Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад пришло необычное письмо от жителей волшебной сказочной планеты. а кто его прислал сейчас вы узнаете сами.
Письмо.
Здравствуйте дорогие ребятишки! наша планета заболела. На ней случилась беда. Злой страшный колдун заколдовал нашу планету. она была очень красивой. На ней жило много разных животных, и пели красивые птицы. А цветов было видимо невидимо. А теперь всей этой красоты нет. Погибает наша планета. А спасти её могут только сильные, смелые, добрые, здоровые дети, выполнив задания колдуна. Пожалуйста, спасите нашу планету!
Жители сказочной планеты.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, можем мы помочь жителям сказочной планеты?
Дети: да!
Воспитатель: Ребята, сказочная планета от нас очень далеко. Нам нужно пролететь через всю солнечную систему. А на чём же нам добраться на сказочную планету? Как вы считаете?
Дети: На космическом корабле.(показать)
Воспитатель: Космический корабль стоит на космодроме. Внимание! Экипажу построиться !
1. Ходьба в колонне по одному.
Мы идём на космодром
Дружно в ногу мы идём
Не зевай по сторонам
Ты сегодня космонавт
По команде "остановка"
Начинаем тренировку.
Воспитатель: Внимание! Экипажу занять свои места на космическом корабле! Внимание! Приготовиться к полёту! Начинаем отчёт времени-10,9,8,7,6,5,4,3,2,1-ПУСК! (звучит музыка)Внимание наш корабль подлетает к сказочной планете!(дети выходят) Посмотрите ребята, всё вымерло на этой планете. Нет ни животных, ни птиц, ни растений. (Выходят жители планеты)
Жители: Здрав- ствуй- те! Ре-бя-та! Вы сог-лас-ны спас-ти на-шу пла-не-ту?
Дети : да!
Жители: Вы мо-же-те рас-кол-до-вать на-шу пла-не-ту вы-пол-нив за-да-ния ко-то-рые ос-та-вил злой кол-дун. (подают конверт и уходят)
1 задание: оживить цветы (дыхательная гимнастика)
Воспитатель: Отправляемся по планете!
1,2.3,4,5
Вместе мы пойдём гулять
На поляне возле ели
На пенёчек дети сели.
(Дети выполняют ходьбу по кругу, затем садятся на корточки)
Посидели, отдохнули
Ручки к солнцу потянули
Опустили их опять
Можно ими помахать
(Дети поднимаются на носочки, потягиваются, опускают руки, делают махи. Дыхание при этом свободное, носовое. Подчёркнутое чертой дети проговаривают на выдохе)
Снова к солнцу потянулись
И друг другу улыбнулись
Хорошо нам здесь гулять
Чистым воздухом дышать
Вы букашек не спугните
Тихо носиком дышите
1,2,3,4,5
Дети учатся дышать
Пробежали вокруг ели
А потом на травке сели
Поваляемся немножко
Полежим как Мурка-кошка
(Лёжа на коврике. Дети принимают позу расслабления)
Хорошо нам так лежать
И животиком дышать
Вдох-животик надуваем
Выдох -к спинке прижимаем.
(Дети выполняют диафрагмальное дыхание)
Надоело нам лежать
Надо зайчиком скакать
Прыг-скок, прыг-скок
Шагом с пятки на носок.
(Дети прыгают как зайчики, а потом идут шагом с пятки на носок)
Ножки выше- топ, топ, топ.
И в ладоши - хлоп, хлоп, хлоп.
Наши детки порезвились
Лесу низко поклонились
(Дети делают вдох, на выдохе проговаривают текст)
На опушке возле леса
Детям очень интересно
(Дети делают вдох, на выдохе проговаривают текст)
Друг за другом мы пойдём
И цветочки там найдём.
(У каждого ребёнка на ладошке лежит" цветок". Дети делают носом вдох и сдувают его)
Аромат цветов вдыхаем
А потом цветок сдуваем
(Дети делают вдох, на выдохе проговаривают слова)
Мёдом пахнет
Но домой пора ребятам.
(Дети становятся в круг и берутся за руки. Руки в сторону - круг большой - ВДОХ, руки к грудной клетке -ВЫДОХ.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг распустились цветы и кругом стало красиво.
2 задание: Спасти птиц, животных.
Воспитатель: Отправляемся мы в путь
Много нас открытий ждут.
Крылья пёстрые мелькают
Это бабочки летают.
(Дети"летают" как бабочки)
Мостик в стороны качался
А под ним ручей смеялся
Мы по мостику пойдём
На тот берег попадём
(Дети по дорожке здоровья переходят на тот берег)
Дальше глубже в лес зашли
Налетели комары
Руки- верх, хлопок, другой!
Комарики над головой!
(Дети подпрыгивают и ловят комаров)
Комаров мы перебьём
И к болоту подойдём
Перейдём преграду вмиг
Мы по кочкам -прыг. прыг, прыг.
(Дети перепрыгивают с кочки на кочку по "блинчикам")
Под кустом пролезть не страшно
И под ёлкой не опасно
Друг за другом успевайте
Только ветки не сломайте
(Дети пролезают под дугу)
Вдруг мы видим у куста
Выпал птенчик из гнезда
Тихо птенчика берём
И назад в гнездо кладём.
(Дети поднимают "птенчика" и кладут в "гнездо", потянувшись вверх)
Лес дремучий ниже ветки
Не боятся наши детки!
На коленях поскорей
Страшный путь преодолей.
(Дети на четвереньках преодолевают "страшный путь")
Зайчик быстро скачет в поле
Очень весело на воле
Подражаем мы зайчишке
Непоседы- ребятишки.
(Дети прыгают как зайчики)
Мы шагаем, мы шагаем
Ноги выше поднимаем
Голову не опускаем
Дышим ровно, глубоко
Видишь как идти легко!
(Дети маршируют)
Что же видим тут
Это звери тут живут.
(Дети выпускают всех зверей)
Игра "Построим дом зверюшкам"
(2 команды строят дом из кубиков-эстафета)
Воспитатель: Вот и выполнили мы задания. Солнце появилось из-за туч. Все растения, животные, птицы ожили на сказочной планете.
Релаксация:(слушание музыки и пение птиц) Упражнения на расслабление.
Жители: Спасибо вам ребята, что спасли нашу планету. Желаем вам быть всегда такими добрыми, отзывчивыми (угощают соком)
Воспитатель: Возвращаться нам пора. Полетели детвора
Быстро за руки возьмёмся
И в кольцо одно сольёмся
Руки ближе- малый круг.
Ты мой друг. и я твой друг!
Мы беречь природу будем
И болеть с тобой не будем.
Мы цветочек не сорвём
Радостно домой пойдём.
Воспитатель: Мы приземлились, вышли из ракеты, вдохнули свежий воздух.
Итог занятия.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад пришло необычное письмо от жителей волшебной сказочной планеты . а кто его прислал сейчас вы узнаете сами .
Письмо.
Здравствуйте дорогие ребятишки! наша планета заболела . На ней случилась беда. Злой страшный колдун заколдовал нашу планету. она была очень красивой . На ней жило много разных животных, и пели красивые птицы. А цветов было видимо невидимо. А теперь всей этой красоты нет . Погибает наша планета. А спасти её могут только сильные, смелые, добрые, здоровые дети, выполнив задания колдуна. Пожалуйста, спасите нашу планету!
Жители сказочной планеты.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, можем мы помочь жителям сказочной планеты?
Дети: да!
Воспитатель: Ребята, сказочная планета от нас очень далеко. Нам нужно пролететь через всю солнечную систему. А на чём же нам добраться на сказочную планету? Как вы считаете?
Дети: На космическом корабле.(показать)
Воспитатель: Космический корабль стоит на космодроме. Внимание! Экипажу построиться !
1. Ходьба в колонне по одному.
Мы идём на космодром
Дружно в ногу мы идём
Не зевай по сторонам
Ты сегодня космонавт
По команде "остановка"
Начинаем тренировку.
Воспитатель: Внимание! Экипажу занять свои места на космическом корабле! Внимание! Приготовиться к полёту! Начинаем отчёт времени-10,9,8,7,6,5,4,3,2,1-ПУСК! (звучит музыка)Внимание наш корабль подлетает к сказочной планете!(дети выходят) Посмотрите ребята, всё вымерло на этой планете. Нет ни животных , ни птиц, ни растений. (Выходят жители планеты)
Жители: Здрав- ствуй- те! Ре-бя-та! Вы сог-лас-ны спас-ти на-шу пла-не-ту?
Дети : да!
Жители: Вы мо-же-те рас-кол-до-вать на-шу пла-не-ту вы-пол-нив за-да-ния ко-то-рые ос-та-вил злой кол-дун. (подают конверт и уходят)
1 задание: оживить цветы (дыхательная гимнастика)
Воспитатель: Отправляемся по планете!
1,2.3,4,5
Вместе мы пойдём гулять
На поляне возле ели
На пенёчек дети сели.
(Дети выполняют ходьбу по кругу , затем садятся на корточки)
Посидели, отдохнули
Ручки к солнцу потянули
Опустили их опять
Можно ими помахать
(Дети поднимаются на носочки, потягиваются , опускают руки, делают махи. Дыхание при этом свободное , носовое. Подчёркнутое чертой дети проговаривают на выдохе)
Снова к солнцу потянулись
И друг другу улыбнулись
Хорошо нам здесь гулять
Чистым воздухом дышать
Вы букашек не спугните
Тихо носиком дышите
1,2,3,4,5
Дети учатся дышать
Пробежали вокруг ели
А потом на травке сели
Поваляемся немножко
Полежим как Мурка-кошка
(Лёжа на коврике . Дети принимают позу расслабления)
Хорошо нам так лежать
И животиком дышать
Вдох-животик надуваем
Выдох -к спинке прижимаем.
(Дети выполняют диафрагмальное дыхание)
Надоело нам лежать
Надо зайчиком скакать
Прыг-скок, прыг-скок
Шагом с пятки на носок.
(Дети прыгают как зайчики , а потом идут шагом с пятки на носок)
Ножки выше- топ, топ, топ.
И в ладоши - хлоп, хлоп, хлоп.
Наши детки порезвились
Лесу низко поклонились
(Дети делают вдох , на выдохе проговаривают текст)
На опушке возле леса
Детям очень интересно
(Дети делают вдох, на выдохе проговаривают текст)
Друг за другом мы пойдём
И цветочки там найдём.
(У каждого ребёнка на ладошке лежит" цветок". Дети делают носом вдох и сдувают его)
Аромат цветов вдыхаем
А потом цветок сдуваем
(Дети делают вдох , на выдохе проговаривают слова)
Мёдом пахнет
Но домой пора ребятам.
(Дети становятся в круг и берутся за руки . Руки в сторону - круг большой - ВДОХ, руки к грудной клетке -ВЫДОХ.)
Воспитатель: Ребята , посмотрите вокруг распустились цветы и кругом стало красиво.
2 задание: Спасти птиц, животных.
Воспитатель: Отправляемся мы в путь
Много нас открытий ждут.
Крылья пёстрые мелькают
Это бабочки летают.
(Дети"летают" как бабочки)
Мостик в стороны качался
А под ним ручей смеялся
Мы по мостику пойдём
На тот берег попадём
(Дети по дорожке здоровья переходят на тот берег)
Дальше глубже в лес зашли
Налетели комары
Руки- верх, хлопок, другой!
Комарики над головой!
(Дети подпрыгивают и ловят комаров)
Комаров мы перебьём
И к болоту подойдём
Перейдём преграду вмиг
Мы по кочкам -прыг. прыг, прыг.
(Дети перепрыгивают с кочки на кочку по "блинчикам")
Под кустом пролезть не страшно
И под ёлкой не опасно
Друг за другом успевайте
Только ветки не сломайте
(Дети пролезают под дугу)
Вдруг мы видим у куста
Выпал птенчик из гнезда
Тихо птенчика берём
И назад в гнездо кладём.
(Дети поднимают "птенчика" и кладут в "гнездо", потянувшись вверх)
Лес дремучий ниже ветки
Не боятся наши детки!
На коленях поскорей
Страшный путь преодолей.
(Дети на четвереньках преодолевают "страшный путь")
Зайчик быстро скачет в поле
Очень весело на воле
Подражаем мы зайчишке
Непоседы- ребятишки.
(Дети прыгают как зайчики)
Мы шагаем, мы шагаем
Ноги выше поднимаем
Голову не опускаем
Дышим ровно, глубоко
Видишь как идти легко!
(Дети маршируют)
Что же видим тут
Это звери тут живут.
(Дети выпускают всех зверей)
Игра "Построим дом зверюшкам"
(2 команды строят дом из кубиков-эстафета)
Воспитатель: Вот и выполнили мы задания. Солнце появилось из-за туч . Все растения , животные, птицы ожили на сказочной планете.
Релаксация:(слушание музыки и пение птиц) Упражнения на расслабление.
Жители: Спасибо вам ребята , что спасли нашу планету. Желаем вам быть всегда такими добрыми, отзывчивыми (угощают соком)
Воспитатель: Возвращаться нам пора. Полетели детвора
Быстро за руки возьмёмся
И в кольцо одно сольёмся
Руки ближе- малый круг.
Ты мой друг. и я твой друг!
Мы беречь природу будем
И болеть с тобой не будем.
Мы цветочек не сорвём
Радостно домой пойдём.
Воспитатель: Мы приземлились, вышли из ракеты, вдохнули свежий воздух.
