Саба?ты? жоспары
П?н математика
Саба?ты? та?ырыбы: 7 саны ж?не цифры.
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділік: О?ушыларды? 7 саны ж?не цифры, 7-ны? сандар ?атарында?ы орны туралы білімдерін ?алыптастыру;
2.Дамытушылы?: О?ушыларды? а?ыл -ойын, ой -?рісін дамыту. П?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру;
3.Т?рбиелік: Адамгершілікке, ?лкендерді ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, ой ?оз?ау, с?ра? –жауап
Саба?ты? к?рнекіліктері: суреттер, ж?лдыздар, санама?.
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастыру кезе?і:
Психологиялы? дайынды?.
«К?лімде,к?н, к?лімде!
К?лсін барлы? бала шат!
Берекелі б?гіндей
Бейбіт болсын болаша?!»
Осындай жа?сы к??ілмен саба?ымызды бастайы?.
2.?й ж?мысын тексеру
1+1 1-1 1 1
2+1 2-1 2 1
3+1 3-1 3 1
4+1 4-1 4 1
5+1 5-1 1 5
3.Жа?а саба?
1-ден 5-ке дейін ауызша ?су,кему ретінде санау.
?азір, біз 5-тен кейін т?ратын санмен танысамыз. Ол сан алты.
-Балалар, г?лді? жанында ?анша к?белек ?шып ж?р?
Та?ы бір к?белек ?шып келді. Нешеу болды?..
5-тен кейін 6 т?рады. ?рнек ??растыру.
5+1
4.О?улы?пен ж?мыс
О?улы?ты ашайы?,тапсырманы орындайы?.
№1 ?р топта?ы заттарды бір с?збен ата.Алтыдан берілген заттарды боя.
5. Д?птермен ж?мыс
Д?птерімізді ашамыз,
?ол?а ?алам аламыз,
Ауада 7 санды жазамыз,
Енді, 7 санды
?демі д?птерге жазамыз.
№2
6.Санама?
К?лшіктегі бір ба?а,
??р?а?та?ы ??рба?а,
С?рша ??мда С?р ба?а,
Аузын ашып т?р ба?а.
Ары? емес к?к ба?а,
Топ -толы? бір То? ба?а,
Арбанда?ан Аш ба?а,
Тарбанда?ан Тасба?а.
Ба?ылдайды ба?-ба? деп:
«Ба?а санын тап, тап!» -деп.
№3Барлы?ы неше жидек?
3+1=4
Барлы?ы неше жеміс?
1+4=5
-Барлы?ы неше к?к?ніс?
2+2=4
3+3=6
7.Сергіту с?ті
К?к аспан?а ?араймын,
Келген ??сты санаймын,
?шб?рыш болып тырналар,
К?к ж?зінде сыр?анар.
№4 6 санын боя
8.Саба?ты ?орытындылау.С?ра?-жауап
9.?й ж?мысы Санны? ??рамын жаттау
10.Ба?алау
Просмотр содержимого документа
«7 саны ж?не цифры »
Сабақтың жоспары
Пән математика
Сабақтың тақырыбы: 7 саны және цифры.
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Оқушылардың 7 саны және цифры, 7-ның сандар қатарындағы орны туралы білімдерін қалыптастыру;
2.Дамытушылық: Оқушылардың ақыл -ойын, ой -өрісін дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру;
3.Тәрбиелік: Адамгершілікке , үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, ой қозғау , сұрақ –жауап
Сабақтың көрнекіліктері: суреттер, жұлдыздар, санамақ.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық дайындық .
«Күлімде ,күн, күлімде!
Күлсін барлық бала шат!
Берекелі бүгіндей
Бейбіт болсын болашақ!»
Осындай жақсы көңілмен сабағымызды бастайық .
2.Үй жұмысын тексеру
1+1 1-1 1 1
2+1 2-1 2 1
3+1 3-1 3 1
4+1 4-1 4 1
5+1 5-1 1 5
3.Жаңа сабақ
1-ден 5-ке дейін ауызша өсу,кему ретінде санау.
Қазір, біз 5-тен кейін тұратын санмен танысамыз. Ол сан алты.
-Балалар, гүлдің жанында қанша көбелек ұшып жүр?
Тағы бір көбелек ұшып келді. Нешеу болды?.....
5-тен кейін 6 тұрады. өрнек құрастыру.
5+1
4.Оқулықпен жұмыс
Оқулықты ашайық,тапсырманы орындайық.
№1 Әр топтағы заттарды бір сөзбен ата.Алтыдан берілген заттарды боя.
5. Дәптермен жұмыс
Дәптерімізді ашамыз,
Қолға қалам аламыз,
Ауада 7 санды жазамыз,
Енді , 7 санды
Әдемі дәптерге жазамыз.
№2
7
3
2
5
+
3
+
4
1
+
2
4
+
3
2
+
1
5
+
2
6
+
1
6.Санамақ
Көлшіктегі бір бақа,
Құрғақтағы Құрбақа,
Сұрша құмда Сұр бақа,
Аузын ашып тұр бақа.
Арық емес көк бақа,
Топ -толық бір Тоқ бақа,
Арбандаған Аш бақа ,
Тарбандаған Тасбақа...
Бақылдайды бақ--бақ деп:
«Бақа санын тап, тап!» -деп.
№3Барлығы неше жидек?
3+1=4
Барлығы неше жеміс?
1+4=5
-Барлығы неше көкөніс?
2+2=4
3+3=6
7.Сергіту сәті
Көк аспанға қараймын,
Келген құсты санаймын,
Үшбұрыш болып тырналар,
Көк жүзінде сырғанар.
№4 6 санын боя
8.Сабақты қорытындылау.Сұрақ-жауап
7
2
5
+
3
+
4
4
+
3
5
+
2
6
+
1
9.Үй жұмысы Санның құрамын жаттау
10.Бағалау