-Балалар мен сендерді көлеңке театрына шақырамын. Сендерге дайындаған жақсы бір қойылымым бар.
-Балалар сендер театр көргілерің келе ме?
-Театрға кіру үшін не керек?
-Ал, билетті қайдан аласыңдар?
-Жарайсыңдар, балалар! Ал, онда кеттік.
-Балалар біздің ертегі қойылымымыз басталды. Ертегінің аты «Аю мен Маса».
-Сәлеметсіз бе?!
Иә
Билет
Кассадан
Балалар қоянмен бірге театрға барады. Орындарына жайғасады.
Балалар мұқият тыңдап, көреді.
Сергіту сәті
Ян-ян-ян,
Секіреді қоян.
Ыр-ыр-ыр,
Ырылдайды қасқыр.
Ю-ю-ю,
Қорбаңдайды аю.
Кі-кі-кі,
Бұлаңдайды түлкі.
Балалар барлығы бірге айтып, қимылдарын көрсетеді.
Қорытынды
Балалар, сендерге ертегі қойылымы ұнады ма?
Қандай ертегі көрдіңдер?
Дұрыс айтасыңдар. Ал,балалар мынау не?
Оны қайдан білдіңдер?
Дұрыс. Алма ағашының жапырағының түсі қандай?
Алманың түсі қандай?
Алманың пішіні қандай?
Алмада бүгінгі көрген ертегі кейіпкерлерінің суреттері бар. Қазір ортаға бір-бірден сендерді шақырамын. Сендер бір суретті алып, атап, мына алма ағашына ілесіңдер.
Жарайсыңдар, балалар!
Көлеңке театрымен болған «Аю мен Маса» ертегісі сендерге ұнады ма?
-Ал, Қоян саған рахмет! Сенімен бірге өте қызықты болды. Мынау, біздің балалардың атынан сыйлық. Қабыл ал! Орманға барғанда бізді есіне алып жүресің.
-Рахмет сендерге балалар! Сендер өте ақылды, зерек бала екенсіңдер! Сау болыңдар!
Иә, ұнады.
«Аю мен Маса»
Алма ағашы
Өйткені ағашта алманың пішіні ойылған.
Жасыл
Қызыл
Дөңгелек пішінді
Балалар бір-бірден ортаға шығып, ертегі кейіпкерлерінің атын атап, іледі.
Иә
Балалар, Қоянмен қоштасады.
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Көлеңке театры жайлы білуі, ертегі кейіпкерлерінің атын, олардың жүріс-тұрыстарын білуі тиіс.
Игереді: Түстерді, пішіндерді ажырата алады.
Меңгеруі: Көлеңке театры мен фланелеграфпен жұмыс жасауды меңгереді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
-Балалар мен сендерді көлеңке театрына шақырамын. Сендерге дайындаған жақсы бір қойылымым бар.
-Балалар сендер театр көргілерің келе ме?
-Театрға кіру үшін не керек?
-Ал, билетті қайдан аласыңдар?
-Жарайсыңдар, балалар! Ал, онда кеттік.
-Балалар біздің ертегі қойылымымыз басталды. Ертегінің аты «Аю мен Маса».
-Сәлеметсіз бе?!
Иә
Билет
Кассадан
Балалар қоянмен бірге театрға барады. Орындарына жайғасады.
Балалар мұқият тыңдап, көреді.
Сергіту сәті
Ян-ян-ян,
Секіреді қоян.
Ыр-ыр-ыр,
Ырылдайды қасқыр.
Ю-ю-ю,
Қорбаңдайды аю.
Кі-кі-кі,
Бұлаңдайды түлкі.
Балалар барлығы бірге айтып, қимылдарын көрсетеді.
Қорытынды
Балалар, сендерге ертегі қойылымы ұнады ма?
Қандай ертегі көрдіңдер?
Дұрыс айтасыңдар. Ал,балалар мынау не?
Оны қайдан білдіңдер?
Дұрыс. Алма ағашының жапырағының түсі қандай?
Алманың түсі қандай?
Алманың пішіні қандай?
Алмада бүгінгі көрген ертегі кейіпкерлерінің суреттері бар. Қазір ортаға бір-бірден сендерді шақырамын. Сендер бір суретті алып, атап, мына алма ағашына ілесіңдер.
Жарайсыңдар, балалар!
Көлеңке театрымен болған «Аю мен Маса» ертегісі сендерге ұнады ма?
-Ал, Қоян саған рахмет! Сенімен бірге өте қызықты болды. Мынау, біздің балалардың атынан сыйлық. Қабыл ал! Орманға барғанда бізді есіне алып жүресің.
-Рахмет сендерге балалар! Сендер өте ақылды, зерек бала екенсіңдер! Сау болыңдар!
Иә, ұнады.
«Аю мен Маса»
Алма ағашы
Өйткені ағашта алманың пішіні ойылған.
Жасыл
Қызыл
Дөңгелек пішінді
Балалар бір-бірден ортаға шығып, ертегі кейіпкерлерінің атын атап, іледі.
Иә
Балалар, Қоянмен қоштасады.
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Көлеңке театры жайлы білуі, ертегі кейіпкерлерінің атын, олардың жүріс-тұрыстарын білуі тиіс.
Игереді: Түстерді, пішіндерді ажырата алады.
Меңгеруі: Көлеңке театры мен фланелеграфпен жұмыс жасауды меңгереді.