Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба?а: "Мені? с?йікті ойыншы?ым"

Балаларды ойыншы?тарды сипаттап айту?а ?йрету.?андай? с?ра?ына жауап беруге, ойлау есте са?тау ?абілетін дамыту.?ызы?ушылы?ын ояту. ??ыптылы??а баулу.

Біледі: ойыншы?ты сипаттауды;

Игереді: ойыншы? туралы т?сінікті;

Ме?гереді: ?ле? жолдарын жаттауды;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?а: "Мені? с?йікті ойыншы?ым" »

Сабақтың технологиялық картасы

Мерзімі___________________

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлім: Тіл дамыту

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым.

Мақсаты: Балаларды ойыншықтарды сипаттап айтуға үйрету.

Міндеті:Қандай? сұрағына жауап беруге, ойлау есте сақтау қабілетін дамыту.Қызығушылығын ояту. Ұқыптылыққа баулу.

Көрнекіліктер: ойыншықтар, үлестірмелі суреттер(ат, ботақан, мысық)

Сөздік жұмыс: ботақан, құлыншақ.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Рефлексиялық-түзетушілік

М.Әлімбаевтың

«Ойыншықтар» өлеңін оқып беру;

Біздерде бар қуыршақ

Бұзау, қозы, құлыншақ.

Ойыншықтар тыңдайды,

Айтқаныңнан шықпайды.

Өлеңнің мазмұнын түсіндіріп, өлең жолдарын жаттауға ұсыныс жасау.Бүгінгі оқу іс-әрекетінде ойыншықтармен танысатындықтарын айтып, балалардан топта, үйлерінде қандай ойыншықтар барын сұрайды.

-Сенің қандай ойыншығың бар?

-Ойыншықтарыңды жақсы көресің бе?

-Қандай?(Үлкен, кішкентай)

-Сен онымен ойнап болған соң, орнына жинайсың ба?

-Ойыншықтардың тұратын жерін білесің бе?

Ойыншықтарды лақтырмай, сындырмай, ұқыпты ойнау керектігін айту.

Ғажайып сәт: «Сиқырлы сандық» Кәне, сандықта не бар екен, деп балалардың көңілін аудару.

-Ботақан, мысық, құлыншақ бар екен.

-Енді осы ойыншықтарға әңгіме құрастырайық. Әңгіме құрастыруға көмектесу.

Ботақан, құлыншақ туралы түсіндіру.

Сергіту сәті:

Тікірейіп құлағы,

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

Үлестірмелі суреттермен «Тез көрсет!»ойынын ойнату.Ойыншықтардың аттары бар өлең оқыған кезде өлеңде айтылған жануарлардың суреттерін жыдам көрсету керек.Мысалы:

Құлыншағым-құндызым

Құлдырайды, шабады

Жылтылдаған жұлдызым

Құстай қанат қағады.

Тәй, тәй тұрған ботақан,

Аяқты қалт-құлт басасың

«Не артық?»дидактикалық ойыны.

Балаларға сұрақтар беріп, қайталату.Жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Балалар өлеңді қызығушылықпен тыңдайды.

Жаттауға талпынады.

Сұрақтарға жауап береді.

Ойыншықпен ұқыпты ойнауды түсінеді.