Мотивациялық қозғаушы күш Іздену ұйымдастырушы | Сәлеметсіңдерме балалар ! Есік қағылып «Дымбілмес» топқа кіреді. Сәлеметсіздер ме! Балалар мен сендермен бүгін құстар жайында көп нәрсе үйренуге, Құстар дегеніміз не ? барлығын сендермен бүгін үйренуге келдім. Менде үйренсем болама достарым.
Шаттық шеңбер Жарқырайды күніміз, Біз ерекше құстармыз, Самғап ұшып шарықтап, Айтқан тілді аламыз. Орнымызды табамыз.
Жұмбақ жасыру. Қар еріп, күн жылынып, Күндер келді шуақты. Жырғалардан су ақты. Қай, мезгіл? Сурет бойынша көктем мезгілін түсіндіру. Балалардан көктемнің ерекшелігін сұрау. Көктем кім тақпақ біледі?
Көктем мезгілінде нелер жылы жақтан ұшып келеді? Құстардың ішінен біздер көкек, қарлығаш, тоқылдықпен танысамыз. Көкек ұшып келгенде көктем мезгілінің ауылға келгенін білдіреді. Көкек ұя салмайды. Қарлығаш адамдардың досы, ол ұясын балшықты ауызымен шымшып ұясын жасайды, адамдар бар жерге салады. Тоқылдақ ағаштардың құрттарын тазалап, ағаштардың өсуіне көмек береді. Тоқылдақ ормандағы ағаштар дәрігері. Көкек, қарлығаш, тоқылдақ суретін әр балаға тарату,
Сергіту сәті: Торғай торғай тоқылдақ, Жерден жемін шоқып ап, Бөтегесі бұлтиып, Тұр екен ол томпиып, Дидактикалық ойын: «Ұшты – ұшты» Ойын шарты: Құстың ұшатынын, заттың ұшпайтынын ажырату. Көкек, қарлығаш, тоқылдақтың суретін балаларға тарату.
| Балалар жауап береді келіседі Тәрбиешімен бірге жасайды. Жұмбақтың шешуін табады.Сол жайлы әңгімелеседі. Балалар құстар жайлы айтып қандай құстар бар екенін олар қалай қоректенеді бәрін үйренеді. Балалар сергіту сәтін жасап сергіп қалады. Балалар ойын шартын түсініп мақсатын ұғады, ойын ойнап көңілдері көтеріледі. |
Рефлекстік түзетушілік | Суреттегі құсты тануға, ажыратуға үйрету. Жеке – жеке балардан қандай құс екенін сұрау Балалармен жеке жұмыс жасау Балаларды мақтау мадақтау. | Балалар ұғады түсінеді құстар жайында мәліметке толықтай қанығады. |