Ашық қаралым:Cу өмір нәрі

Су-өмір нәрі».

Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас».
Бөлімі:Әкология ,тіл дамыту.
Мақсаты:Балалардың су туралы білімдерін кеңейту,судың қасиетімен таныстыру,іс-тәжірибе жасауға қызығушылығын арттыру.Суды үнемдеп,ластамауға оған қамқорлық көзқарасқа тәрбиелеу.
Көрнекі-құралдар:Суреттер,су,сүт,қасық,стакан,
Әді с-тәсілі:Әңгімелеу,сұрақ-жауап,тәжірибе,жұмбақ,тақпақтар,ойын.
Билингвистикалық компонент:Су-вода,
Әрекет кезеңдрі Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Шаттық шеңбері. Шеңбер болып тұрайық,
Алақанды ашайық.
Жүрекке жылу салайық.
Жиналған жылу шуақты
Бір-бірімізге сыйлайық.
Балалар қолдарын жоғары көтеріп сермейді,терең тыныс алып қолдарын созады.Бір-біріне сыйлайды.
Іздену ұйымдастырушы -Балалар табиғат өлі және тірі табиғат болып бөлінеді.Өлі табиғатқа құм,тас,топырақ,су,ал- тірі табиғатқа өсімдіктер,жануарлар жатады.
-Су қандай табиғатқа жатады?
-Ал қалай ойлайсыңдар,адамдар сусыз өмір сүре алама?
-Адамдарға су не үшін керек?

-Ал жанурлар мен өсімдіктерге су не үшін керек?
-Жер бетіндегі судың бәрін ішуге болмайды.Олар ащы,тұщы болады.Өзендердің,көлдердің сулары ащы болады ,оларды ішуге болмайды.Оларды бақшада пайдаланамыз,құстар мен аңдар ішеді.Адамдар құбырлардан ағатын суды пайдаланады.
-Судың пішіні бола ма?
Тарелкеге су құйып көрсету балаларға.
Тәжірибие жасату.
Әр балаға ыдыстар беріп судың түсін,дәмін зерттейді,Бояу қосып түсін бақылайды.Қант ,мақта,тас қолданып жасайды.

Бір ыдысқа сүт,бір ыдысқа су құйып қасық салып оның қайсысынан қасық көрінетін бақылайды.Яғни «Су-мөлдір,сүт-мөлдір емес».
-Балалар суды орыс тілінде вода дейміз.
Сергіту сәті.
Біз кішкентай баламыз
Өсіп-өніп толамыз
Күнге қарап,талпынып
Көкке қолды созамыз
Қанат қағып ұшамыз

Бір отырып,бір тұрып
Біз тынығып аламыз.
-Балалар сендерге жұмбақ жасырамын.
Дәміде жоқ,түсіде жоқ,
Пайдаланбас кісі жоқ. (Су)
Көз жасын төгіп елжіреп,
Жүреді көкте көлбіреп,
Жел қуса кетер селдіреп.
(Бұлт) 
Суға байланысты мақал-мәтелдер білесіңдер ма? 
Су анасы- бұлақ. 
Сөз анасы құлақ.
Судыңда сұрауы бар.
Сулы жер,нулы жер
.Триз (ойын) «Жақсы,жаман»
-Қар жауса жақсы неге?
-Қар жаумаса жаман неге?
-Жаңбыр жауса жақсы неге?
-Жаңбыр жаумаса жаман неге?
Ойын: «Тез ойла»
Мақсаты:есте сақтау,тез ойлау,жылдам жауап беруге үйрету.
1.Су адамға не үшін керек?
2.Өсімдіктер сусыз өсе алады ма?
3.Балықтар қайда өмір сүреді?
4.Судің иісі,түсі барма?
5.Өлі табиғатқа нелер жатады?
6.Суды шашып,төгіп ластауға болама?
Балалар, су туралы тақпақтар білеміз бе?
-Бүгін не туралы әңгімелестік?
-Қыс мезгілінде су неге айналады?
-Су адамға қажет пе?
-Су қандай табиғатқа жатады?
-Судың дәмі,иісі болама?
Қандай суды пайдаланады адамдар?
-Суға шомылғанды ұнатасыңдар ма?
-Суды үнемдейміз бе?
Суды шашпай,ластамай,әр жерге төге бермей қадәрлеуіміз керек.Сусыз адамдар,жануарлар,өсімдіктерде өмір сүре алмайды екен.Балаларды мадақтау. Суреттерді көреді

-Өлі табиғатқа -Жоқ өмір сүре алмайды.
-Ішуге,шомылуға,кір жууғу,тамақ жасауға,гүлге құяды.
-Оларда су ішеді,шомылады.
-Жоқ болмайды
Өз бетінше жұмыс жасайды.
-Вода
Сергіту сәтін орындайды балалар
-Су
-Бұлт
-Су- тазалықтық досы
-Су табиғат ажары.
-Сырғанаймыз,аққала жасаймыз
-Қар болмайды,ойнамаймыз
-Гүлдер,шөптер өседі.
-Ағаштар,гүлдер қурайды

-Ішуге,шомылуға,таза жүруге,тамақ ішуге.
-Жоқ өспейді.
-суда.
-иісі,түсі жоқ.
-су,топырақ,тас,құм,
-болмайды 
Ал,халайық,халайық
Табиғатқа қарайық.
Жер,су,ауа тазарса,
Пайдалы екен бұл аса
.Су пайдалы адамға,
Шынығамын күнде мен
.Тоңбайды аяз,боранда,
Салқын суға үйренген.
-су туралы
-қарға айналады.
-адамға керек.
-өлі табиғат.
-түсі,иісіде жоқ.
-таза,құбырлардағы.
-ұнатамыз.
-ластамаймыз,бекерге төкпейміз.