Занятие по лепке в средней группе.Тема"Елочка для лесных зверюшек"

Цель: Закрепить с детьми пройденный материал.

Вид занятия: Изобразительная  деятельность (лепка).

Программное содержание: 

-Развивать у детей способность к созданию собственного замысла;

-Закрепить приемы лепки животного;

-Объединить детские работы в общую композицию;

-Учить самостоятельно, применять в лепке знакомые способы

Работы.

      Закрепляющие задачи:  Закреплять знания детей о лепке животных.

Формировать умение  узнавать фигуры  по некоторым признакам. Расширять

кругозор детей.

    Обучающие задачи:  Развивать психические процессы детей: внимание,

память, мышление. Способствовать развитию связной речи. Учить отвечать

полным ответом на поставленный вопрос. Продолжать формировать интерес

и любовь к народному творчеству. Развивать ловкость, внимание.

    Воспитательные задачи:  Воспитывать чувство любви к окружающему

миру, бережное отношение к обитателям живой природы.  Создавать

эмоционально положительное настроение.

  Предшествующая работа:

-Рассматривание животных и игр с ними.

-Рисование животных  по трафаретам.

-Прослушивание песен и мелодий.

-Дидактическая игра «Кто где живет?»

-Русские народные потешки и загадки о животных.

   Материал:  Игрушки: Дед Мороз, Снегурочка, белочка, лисичка,

медведь, заяц; ширма с изображением зимнего леса (либо мультимедийная презентация);пластилин, стека, доска, салфетка.

                   Ход занятия

                 Воспитатель ставит на  стол ширму с изображением зимнего леса, либо включает                  мультимедийную презентацию с изображением вылепленных зверюшек).

                Воспитатель: Решили Дед Мороз и Снегурочка устроить в лесу для зверюшек                            елку (ставит перед ширмой елочку , Деда Мороза и Снегурочку).

              Воспитатель: Ждут не дождутся гостей на праздник. Давайте, дети вылепим лесных                зверюшек, и пусть они повеселятся вокруг новогодней украшенной елочки.  

              Каждый из вас вылепит какого–нибудь зверька – зайчика, белочку, мишку или

               лисичку.  Зайчика и мишку вы уже лепили. У  белочки вылепите большой

              пушистый хвост, у лисички острую мордочку и пушистый хвост.  

             (показывает на игрушки или картинки).

              Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, кто кого хочет лепить.

              (Ответы детей)

               Воспитатель: Теперь скажите, как выглядят звери, которых вы будете лепить.

               (Ответы детей).

                Воспитатель: Как вы будете делать мордочку у лисы?

               (Ответы детей).

               Воспитатель:  Не  забудьте соблюдать пропорции тела. Мелкие детали такие как глаза и              шерсть делайте стекой.

              (Дети приступают к лепке зверюшек. Воспитатель помогает, поправляет некоторые                 детали).

              Воспитатель: Дед Мороз и Снегурочка приглашают зверюшек водить хоровод вокруг              елочки. Лапкам зверей придайте такое положение, чтобы они смогли водить  хоровод.                 Подходите со своими зверюшками к нашей елке. Поставьте зверей вокруг елочки.

               Дед Мороз: Здравствуй, белочка! Вставай в хоровод. И ты хитрая лисичка с  

               пушистым хвостом, иди к нам. Молодец, мишка, взял за лапу  длинноухого

              зайчика и тоже вместе со всеми стал у елочки и т.д.  Наши зверюшки встали в

              хоровод , а теперь и мы с вами возьмемся за руки и  споем песенку «Маленькая

              елочка».