• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Дошкольное образование
3. Прочее
4. Задание для детей подготовительной группы по лексической теме "Обувь"

Задание для детей подготовительной группы по лексической теме "Обувь"

Домашнее задание для детей подготовительной группы 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Задание для детей подготовительной группы по лексической теме "Обувь"»

1. Артикуляционная гимнастика

2. Игра «Исправь ошибку». Моя сапоги, мой шапка, мое перчатки, мои шарф, мои майка, мой юбка.

3. Игра «Назови, какие». Сапоги из резины — резиновые сапоги. Унты из меха - ………. Валенки из шерсти - …… Ботинки из кожи - ……. Босоножки из ткани - …..

4. «Что можно считать парами?». Одна пара сапог, две пары сапог ... Что ещё? Запишите.

5. Подбор слов-антонимов: узкий сапог —………. сапог ; чистые ботинки — ........ …, маленькие тапочки — ..................острый носок — ………….. , белые туфли — …….. .

6. Развитие связной речи . Составить описательный рассказ об осенней одежде, обуви, головных уборах по опорным картинкам.

Что это?

Какого цвета?

Из каких частей состоит?

Из какого материала?

Как ухаживать?

Когда носят?

Кто носит?

   

     

1. Определить наличие или отсутствие звука Ы в словах.

Ы
В словах со звуком Ы – определить место звука Ы в слове ( середина, конец).

З вуковой анализ слова ДЫМ. Нарисуй около картинки столько квадратиков, сколько звуков в слове ДЫМ. Раскрась гласные звуки , согласные .

Английский язык 3 класс ФГОС

Видеоуроки по информатике 6 класс (к...

Решение задач по основам МКТ, оптике и...

Информатика 10 класс (Россия)

Русский язык 6 класс ФГОС

Биология 8 класс ФГОС

Электронная тетрадь по астрономии 11...

Электронная тетрадь по всеобщей истории...