«Забавные зверушки в технике оригами»

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 203»

Программа краткосрочной

образовательной практики

«Забавные зверушки

в технике оригами»

Руководитель Мурзаева А.М.

2015г.

План ОП КОП «Забавные зверушки в технике оригами»

1. Организационная часть. Цель её состоит в том, чтобы сформировать у детей установку на предстоящую конструктивно-игровую деятельность, закрепить и обобщить уже имеющиеся знания для осуществления творческой конструктивно-игровой деятельности. Перед занятием необходимо приготовить образцы фигурок в двух экземплярах (один в собранном виде, с осуществленной дорисовкой или аппликацией, другой в развернутом), материал для складирования, необходимый каждому ребенку: бумага определенного цвета, формы, размера, фактуры, ножницы, клей, карандаши, фломастеры, скотч, кусочек нитки. Мы знакомимся основными приемами работы с бумагой, её свойствами, видом, назначением, повторяем правила обращения с ножницами, учимся подбирать для своей поделки бумагу подходящего размера, цвета, фактуры.

2. Воспитатель читает детям стихотворение Э.Мошковской «Цапли» и демонстрирует самодельную игру в технике оригами «Поймай лягушку!»:

Цапли

Четыре длинные Цапли
Выходят на охоту,
А дождик по болоту-
Кап, Кап, кап.
Идут четыре цапли
И стряхивают капли,
А клювы звонко щёлкают —
Цап, цап, цап!
Идёт, идёт охота,
Заквакало болото,
Лягушки удирают
Со всех зелёных лап.
Им вовсе неохота,
Им страшно неохота,
Чтоб ЦАПЛИ их зацапали —
Цап, цап, цап!

2. Основная часть (изготовление поделок из бумаги в технике оригами).

1 занятие. Процесс складывания рекомендуется демонстрировать детям на большом листе бумаги. Для изготовления головы со щелкающим клювом можно использовать прямоугольный лист формата А4 (получится более вытянутый «клюв»), а можно – лист квадратной формы (голова будет более объемной). Можно использовать для показа детям инструкционные карты, алгоритмы складывания.

Алгоритм складывания цапли, щелкающей клювом:

1. Сложите бумагу пополам слева направо. Половину верхнего слоя отогните так, чтобы правый край совпал с линией сгиба.
2. Переверните бумагу. Верхний слой отогните так, чтобы край совпал с центральной линией сгиба. Продавите линию сгиба и разверните бумагу. 
3. Аккуратно отогните наверх все уголки так, чтобы их края совпали с линией сгиба. Сложите бумагу, чтобы правая сторона легла поверх левой.

4. Сложите заготовку пополам, совместив короткие края. Разверните. Посередине самого длинного края сделайте надрес глубиной 1 см.
5. Отогните наверх края по обеим сторонам от надреза. Отогнутые края должны сужаться к внешним уголкам, как на рисунке.
6. Переверните бумагу и точно также отогните края с другой стороны. Линии сгиба должны совпасть с обеих сторон.
7. Раздвиньте длинные края заготовки так, чтобы верхний и нижний концы сошлись впереди посередине.

2 занятие. На втором занятии дети пробуют самостоятельно изготовить аналогичную поделку другого размера – больше или меньше. В результате мы получаем семейку цапель.

3 занятие. На третьем занятии сложность повышается – учимся создавать фигурку прыгающей лягушки.

Алгоритм складывания прыгающей лягушки

фото 1

1. Квадратный лист бумаги складываем по очереди по диагоналям. Сперва с одной стороны, затем с другой. Таким образом, у нас должны получиться такие же сгибы у квадрата,как на фото 1. Квадрат раскладываем на столе. Полученные сгибы нам пригодятся для того, чтобы более аккуратно складывать лягушку.

2. Используем полученные в предыдущем шаге линии для того, чтобы сложить углы внутрь фигуры. Для этого два близлежащих угла складываем вместе, как показано на фото 2. Таким же образом поступаем с противоположными углами. В итоге у нас должен получиться треугольник – фото 3. Все места сгибов тщательно проглаживаем.

Фото 2 фото 3

3. Нижние углы верхней части треугольника загибаем наверх к верхнему углу.

Фото 4 фото 5

4. Эти же детали треугольника загибаем в том же направлении повторно (как показано на фото 6). Для того чтобы наша прыгающая лягушка из бумаги видела, куда скакать, нам нужно ей сделать глазки. Отгибаем наружу верхние уголки, как показано на фото 7. Позже глазки нарисуем.

Фото 6 фото 7

5. Верх лягушки готов, приступаем к изготовлению лапок. Лягушку переворачиваем на спинку. И одну из сторон загибаем, как указано на фото 8. После того, как сгиб хорошо прогладили, сгибаем еще раз эту же ножку.

Фото 8 фото 9

6. Тот же процесс делаем со второй лапкой будущей прыгающей лягушки. Фото 10. Лапки лягушки готовы. Далее сгибаем лягушку пополам. Фото 11.

Фото 10 фото 11

7. И остался последний штрих в изготовлении лягушки из бумаги. Располагаем лягушку на столе и делаем сгиб на туловище в сторону ног. Фото 12. Прыгающая лягушка готова. Фото 13.

Фото 12 Фото 13

Но она получилась бледная из-за того, что использовали белый лист бумаги. Чтобы лягушке не было так грустно – берем карандаши, мелки или фломастеры и раскрашиваем нашу лягушку, не забываем нарисовать глазки. Для того, чтобы лягушка прыгала, нужно нажимать на заднюю часть. Теперь можно устраивать соревнования лягушек - кто дальше прыгнет, кто выше, кто быстрее. 

4 занятие. На четвертом занятии закрепляем последовательность действий для изготовления лягушки и соединяем полученные фигурки цапли и лягушки в игру «Поймай лягушку!» Для этого с помощью кусочков скотча и нитки соединяем лягушку и клюв цапли. Вот и готова увлекательная игра «Поймай лягушку!»

Красиво и выразительно оформляем поделку, обыгрываем её, рефлексия, делимся впечатлениями о своей деятельности. Придумываем, как и с кем можно будет играть в эту игру, кому её можно подарить.