Армия казахстана

ОЗОМ «Социум»

Конспект занятия: «Армия Казахстана»

Цель: Систематизирование, расширение и обобщение знаний о Казахстанской Армии, родах войск, военной технике.

Задачи:

Систематизировать знания детей о Казахстанской армии. Формировать первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы стать сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия.

Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых Казахстанских воинов.

Развивать связную речь, мышление.

Развивать творческие способности, эстетический вкус, чувство партнерства.

Развивать чувство ритма, менять движения в соответствии с музыкальными фразами. Формировать навыки исполнения танцевальных, образных движений.

Развивать общую моторику и координацию движений.

Словарная работа: военный билет, бронетранспортер, погоны, гимнастерка, парашют.

Предварительная работа:

​ Чтение рассказов, стихов по тематике: «Наша армия».

​ Заучивание наизусть стихов, пословиц.

​ Автобусная экскурсия: знакомство с историческими достопримечательностями родного города.

Дидактические средства: иллюстрации военных профессий, военной техники, сумка, экспонаты музея (предметы армейского обихода), рамочки-шапочки с элементами военной формы.

Ход деятельности.

- Здравствуйте, ребята!

- Наши дети ловкие и смелые,

Быстрые умелые.

Спортом занимаются,

С детства закаляются.

Время даром не теряйте,

В круг сейчас же все вставайте.

Не ленитесь, не зевайте

Все за мною повторяйте.

- А сейчас, давайте, мы покажем нашу силу богатырскую!

Физкультминутка «Богатырская сила»

(Звучит песенка из мультфильма «Приключение капитана Врунгеля».)

- Здесь письмо, от капитана Врунгеля, давайте его прочитаем!

«Я морской капитан Врунгель. Дело каждого мужчины – защищать свою Родину. В детстве старшие мальчишки меня дразнили и обижали, потому что я был слабым. Но я всегда мечтал стать отважным капитаном, поэтому много занимался и вырос сильным, здоровым и крепким. Я всегда знал, что для мужчины жить – значит Родине служить! Поэтому я пошел добровольцем в армию, где мне выдали военный билет. Военный билет выдается всем, кто служил в армии, в нем отмечаются звания и награды.

Я приглашаю вас в музей Казахстанской Армии»

-Ну что, отправляемся в путь!

- «На посту и в дождь и в град.

В бой за нас пойдет…( солдат).

-А вот какой наш казахстанский солдат мы вспомним при помощи игры: «Поймай – назови».

Дети встают в круг, воспитатель с мячом в руках стоит в центре круга. Ребенок, которому воспитатель бросит мяч, должен поймать его, назвать слово, характеризующие воинов, и вернуть (бросить) мяч воспитателю и т.д.

( Смелый, храбрый, отважный, умелый, выносливый, дисциплинированный, находчивый, внимательный, грамотный, меткий, специально обученный, зоркий, наблюдательный, осторожный, умный)

- А чтобы такими стать, что делают солдаты? (Тренируются)

- А какие тренировочные упражнения выполняют солдаты? (Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике, учатся стрелять, бегут по бревну, перелезают через высокую стену с окнами, стреляют, перепрыгивают через глубокую яму, проходят через огонь

- Как вы думаете, один солдат может защитить нашу огромную Родину? (Нет, надо много солдат.)

- Совершенно верно. Не зря сказано: « Один в поле – не воин». А когда много солдат – это армия. У каждого народа, у каждой страны есть своя армия.

- Как называется армия в Казахстане?

- А в России?

- А в Америке?

- А вы знаете, что в армии солдаты имеют разные профессии?

- Давайте пройдем дальше, рассмотрим иллюстрации и назовем военные профессии нашей казахстанской армии.

(показ иллюстраций «Военные профессии»).

- Кого вы здесь видите? (танкисты, моряки, артиллеристы, летчики, пограничники и т.д.)

- Правильно, это различные рода войск нашей казахстанской армии.

- Для чего же нужна армия? (для того, чтобы защищать свою родину и на воде, и на суше, и в воздухе.)

- Значит, вооружённые силы можно разделить на три главных группы - это сухопутные или наземные войска; военно-воздушные силы и военно-морские силы)

- Давай пройдем дальше.

Военно – морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки. Командиры корабля – капитаны в ответе за весь корабль.

Военно – воздушные войска. Кто из вас знает, кто такие десантники? Это войска предназначенные для высадки с воздуха, из самолета. Солдаты этих войск не должны бояться высоты, умеют прыгать с парашютом и должны быстро действовать в сложной ситуации.

Сухопутные войска. В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. А также в военных войсках есть связисты, минёры, военные строители.

- Давайте познакомимся с ними поближе собрав пазлы.

«Служим Отечеству»

Каждый ребенок собирает пазлы (летчика, моряка, пограничника, танкиста, десантника) – каждый должен кратко представиться.

- Я моряк, охраняю море, смотрю в бинокль, стою на палубе военного корабля.

- Я танкист, управляю танком, смотрю в прицел.

(подобные рассказы составляют все присутствующие дети)

- Нашим доблестным военным помогает защищать Родину военная техника.

Игра «Подбери к каждой профессии военную технику или предмет»

(дети подбирают к каждой военной специальности технику, или предметы относящиеся к ней)

Моряк – корабль, бинокль, бескозырка моряка.

Танкист – танк, планшет.

Летчик – военный самолет, наушники.

Десантник – парашют, рация.

Пограничник – бинокль, собака, плащ, бескозырка пограничника.

Мотострелок – БТР, палатка, каска.

Упражнение «Отгадай по звуку»

- В музее есть интересная рация, которая передает звуки похожие на звуки издаваемые военной техникой, когда она работает. Я буду нажимать кнопку, а вы слушать, угадывать по звуку, и называть что это за техника.

(дети угадывают и называют: это танк, самолет, вертолет и т.д.)

Игра «Собери сумку»

На столе картинки с разными предметами обихода – относящиеся к солдатской жизни (котелок, ремень, погоны, медаль, гимнастерка, кирзовые сапоги …)

- Вижу я, хорошая смена для нашей казахстанской армии подрастает: и сильные и храбрые и умные.

- Вижу, интересный музей «Военное дело», в нем много интересных вещей принадлежавших защитникам Отечества.

- Наши воины-защитники – сильные и смелые. Они смогут защитить нашу Родину – Казахстан в воздухе, на земле и на воде.

- Молодцы, ребята!

- Давайте вспомним, как называется праздник, который мы будем праздновать 7 мая? (День Батыра)

- Кому посвящен этот праздник?  (всем тем, кто охранял, охраняет и будет охранять наш Казахстан) 
- Что нужно делать, чтобы стать похожими на них. (Много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными.) 

- Молодцы, ребята!

- Желаю вам расти здоровыми, сильными, смелыми и ловкими, и когда вы вырастите, обязательно станете солдатами, офицерами, а может и генералами, и будете защищать наше Отечество!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

- Вы хорошо занимались, можете идти играть.