамыз.Бояу ханшайымы: Қандай тамаша, әдемі суреттер! Кәне көрейінші не салдыңдар?
Тәрбиеші:Бояу ханшайымы сізге рахмет балалар жасаған жұмысын сізге сыйға береміз.-ИәБалалар өз қалаған жұмыстарына қарай отырды.Балалар алақан мен саусақтарын бояуға батыру арқылы Үйдің  және үйшік кейпкерлерінің  суретін бейнелейтінін білді.Балалар тапсырманықызығушылықпенорындады.Рефлексиялық- түзетушілік.Бояу ханшайымы:Балалар сендергедеРахмет сендердің суреттердіңді қылқаламға көрсетемін қылқаламсызда сурет салуға болатынын айтамын.Тәрбиеші:- Нені бейнеледің?
- Қандай тәсілмен салдыңдар?
- Сендерге ұнады ма?Менде сендерге түрлі түсті шарларды сыйға тартамын,Ендеше балалар өзіміздің сиқырлы әуе шарымызбен топқа қайтайық.Үшік ертегісін бейнеледік.Қақпақпен дәндермен салдық.Күтілетін нәтиже:Нені біледі:Саусақ арқылы сурет салуға болатынын біледі.Қандай түсініктерді игереді: Ұжымдық жұмыс.Жасай алады: Қақпақтар, дәндер, дайын пішіндер, су бояумен  жұмыс жасай алады.«Гүлдер» бөбекжайы.Ашық оқу қызметіТақырыбы: «Бояулар патшалығына саяхат»Тәрбиеші:Артыкова Э.М.