Возрастные особенности детей 4-5 лет

Возрастные особенности детей 4-5 лет.

Речь

Улучшается произношение звуков и дикция. Словарь увеличивается до 2000 слов. В разговоре ребенок начинает пользоваться сложными фразами и предложениями. Удачно имитирует голоса животных, интонационно выделяет речь тех или иных персонажей. Использует обобщенные слова (мебель, транспорт и т. д.), называет животных и их детенышей, профессии людей, части предметов. Могут пересказать знакомую сказку (с помощью взрослого). Ведущим становится познавательный мотив. Дети могут многократно обращаться с одним и тем же вопросом ко взрослому, чтобы докопаться до волнующей его темы. Появляются постоянные партнеры по игре.

Эмоциональная сфера

Чувства становятся более глубокими и устойчивыми. Дети отличаются повышенной чувствительностью к словам, оценкам и отношению к ним взрослых. Для них становится чрезвычайно важной его похвала. А на замечания, неодобрение часто реагируют очень эмоционально: слезами, вспышками гнева. Дети начинают проявлять интерес к вопросам пола, начинается осознание своей половой принадлежности.

Игра

Возраст от 4-5 лет – период относительного затишья. Ребенок вышел из кризиса 3-х лет, в целом стал спокойнее, послушнее. Все более сильной становится потребность в друзьях, резко возрастает интерес к окружающему миру. Игра в среднем дошкольном возрасте становится совместной, появляются ролевые взаимодействия. Ролевые игры имеют разные темы, с которыми ребенок знаком по собственному жизненному опыту. Девочки предпочитают игры на семейно-бытовые сюжеты, играют в принцесс. Мальчики играют в военных, строителей, водителей и полицейских.

Восприятие

В этом возрасте дети способны упорядочить группы предметов по сенсорному признаку-величине, цвету, выделить такие параметры, как высота, длина, ширина. Могут разобрать 3-4 составную матрешку, пирамидку, сложить разрезные картинки из 3-4 частей.

Память

Возрастает обмен памяти. Дети могут запомнить 5-6 предметов или картинок, выучить небольшое стихотворение.

Мышление

В этом возрасте для детей характерно наглядно-образное мышление. Ребенок уже может решать задачи не только в процессе практических действий с предметами, но и в уме, опираясь на свои образные представления о предметах. Примечательной особенностью детей 4-5 лет является фантазирование. Дети могут придумать небольшую сказку, историю.

Внимание

Увеличивается устойчивость внимания. Ребенок может сосредоточенно заниматься 15-20 минут. Он способен удерживать в памяти какое-либо несложное условие.

Физическое развитие

Заметно улучшается координация. Скелет отличается гибкостью, т. к. процесс окостенения не закончен. Силовые упражнения в этом возрасте противопоказаны, а вот за осанкой надо постоянно следить. Активно развивается моторика, ребенок становится более ловким. Мышцы растут хоть и быстро, но не равномерно, поэтому ребенок часто устает и ему необходимо давать время для отдыха. Происходит рост и развитие всех органов и систем организма.

Детские страхи

В 4-5 лет многие дети боятся сказочных персонажей: Б. Ягу, Кощея, воображаемых чудовищ. Это возрастные страхи и носят временный характер.

У детей этого возраста появляются нравственные качества: дружелюбие, отзывчивость, вежливость, коммуникабельность, дисциплинированность. Главная задача родителей – развитие всех этих качеств. Взрослые собственным примером должны показывать, как необходимо поступать в определенной ситуации.

НЕ забывайте указывать детям на их провинность или плохой поступок. А за хорошие поступки всегда хвалите ребенка!