Ақтөс бізде қонақта. Геометриалық пішіндер (Төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек). Үстінде – астында.Оң жағында – сол жағында.

Іс-әрекеттер кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру-оятушы

Келген қонақтармен үш тілде амандасу.

Ән салуға барамыз,

Досымызды табамыз.

Сәлемет пе! Міне, мен!

Доспын енді сенімен.

Сәлеметсіздерме, здравствуйте,

гуд монин.

Балалар жылулық шеңберіне тұрып, өлең жолдарын хормен айтады

Ұйымдастыру, іздену

Ғажайып сәт:

-Күшіктің үрген даусы естіледі.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Балалар менің атым ақтөс.

Далада күн суық екен,мен тоңып кеттім.

Сендердің топтарыңда сендермен біраз ойнап,жылынып алсам болама?

А айтпақшы мен жаңа осында келе жатып мен мынандай бір конверттер тауып алдым.Ішінде бірдемелер бар сияқты.

-Бірге ашып көремізбе?

Балалар мына конверттерді ашу үшін сыртында жұмбақтар жасырылыпты алдымен бізге жұмбақтарды шешу керек екен.

Қазір мен сендерге жасырылған жұмбақтарды оқимын,шешімін сендер табыңдар.Сонда барып қана біз конверттерді аша аламыз.

Тікірейген төрт құлағы,

Қабырға боп тұрады. (төртбұрыш)

Конвертті ашады.

Төртбұрышпен таныстырады.

Сонымен қандай пішін болды?

Неге оны төртбұрыш дейміз?

Түсі қандай?

Төрбұрыш неге ұқсайды?

Келесі конвертіміздің жұмбағы.

Атына сай балалар,

Үшбұрыш,үш жағы бар.

Ол пішінді кім табар? (үшбұрыш)

Конвертті ашады.

Үшбұрышпен таныстырады.

Сонымен қандай пішін болды?

Неге оны үшбұрыш дейміз?

Түсі қандай?

Үшбұрыш неге ұқсайды?

Соңғы конвертіміздің жұмбағын оқимын.

Допқа өзі ұқсайтын,

Ерекше бір пішін бар.

Атын оның атаңдар.(дөңгелек)

Дөңгелекпен таныстырады.

Сонымен қандай пішін болды?

Неге оны дөңгелек дейміз?

Түсі қандай?

Дөңгелек неге ұқсайды?

Суретпен жұмыс:

Тақтадағы суреттермен таныстыру.

-Мынау ненің суреті?

-Үйшіктің шатыры қандай пішіннен жасалған?

-Үйшіктің өзі қандай пішіннен жасалған?

-Үйшікке кіретін тесігі қандай пішіннен жасалған?

-Ал мынау не?

-Қандай пішінге ұқсайды?

-Мынау қандай зат?

-Телевизор қандай пішінге ұқсайды?

-Мынау ненің суреті?

-Шырша қандай пішінге ұқсайды?

Келесі суретімізге назар аударайық

-Алма қайда тұр?

-Кітәп қайда тұр?

-Шырша қуыршақтың қай жағында тұр?

-Күшік қуыршақтың қай жағында тұр?

Балалар сендер шаршап қалған шығарсыңдар енді сергіп алайық

Сергіту сәті: «Аяқпенен топ,топ,топ»

Мақсаты: Балалардың көңіл күйлерін көтеру,сабаққа деген құлшыныстарын арттыру.

Д/ойын: «көңілді пішіндер».

Шарты: қазір маған үш бала келіңдер.

Мен сендерге мынандай пішіндер орналасқан парақ беремін.

Сендер сол парақтарда қандай пішіндер тұрса сондай пішіндерді жинайсыңдар.

Ойынның шарты түсініктіме?

Балалар сендерге ойын ұнадыма?

Балалр бағана ақтөс бізге келгенде ол тоңып кеттім деді ғой,соған қарағанда оның үйшігі жоқ сияқты ендеше біз оған үйшік жасап берейік.

Қане барлықтарың столдың басына келіңдер.

Әр – түрлі геометриялық пішіндерден үйшік құрастырады

Сөздікпен жұмыс: Пішіндер,төртбұрыш,үшбұрыш,дөңгелек.

Билингвальды компанент:

Пішіндер- фигуры.Төртбұрыш – четырыугольник.

Үшбұрыш – триугольник.Дөңгелек – круг

-Сәлеметсізбе

-Иә болады,бізде сенімен ойнағымыз келеді.

Көрейік

Төртбұрыш

-Бұл төртбұрыш.

Себебі оның төрт бұрышы бар.

-Төртбұрыштың түсі көк.

Үйдің қабырғасына,терезеге.

Үшбұрыш

-Бұл үшбұрыш.

Себебі оның үшбұрышы бар.

Үшбұрыштың түсі қызыл.

Үйдің шатырына.

Дөңгелек

-Бұл дөңгелек пішін.

Себебі оның бұрыштары жоқ.

-Дөңгелектің түсі жасыл.

Ол машинаның төңгелегіне,тарелкаға.

Үйшіктің.

Үшбұрыштан

Төртбұрыштан

Дөңгелектен

Бауырсақ

Дөңгелекке

Телевизор

Төртбұрышқа

Шырша

Үшбұрышқа

Столдың үстінде

Столдың астында

Оң жағында

Сол жағында

Иә

Қимылдарды жасайды.

Иә түсінікті.

Ойынның шартын бұзбай ойнайды

Иә ұнады.

Алдарындағы үлгілерге қарап пішіндерден үйші құрастырады

Геометриалық пішіндермен

Төртбұрыш,үшбұрыш,дөңгелек.

Рефлексивті-түзету енгізу

Есік қағылып ішке күшігін іздеген Апа кіреді

Апа:Балалар сәлеметсіңдерме

Балалар мен ақтөс деген күшігімді іздеп жүрмін ,сендер байқамадыңдарма?

Ой балалр сендерге рахмет,мен ақтөсті жоғалтып алдым деп шошып кеттімғой.

Ақтөс сендермен ойнап жүр екенғой.

Мен сендерге сыйлыққа бауырсақ әкелдім.

Мінекей алыңдар.

Біз енді үйімізге қайтайық .

Сау болыңдар балалар.

Балалар сендердің алдарыңда үлкен және кішкентай сүйек тұр.Сендер осы сүйектерді көңіл күйлеріңе байланысты тақтада тұрған күшіктің суретіне жапсырыңдар.

Сәлеметсізбе?

Иә сіздің күшігіңіз осында,бізбен ойнады

Сау болыңыз

Сүйекті жапсырады.