Анама сыйлық. Сүйікті ойыншығым.

Іс-әрекет этаптары

Тәрбиеші қызметтері

Балалар қызметтері

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері.

Әрқашан күн сөнбесін,

Аспаннан бұлт төнбесін

Қасымда болсын мамам,

Болайын мен де аман

Балалар өлең шумақтары арқылы өздерінің көңіл күйлерін көтереді.

Ұйымдастырушылық ізденістік кезең

Жаңа тақырыппен таныстыру

Ата-ананы сыйлау керектігін айту.

Аналарды құрметтеуге үйрету.

Сүйікті ойыншығын бейнелеуге

дағдыландыру, бейнелеу әдістерін

үйрету.

Үлгі суретпен жұмыс жасау.

Кезекші көмегімен балаларды

белсенді орталықтарға орналастыру.

1. Әдебиет орталығы.

2. Өнер орталығы.

3. Сюжетті-рольдік орталығы.

Орталықтағы балаларға бағыт-бағдар беру.

Жасаған жұмыстарына көмек беру.

1. Әдебиет орталығындағы балаларға ана, сүйікті ойыншығы туралы эсселер айтқызу.

1. Өнер орталығындағы балаларға аналарына сыйлық ретінде өздерінің сүйікті ойыншықтарын бейнелету.

1. Сюжетті-рольдік орталықтағы балаларды «Отбасы» дидактикалық ойынын ойнату арқылы ата-аналарымызды сыйлай білуге үйрету.

Балаларға бағыт-бағдар беру.

Бақылау жасау.

Шеңберге жинау, сұрақ - жауап уақыты.

Сергіту сәті:

Гүлі де сен әр үйдің

Сәні де сен әр үйдің

Апатайым анашым

Ақылы мол данасың.

Балаларды орталықтарға ауыстырып отырғызу, бақылау жасау.

Шеңберге жинау, сұрақ-

жауап уақыты.

Дидактикалық ойын: «Гүлді жинау»

Мақсаты: Кім гүлді көп жинаса, сол бала анасына құрмет жасауға үйренеді.

Ата-ананы құрметтеуге үйренеді.

Сүйікті ойыншықтарын бейнелеуге дағдыланады.

Балалар белсенді орталықтарға орналасады.

Әр орталықтағы балалар өз орталықтарына тән жұмыстарды орындайды.

- Менің анам әдемі, ол үнемі күліп жүреді. Анам маған үнемі менің сүйікті ойыншығымды алып береді.

- Мен қуыршақты жақсы көремін.

Мен анама қуыршақтың суретін салып беремін.

«Отбасы» дидактикалық ойынын ойнайды.

Балалар қандай орталықта жұмыс жасағандарын әңгімелейді, сұрақтарға жауап береді.

Балалар ерекше көңіл-күймен,

қимылмен сергіту сәтін жасайды

Балалар орталықтарға ауысып отырады.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Балалар ерекще көңіл-күймен ойынға араласады.

Рефлективті кезең

Қорытындылау.

Сұрақ-жауап әдісі.

-Балалар, бізді өмірге кім әкелді?

-Балалар, сендерге қандай ойыншық

ұнайды?

Оқу қызметіне жақсы араласқан балаларды мадақтау, жұмыстарынан көрме ұйымдастыру.

-Бізді өмірге анамыз әкелді. Біз анамызды ерекше қадірлейміз, жақсы көреміз.

-Маған үйдегі барлық ойыншықтарым ұнайды. Себебі: анам маған тек өзіме ұнайтын ойыншығымды ғана сыйлайды.

Балалар өз жұмыстарын көрмеге қояды.