"?жымды?. Досты?. ?ріптестік"

Психологиялы? тренинг. «?жымды?. Досты?. ?ріптестік».
Тренингті? ма?саты: Педагогтарды? ?жымды? сыйласты?, бір – біріне сенім арту, бірлесіп ж?мыс жасау?а баулу, к??іл – к?йлерін к?теру.
Тренингті? міндеттері:
Білімділік: ?атысушыларды? ?з ойларын ашы? жеткізіп, бір – біріні? пікірін ??рметтеуге, сеніммен ?арау?а бейімдеу.
Дамытушылы?: Т?л?аны? ?зін ортада к?рсете білу, ?зін ба?алай алу?а т?рлі психологиялы? жа?дайлардан шы?у ж?не ?з пікірін ашы? айту?а ы?пал жасау. Т?рбиелік: жеке т?л?аны? рухани ?суіне психологиялы? жа?дай жасай отырып, адамгершілік, сыйласты?, ?дептілік, шынайылы?, адалды? ??ндылы?тарын ??ыну?а к?мектесу.
?атысушылар: педагогтар
Ж?мыс т?рі: Топты? ж?мыс
?ажетті ??ралдар: Т?рлі т?сті ?а?аздар,бояулар, фломастерлар.
Тренинг ба?дарламасы:
1. «Кел танысайы?» ойыны.
2. Ойын: «Сыйлы?».
3. Релаксация «Будхи саяба?тары».
4. «Ала?ан?а жан бітір» ойыны.
5. «Кенгуру» ойыны.
6. «Джунглидегі жа?быр» жатты?уы.
7. «К?н шуа?ы» (Рефлексия).

Тренинг ережесі:
1. ?з ойын ашы? айту
2. ?згелерді? пікірін ??рметтеу
3. Белсенді ?рекет ету.
4. Шынайылы?
5. Топтасып ж?мыс жасау.

Барысы: Амандасу р?сімі
-С?леметсіздер ме, ?ымбатты ?стаздар!
Кіріспе с?з. Адамдарды? ?леуметтік ?ауымдасты?ыны? е? жо?ар?ы формасы - ?жым. ?жым - ол ?о?ам?а пайдалы ?ызметте орта? ма?сат?а ж?мыла е?бек ететін ж?не психологиялы? т?р?ыда топтас?ан адамдар тобы. ?жымны? белгілерін А.С.Макаренко аны? та толы? айтып берді. ?жым дегеніміз - жек адамдарды? ?з алдарына ма?сат ?оя ?йымдас?ан ?жымды? органдары бар комплексі. Досты? - адамдарды бір – біріне ту?андай бауыр етіп, жа?ын ететін, араларын кіршіксіз таза етіп байланыстыратын ізгілікті ?арым – ?атынас. Досты? сезімі адамдарды? бойында жаратыл?аннан бар. ?андай болмасын адамны? ?з сырын айта алатын, дертін с?йлей алатын, жарылып шынын жасырмайтын, еш н?рсесін б?кпелемейтін адамдар болады. Міне – ол дос адам. Дос болу - танысты?тан бастап, шынайы тілектестікпен араласу, керек кезінде ?ол ?шын беру, басына ?иын жа?дай ту?ан кезде жанынан табылу, оны ?ажетсіну, сыйлау, ??рметтеу, алдамау. ?ріптестік дегеніміз - белгілі бір ?йымдарда бірігіп ж?мыс жасайтын ?ызметтес адамдар. ?ріптестік ?р т?рлі жас аралы?ын ?амтиды. ?ріптестік белгілі бір маманды?тар бойынша б?лінеді. М?селен м??алімдер, д?рігерлер, ?ншілер, ??рылысшылар.

1. «Кел, танысайы?» ойыны
Ж?ргізуші ала?анын со?ады, ?атысушылар бір-біріні? ?олын ?ысады.
Ж?ргізуші ?о?ырау со?ады, ?атысушылар бір-біріні? ар?аларын сипайды.
Ж?ргізуші сылдырма?ты сылдырлатады, ?атысушылар м?рындарымен амандасады.
2. Ойын: «Сыйлы?»
Ма?саты: ?арым-?атынасты дамыту ж?не ?жымды? ауызбіршілікті ?алыптастыру. Барысы: ?р адам ?имыл мен ым ар?ылы ?асында?ы ?ріптесіне сыйла?ан затты к?рсету,ал к?ршісі затты? атын атап, сыйлы?ты ал?ыс білдіре отырып ?абылдайды. Мыс: ж?рек жылуын ?сыну, к?лкісін ?сыну.

3. Релаксация «Будхи саяба?тары»-слайд.
4.«Ала?ан?а жан бітір» ойыны.
Ж?ргізуші ?атысушылар?а альбом пара?ына ала?анын салып, о?ан жан бітіру керектігін ?сынады. Ала?ан?а ауыз, к?з.. салу. Сауса?тарын бояу. ?рбір сауса??а ерекше есімдер ойлап тауып жазу. Со?ында неге олай атта?анды?тары туралы айтып беру.

5. «Кенгуру» ойыны.
?атысушылар екі топ?а б?лінеді. Бір кенгуру т?рып т?рады, екіншісі – о?ан ар?асымен т?рады, сосын отырып т?рады. Екі ?атысушы да ?олдарынан ?стайды. ?рбір ж?пты? міндеті осы т?р?ыда, ?олдарын айырмай, б?лмені секіріп, айналып шы?у. (?атысушылар р?лдерімен алмасады, сосын ж?птарымен алмасады).

6. «Джунглидегі жа?быр»
Иы?, мойын, омырт?а жотасында?ы ?ысымнан босату.
Сендер джунглиге тап болындар. Ауа райы тамаша, к?н жар?ырап т?р, к?н ысты?, ?рі ?апыры?. Міне самал жел со?ты. Алдымызда?ы адамны? ар?асына же?іл ?ол ?имылын жаса?дар. Жел к?шейе бастады. Ар?а?а ?аттыра? ?имыл. Дауыл. Ар?аны д??гелеп, ?атты ?имыл. Сосын жа?быр тамшалай бастады, (?олдын ?шымен массаж жасау). Б?рша? жауа бастады. Сауса? ?шымен ?аттыра? со?у. ?атты н?сер жауды, ?са? жа?быр, дауыл, жел к?шейді, а?ырындай бастады, таби?ат тыныштанып, к?нні? к?зі жар?ырап шы?а бастады.

7. «К?н шуа?ы» (Рефлексия)
Тренингке ?атысушылар?а к?нні? шуа?тары таратылады, о?да ?жым?а байланысты с?здерді жазып беру ?ажет. Содан кейін шума?тар жиналады да к?нні? бейнесі ??растырылады. Педагогтар ?з ?серлерімен б?ліседі.

-Адам баласы адам баласынан а?ыл, ?ылым, мінез деген н?рселерімен озады. «Адамны? адамшылы?ы-жа?сы ?стаздан болады»-деп Ш?к?рім бабамыз айт?андай б?гінгі кездесуімізді осындай ?ла?атты с?збен ая?та?анды ж?н к?рдім. Осы с?з барлы?тары?ыз?а бір ой салар деген ?міттемін. Б?гінгі тренинг жатты?уымыз?а ?атыс?андары?ыз?а рахмет!
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: Психологиялы? тренинг жатты?улары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?жымды?. Досты?. ?ріптестік"»

Көкшетау қаласы әкімдігінің жанындағы «Күншуақ» шағын орталығы» МКҚК

«Ұжымдық, Достық, Әріптестік».

(психологиялық тренинг)

Дайындаған: Сексенова Г.С.

Көкшетау 2015 жыл.

Психологиялық тренинг. «Ұжымдық, Достық, Әріптестік».

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Психологиялық тренинг жаттығулары.
Тренингтің мақсаты: Педагогтардың ұжымдық сыйластық, бір – біріне сенім арту, бірлесіп жұмыс жасауға баулу, көңіл – күйлерін көтеру.
Тренингтің міндеттері:
Білімділік: Қатысушылардың өз ойларын ашық жеткізіп, бір – бірінің пікірін құрметтеуге, сеніммен қарауға бейімдеу.
Дамытушылық: Тұлғаның өзін ортада көрсете білу, өзін бағалай алуға түрлі психологиялық жағдайлардан шығу және өз пікірін ашық айтуға ықпал жасау. Тәрбиелік: жеке тұлғаның рухани өсуіне психологиялық жағдай жасай отырып, адамгершілік, сыйластық, әдептілік, шынайылық, адалдық құндылықтарын ұғынуға көмектесу.
Қатысушылар: педагогтар
Жұмыс түрі: Топтық жұмыс
Қажетті құралдар: Түрлі түсті қағаздар,бояулар, фломастерлар.

Тренинг бағдарламасы:

1. «Кел танысайық» ойыны.

2. Ойын: «Сыйлық».

3. Релаксация «Будхи саябақтары».

4. «Алақанға жан бітір» ойыны.
5. «Кенгуру» ойыны.

6. «Джунглидегі жаңбыр» жаттығуы.

7. «Күн шуағы» (Рефлексия).

Тренинг ережесі:

1. Өз ойын ашық айту

2. Өзгелердің пікірін құрметтеу

3. Белсенді әрекет ету.

4. Шынайылық

5. Топтасып жұмыс жасау.

Барысы: Амандасу рәсімі

-Сәлеметсіздер ме, қымбатты ұстаздар!

Кіріспе сөз. Адамдардың әлеуметтік қауымдастығының ең жоғарғы формасы - ұжым. Ұжым - ол қоғамға пайдалы қызметте ортақ мақсатқа жұмыла еңбек ететін және психологиялық тұрғыда топтасқан адамдар тобы. Ұжымның белгілерін А.С.Макаренко анық та толық айтып берді. Ұжым дегеніміз - жек адамдардың өз алдарына мақсат қоя ұйымдасқан ұжымдық органдары бар комплексі. Достық - адамдарды бір – біріне туғандай бауыр етіп, жақын ететін, араларын кіршіксіз таза етіп байланыстыратын ізгілікті қарым – қатынас. Достық сезімі адамдардың бойында жаратылғаннан бар. Қандай болмасын адамның өз сырын айта алатын, дертін сөйлей алатын, жарылып шынын жасырмайтын, еш нәрсесін бүкпелемейтін адамдар болады. Міне – ол дос адам. Дос болу - таныстықтан бастап, шынайы тілектестікпен араласу, керек кезінде қол ұшын беру, басына қиын жағдай туған кезде жанынан табылу, оны қажетсіну, сыйлау, құрметтеу, алдамау. Әріптестік дегеніміз - белгілі бір ұйымдарда бірігіп жұмыс жасайтын қызметтес адамдар. Әріптестік әр түрлі жас аралығын қамтиды. Әріптестік белгілі бір мамандықтар бойынша бөлінеді. Мәселен мұғалімдер, дәрігерлер, әншілер, құрылысшылар.

«Кел, танысайық» ойыны

Жүргізуші алақанын соғады, қатысушылар бір-бірінің қолын қысады.
Жүргізуші қоңырау соғады, қатысушылар бір-бірінің арқаларын сипайды.
Жүргізуші сылдырмақты сылдырлатады, қатысушылар мұрындарымен амандасады.

2. Ойын: «Сыйлық»

Мақсаты: Қарым-қатынасты дамыту және ұжымдық ауызбіршілікті қалыптастыру. Барысы: Әр адам қимыл мен ым арқылы қасындағы әріптесіне сыйлаған затты көрсету ,ал көршісі заттың атын атап, сыйлықты алғыс білдіре отырып қабылдайды. Мыс: жүрек жылуын ұсыну, күлкісін ұсыну.

3. Релаксация «Будхи саябақтары»-слайд.

4.«Алақанға жан бітір» ойыны.
Жүргізуші қатысушыларға альбом парағына алақанын салып, оған жан бітіру керектігін ұсынады. Алақанға ауыз, көз..... салу. Саусақтарын бояу. Әрбір саусаққа ерекше есімдер ойлап тауып жазу. Соңында неге олай аттағандықтары туралы айтып беру.

5. «Кенгуру» ойыны.
Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Бір кенгуру тұрып тұрады, екіншісі – оған арқасымен тұрады, сосын отырып тұрады. Екі қатысушы да қолдарынан ұстайды. Әрбір жұптың міндеті осы тұрғыда, қолдарын айырмай, бөлмені секіріп, айналып шығу. (Қатысушылар рөлдерімен алмасады, сосын жұптарымен алмасады).

6. «Джунглидегі жаңбыр»

Иық, мойын, омыртқа жотасындағы қысымнан босату.

Сендер джунглиге тап болындар. Ауа райы тамаша, күн жарқырап тұр, күн ыстық, әрі қапырық. Міне самал жел соқты. Алдымыздағы адамның арқасына жеңіл қол қимылын жасаңдар. Жел күшейе бастады. Арқаға қаттырақ қимыл. Дауыл. Арқаны дөңгелеп, қатты қимыл. Сосын жаңбыр тамшалай бастады, (қолдын ұшымен массаж жасау). Бұршақ жауа бастады. Саусақ ұшымен қаттырақ соғу. Қатты нөсер жауды, ұсақ жаңбыр, дауыл, жел күшейді, ақырындай бастады, табиғат тыныштанып, күннің көзі жарқырап шыға бастады.

7. «Күн шуағы» (Рефлексия)

Тренингке қатысушыларға күннің шуақтары таратылады, оңда ұжымға байланысты сөздерді жазып беру қажет. Содан кейін шумақтар жиналады да күннің бейнесі құрастырылады. Педагогтар өз әсерлерімен бөліседі.

-Адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, мінез деген нәрселерімен озады. «Адамның адамшылығы-жақсы ұстаздан болады»-деп Шәкәрім бабамыз айтқандай бүгінгі кездесуімізді осындай ұлағатты сөзбен аяқтағанды жөн көрдім. Осы сөз барлықтарыңызға бір ой салар деген үміттемін. Бүгінгі тренинг жаттығуымызға қатысқандарыңызға рахмет!