Упражнения для детей старшего возраста по лексической теме "Фрукты"

1. Выучите с ребенком названия фруктов: яблоко, груша, слива, лимон, апельсин, виноград, абрикос, персик, банан, ананас. Проведите еще раз экскурсию на рынок. Вам опять нужно выяснить, каков объем словаря вашего сына (вашей доче­ри) по изучаемой теме. Пусть ребенок покажет и назовет все фрукты, с которыми он знаком, и расскажет о них по плану. (Что это? Какого цвета? Какой формы? Какой на вкус? Какой на ощупь? Что из него можно приготовить?) Например: Это яблоко. Оно красное, круглое, гладкое, крепкое, сладкое. Из него можно приготовить сок, варенье, салат, компот.

Покажите и назовите те фрукты, с названиями которых он еще не знаком.

1. Поиграйте в уже знакомые игры «Один — много» и «Назови ласково» с мячом, используя названия фруктов.

яблоко — яблоки апельсин — апельсинчик

лимон — ….. лимон — лимончик

груша — …. груша — …….

абрикос — ….. банан — ……

слива — …….. абрикос - …..

1. Попробуйте придумать с ребенком загадки-описания о фруктах. В этом вам помогут вопросы, которые использовались при описании овощей и фруктов. К их помощи вы можете прибегнуть, если ребенок не придумает загадку, прослушав ваш образец.

Например. Желтый, овальный, кислый (лимон). Оранжевый, круглый, ароматный, кисло-сладкий (апельсин). Синяя, овальная, мягкая, сладкая (слива). Зеленое, круглое, гладкое, твердое, сладкое (яблоко).

1. Учите ребенка образовывать прилагательные от существительных и отвечать на вопросы:

• Какой сок делают из яблок? (………………………………………………)

• Какое варенье варят из слив? (……………………………………..)

• Какой джем готовят из апельсинов? (……………………………………….)

• Какой компот можно приготовить из груш? (…………………………………)

• Какое повидло можно приготовить из абрикосов? (……………………………………)

1. Раскрась только те предметы, в названиях которых слышится звук У.