Айг?лек» тобыны? ?йымдастырыл?ан о?у-іс?рекетіні? технологиялы? картасы

Б?лімі: «?имылды ойындар». Та?ырыбы: «Асы? ату». Ма?саты: ?лтымызды? негізсіз ?мытылып бара жат?ан ойынын жа??ырту, бабаларымызды? ойыны туралы т?сінік беріп, ?ызы?ушылы? ояту.Асы? ойнату ар?ылы балаларды д?лдікке, мергендікке, ептілікке же?іске деген ??штарлы??а, намыс?ойлы??а, ?ділдікке баулу.Балаларды ?лтымызды? ??ндылы?тарын ?астерлеуге баулу, ?аза? хал?ыны? брендттерін са?тап ?лемдік денгейдегі спортты? ойындар ?атарына ?остыру?а ой ту?ызу. К?рнекілігі: Асы?тар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Айг?лек» тобыны? ?йымдастырыл?ан о?у-іс?рекетіні? технологиялы? картасы»

«Айгөлек» тобының ұйымдастырылған оқу-ісәрекетінің технологиялық картасы

Күніі: 27.04.2016ж Тәрбиеші: Нуркубаева А.У Білім беру саласы: Вариативтік компонент
Бөлімі: «Қимылды ойындар». Тақырыбы: «Асық ату». Мақсаты: Ұлтымыздың негізсіз ұмытылып бара жатқан ойынын жаңғырту, бабаларымыздың ойыны туралы түсінік беріп, қызығушылық ояту.Асық ойнату арқылы балаларды дәлдікке, мергендікке, ептілікке жеңіске деген құштарлыққа, намысқойлыққа, әділдікке баулу.Балаларды ұлтымыздың құндылықтарын қастерлеуге баулу, қазақ халқының брендттерін сақтап әлемдік денгейдегі спорттық ойындар қатарына қостыруға ой туғызу. Көрнекілігі: Асықтар.

Қызмет кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлел-ояту

Сәлеметсіздерме балалар!

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Асық ату».

Балалар «асық»дегеніміз не?

Кім біледі? Асық қайдан шығады?

Дұрыс айтасыңдар,балалар қойдың жілігінен алынады,солайма?

Онда мен сендерге осы асықпен қалай ойнау керек екенін,қандай ойын түрлері бар екенін айтайын.Сонан соң сіздермен ойнайтын боламыз,келістікпе?

Сәлеметсіз бе!

Біздің уйде асық бар,әжем оны қойдың аягынан алдым деді.

Келістік,біз сізді мұқият тыңдаймыз.

Ұйымдастыру-іздену

Ертеде қазақ халқы асықты бала кезде қолына алып, жас кезінен бастап ойнай бастайды. Тіпті бала тумай жатып, жас нәрестеге арнап асық жинайтындар да болған. Асық ойынының ерекшелігі және оның сан қилылығы: асықпен үйде де, далада да ойнауға болады. Ертеде қазақтың қыз - келіншектері де асық ойнаған. Сондай - ақ бұрынғы аға буын өкілдерінде асық ойнамай өскен бірде - бір адам жоқ.
Халқымыз асықты қастерлеген. Мысалы, қазақта «асығың алшысынан түссін» деген ізгі тілек бар. Асық ойынында кімнің сақасы алшысынан түссе, сол бірінші атады. Яғни асықтың алшы түсуі оның иесін басымдыққа жеткізеді. Сәті түсіп, жолы болып тұрғандығын білдіреді.
Асық тұла бойы құдіретке тұнған күш іспетті де. Сол себептен ертеде бақсы - балгерлер асық арқылы болашаққа болжам жасаған.
Асық ойыны – біздің ұлттық спортымыздың бір түрі. Жоғарыда жазғанымыздай, ертеде мұны қазақтың ұлы да, қызы да қызыға ойнаған. Өйткені асық ойындарының тәрбиелік мәні зор. Мысалы, асық ойыны ептілікке, мергендікке, шапшаңдыққа, сергектікке баулиды. Асық ойыны өзінің түрлеріне қарай баланың күш - жігерін арттырып, мергендігін, шапшаңдығын, ептілігін және қырағылығын жетілдіреді. Бір мезгілде бірнеше бала ойнайтын асық ойынының түрлері жас баланың намысын жанып, «қатарымнан озсам» деген талпынысты бойға қасиет қылып сіңіреді. Мұның сыртында асықтың атып ойнайтын түрлері үнемі қимыл - қозғалысты қажет ететіндіктен, денені қыздырып, бойдағы қан айналымын жақсартады. Үнемі отырып - тұру, жүрелей отыру, тізені жартылай бүгу, жиырылу, ширығу жас балалардың денесін шынықтырып, аяқ - қолдағы буын ауруларының алдын алады.

Балалар енді сапқа тұрып,кезектесіп асық ойнайық. Мен ортаға асықтарды тізіп қоямын,сендер бір-бірден алып дәлдеп атасыңдар. Қане бастайық.