Предварительная работа: беседа о осени по картинкам, наблюдение на прогулке, дидактические игры. Работа с родителями: осенние поделки. Экспериментирование на тему осень: «Почему лист засыхает».
Оборудование: 3 осенние картинки (ранняя осень, золотая осень, поздняя осень), конверты для задания, две корзинки одна для заданий другая для подарков.
Ход занятия:
(после гостей стук в дверь)
Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то стучится?
Пойду, посмотрю, кто к нам ещё в гости пришел.(Осень заходит ).
Воспитатель: Ребята, а вы узнали кто это? (дети, если не узнали, воспитатель загадывает загадку про осень).
Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.
Осень: Ребята я пришла вам в гости не просто так, я приготовила для вас осенние задания. Порадуйте меня своими знаниями. А за знания и подарки будут. (осень отдаёт корзинку с заданиями воспитателю).
Воспитатель: Ну что ребята выполним задания, которые нам приготовила осень?
Воспитатель: Вот и 1-е задание.(в корзинке)
1)Какое сейчас время года?
2)После какого времени года наступает осень?
3)Назовите три осенних месяца.
4)А какая бывает осень в сентябре? Посмотрите на картинку и скажите, по каким признакам осень в сентябре ранняя? (листья только начинают желтеть, краснеть и д.т, но они ещё не опадают. Цветут цветы ранней осенью, Дожди идут не часто, Люди убирают урожай, поля, рожь, пшеницу. Животные делают запасы ), птицы готовят стаи к отлёту).
5)А какая осень бывает в октябре?
А по каким признакам мы понимаем, что осень золотая?
(Листья все пожелтели, часто дует сильный ветер, срывает листья, трава стала коричневая. Часто идут дожди. Дни уже короче стали, а ночи длиннее. Птицы готовы к отлёту в тёплые страны).
6) А какая осень бывает в ноябре?
По каким признакам понимаем, что это поздняя осень?
( Деревья стоят без листьев, птицы улетели на юг, дождь идёт со снегом. На улице холодно. Зима начинает бороться с осенью. А как понять травы буреют или трава буреет? (Становится коричневой.)
2-е задание: Игра: «Погода Осенью».
Когда идёт дождь – погода, осенью какая? Ответ детей: Погода осенью дождливая.
Когда дует ветер – погода, осенью какая? Ответ детей: Погода осенью ветреная.
Когда на улице холодно – погода, осенью какая? Ответ детей: погода осенью холодная.
Когда на улице пасмурно - погода, осенью какая? Ответ детей: Погода осенью пасмурная.
Когда на улице сыро – погода, осень какая? Ответ детей: Погода осенью сырая.
Когда на улице хмуро – погода, значит какая? Ответ детей: погода осенью хмурая.
Когда на улице ясно - погода, значит какая? Ответ детей: погода осенью ясная.
3-е задание:Физминутка.
Листья осенние тихо кружатся, (дети кружатся с листочками)
Листья нам под ноги тихо ложатся, (Дети приседают)
И под ногами шуршат, шелестят, (движение руками вправо влево задевая пол чтобы листья шуршали).
Будто опять закружится, хотят.(поднимают вверх и кружатся с листьями).
4-е задание. «Пословицы про Осень назови правильно их ЗНАЧЕНИЕ».
Холоден сентябрь, да сыт. Ребята,а как понять эту пословицу?
( Лето закончилось, потихоньку начинает холодать. В сентябре собираем урожай, а зимой едим).
Октябрь – месяц близкой пороши.
(Скоро будет снег).
Воспитатель: А, что означает слово ПОРОШИ? (Слой снега).
В ноябре зима с осенью борется. (Погода почти зимняя, снег идёт и сразу тает).
Осень: Спасибо ребята порадовали меня, а вот вам и подарки.
(осень достаёт и дарит детям раскраски). (Прощается с ребятами).
До свидания, ребята мне пора в лес домой. (Дети прощаются, а воспитатель подводит итог занятия.).
Итог занятия: Ребята, что вам сегодня понравилось? Какие задания вам понравились?
Понравилось, что к вам в гости пришла осень и подарки принесла?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Предварительная работа: беседа о осени по картинкам, наблюдение на прогулке, дидактические игры. Работа с родителями: осенние поделки. Экспериментирование на тему осень: «Почему лист засыхает».
Оборудование: 3 осенние картинки (ранняя осень, золотая осень, поздняя осень), конверты для задания, две корзинки одна для заданий другая для подарков.
Ход занятия:
(после гостей стук в дверь)
Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то стучится?
Пойду, посмотрю, кто к нам ещё в гости пришел.(Осень заходит ).
Воспитатель: Ребята, а вы узнали кто это? (дети, если не узнали, воспитатель загадывает загадку про осень).
Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.
Осень: Ребята я пришла вам в гости не просто так, я приготовила для вас осенние задания. Порадуйте меня своими знаниями. А за знания и подарки будут. (осень отдаёт корзинку с заданиями воспитателю).
Воспитатель: Ну что ребята выполним задания, которые нам приготовила осень?
Воспитатель: Вот и 1-е задание.(в корзинке)
1)Какое сейчас время года?
2)После какого времени года наступает осень?
3)Назовите три осенних месяца.
4)А какая бывает осень в сентябре? Посмотрите на картинку и скажите, по каким признакам осень в сентябре ранняя? (листья только начинают желтеть, краснеть и д.т, но они ещё не опадают. Цветут цветы ранней осенью, Дожди идут не часто, Люди убирают урожай, поля, рожь, пшеницу. Животные делают запасы ), птицы готовят стаи к отлёту).
5)А какая осень бывает в октябре?
А по каким признакам мы понимаем, что осень золотая?
(Листья все пожелтели, часто дует сильный ветер, срывает листья, трава стала коричневая. Часто идут дожди. Дни уже короче стали, а ночи длиннее. Птицы готовы к отлёту в тёплые страны).
6) А какая осень бывает в ноябре?
По каким признакам понимаем, что это поздняя осень?
( Деревья стоят без листьев, птицы улетели на юг, дождь идёт со снегом. На улице холодно. Зима начинает бороться с осенью. А как понять травы буреют или трава буреет? (Становится коричневой.)
2-е задание: Игра: «Погода Осенью».
Когда идёт дождь – погода, осенью какая? Ответ детей: Погода осенью дождливая.
Когда дует ветер – погода, осенью какая? Ответ детей: Погода осенью ветреная.
Когда на улице холодно – погода, осенью какая? Ответ детей: погода осенью холодная.
Когда на улице пасмурно - погода, осенью какая? Ответ детей: Погода осенью пасмурная.
Когда на улице сыро – погода, осень какая? Ответ детей: Погода осенью сырая.
Когда на улице хмуро – погода, значит какая? Ответ детей: погода осенью хмурая.
Когда на улице ясно - погода, значит какая? Ответ детей: погода осенью ясная.
3-е задание:Физминутка.
Листья осенние тихо кружатся, (дети кружатся с листочками)
Листья нам под ноги тихо ложатся, (Дети приседают)
И под ногами шуршат , шелестят, (движение руками вправо влево задевая пол чтобы листья шуршали).
Будто опять закружится, хотят .(поднимают вверх и кружатся с листьями).
4-е задание. «Пословицы про Осень назови правильно их ЗНАЧЕНИЕ».
Холоден сентябрь , да сыт. Ребята ,а как понять эту пословицу?
( Лето закончилось, потихоньку начинает холодать. В сентябре собираем урожай, а зимой едим).
Октябрь – месяц близкой пороши.
(Скоро будет снег).
Воспитатель: А, что означает слово ПОРОШИ? (Слой снега).
В ноябре зима с осенью борется. (Погода почти зимняя, снег идёт и сразу тает)..
Осень: Спасибо ребята порадовали меня , а вот вам и подарки.
(осень достаёт и дарит детям раскраски). (Прощается с ребятами).
До свидания, ребята мне пора в лес домой. (Дети прощаются, а воспитатель подводит итог занятия.).
Итог занятия: Ребята, что вам сегодня понравилось? Какие задания вам понравились?
Понравилось, что к вам в гости пришла осень и подарки принесла?
