Мотивациялық қозғаушы Мотивационно-побудительный Motivational and incentive stage | Балалар бізге қонаққа жол сақшысы келді Амандасайық Жол сақшысы: Салеметсіңдер ме балалар Мен сендерге жақсы мен жаманның не екенін айтып беремін | Балалар қонаққа жол сақшысы келгенге қуанады Сәлеметсіңбе ағай Балалар әңгімеге құлақ түреді. |
Ұйымдасырушылық ізденіс Организационно-поисковый Organizational and exploratory stage | Жол сақшысы: балалар сендер біреудің затын рухсатсыз аласыңдар ма? -егерде жерден құнды зат (ақша) тауып алсаңдар не істейсіңдер? -бірдеңеге қатты қызықсаңдар не істейсіңдер? Егерде басқа біреу ұрлап жатқанын көрсеңдер не істейсіңдер? Ол үшін біз қандай болуымыз керек? Сен жақсылық жасап көрдің бе? Жақсы балалар, енді мына ноудбуктағы суретке назар аударыңдар Әр суретті сипаттап беруді сұраймын Балалар мына суретте ағаш өсіп тұр. Оған біз жақсылық ағашы деп ат қояйық. енді осы ағашқа жақсы сөздер айтып, мына дөңгелектерді жабыстырайық Ерасыл сен бастайгой Камила сен не айтар едің? Тәрбиеші: жолсақшысы сіздің айтқан ақылдарыңызды біздің балалар есте сақтап жүретін болады Көп рахмет сізге Жол сақшысы: сендерге де көп рахмет Балалар мен сендерге "Жалқау мысық" ертегісін әңгімелеп берейін Балаларға ертегіні әңгімелеп беремін Сергіту сәті: "Көңілді ән", "Тыныс алу" жаттығулары Көп тілділік, полиязычие-Multilingualism: жақсы-хорошо-good, жаман-плохо-bad , Жеке жұмыс: Николаева Линара: | -жоқ, біреудің затын рұхсатсыз алмаймыз -әр бала өз ойларын айтып, жауап береді Сол баладан рұхсат сұрап аламыз Көмектесеміз Ол үшін біз шымыр болып өсуіміз керек Балалар өздері жайлы айтады Балалар назарларын суретке аударады Балалар суретке қарап, өз ойларымен мазмұндап береді
Ерасыл: мен ешкімді алдамаймын (дөңгелекті ағашқа жабыстырады) Камила: мен рухсатсыз біреудің затын алмаймын Әр бала жеке-жеке шығып жақсы сөздер айтып ағашқа дөңгелектер жабыстырады
Балалар жол сақшысына рахметтерін айтады
Балалар ертегіні мұқият тындайды және талдап мазмұнын айтып береді Сергіту сәтін қимылмен орындайды Үш тілде балалар тәрбиешінің айтқанын қайталайды Линара сөздерді буынға бөліп қайталап айтады |
Рефлексивті -коррекциялау Рефлексивно-коррегирующий Reflective and corrective stage | Балалар бізге қонаққа кім келді? Бізге не үйретті? Сендерге ұнады ма? Сендерге көп рахмет | Қонаққа жол сақшысы келді Жақсы мен жаманды үйретті Ия ұнады |