АППЛИКАЦИЯ «СНЕГИРЬ НА ЕЛОВОЙ ВЕТОЧКЕ»

Аппликация «Снегирь на еловой веточке» Для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти рук. Создавать композицию зимней птички из салфеток
Задачи: 
- Научить детей создавать комочек из салфетки. 
- Воспитывать самостоятельность, развивать восприятие, наглядно образное мышление. 
- Воспитывать аккуратность в работе. 
- Развивать навыки в приклеивании готовых форм.
Необходимые материалы:
Картон белый, салфетки красного цвета на каждого ребенка, кисточки, клестер, шаблоны снегиря, шаблоны еловой веточки.

Содержание:

1. Организационный момент. Беседа о зиме, ее признаках.

Детям предлагается вспомнить, что они видели на прогулках, каких птиц они знают.

Затем воспитатель просит детей отгадать загадку:

Чернокрылы, красногруды

И зимой найдут приют.

Они простуды не боятся-

С первым снегом тут как тут!

Дети: Снегири.

2.Игровая мотивация

После отгадывания загадки воспитатель показывает детям изображение снегиря

Воспитатель: «Посмотрите, ребята, что за необычная птица? Откуда она взялась? Кажется я знаю, эту птицу сделали дети из другого детского сада и послали ее на мир посмотреть. Правда красивая? (Да.) А хотите, я научу вас делать таких красивых птиц? Когда вы их сделаете, мы отпустим их слетать в другие детские сады в гости к ребятам!

3.Рассматривание иллюстрации с изображением снегиря.

Воспитатель: Давайте сначала разберем, из чего будет состоять птичка. Что это такое у снегиря?

Дети: Голова.

Воспитатель: Правильно. А это что такое у снегиря?
Дети: Туловище.

Воспитатель: Молодцы! А это что такое у него?
Дети: Крылышки.

Воспитатель: Молодцы, правильно. А зачем нужны крылышки?
Дети: Что бы летать.

Воспитатель: Правильно. А это что такое у снегиря?
Дети: Хвостик.

Воспитатель: Правильно. А это что такое у снегиря?
Дети: Глазки

Воспитатель: Правильно. Зачем они ему нужны?

Дети: Чтобы смотреть.

Воспитатель: Молодцы! А это что такое у снегиря?

Дети: Клювик. 
Воспитатель: Правильно. Зачем нужен клювик снегирю?

Дети: Кушать, клевать зернышки.

Воспитатель: А сейчас посмотрите, что лежит перед вами на столе.

Картон белый, салфетки красного цвета на каждого ребенка, кисточки, клестер, шаблоны снегиря, шаблоны еловой веточки. (Воспитатель рассказывает и показывает последовательность выполнения аппликации.)
Воспитатель: Первое, что мы будем делать – мы приклеим еловую веточку. Птичка должна сидеть на веточке. Мы с вами помним, что мазать надо по всей поверхности, и хорошо прижимать салфеткой, что бы детали лучше приклеилась.

Затем на веточку, приклеиваем нашего снегиря. Потом возмем салфетку красного цвета, хорошо помнем ее в руке, чтобы получился комочек, и приклеим снегирю грудку. Вот какой у меня получился красивый, гордо сидящий на веточке, снегирь.

Теперь вы приступайте к работе.

       2. Самостоятельное выполнение задания.

Индивидуальная работа воспитателя с детьми.

Физминутка «Снегири».

Вот на ветках посмотри,                         Руками хлопают себя по бокам

В красных майках снегири.                    Показывают грудки

Распустили перышки,                             Руки слегка в стороны,

Греются на солнышке.                            Шевелят пальчиками

Головой вертят, вертят,                          Повороты головой вправо, влево

Улететь они хотят.                                  Бегут по кругу взмахивая руками

Кыш! Кыш! Улетели!                              Разбегаются по группе, машут руками

                 3. Анализ и оценка.

Похвалить всех детей. Молодцы, какие красивые снегири у нас получились!