?йымдастырыл?ан іс – ?рекетті? технологиялы? картасы та?ырыбы «?ажайып ?алта» (дидактикалы? ойын)

?ткізген: Дюсембекова  А.А.

?ткізу мерзімі: 13.05.2015ж.

Топты?  жас ерекшелігі:  № 4   ΙΙ с?билер тобы

Білім беру саласы: «?атынас»

Б?лім: Тіл дамыту

Та?ырыбы: «?ажайып  ?алта»  (дидактикалы?  ойын)  Тілді? дыбысты?  м?дениеті.

Ма?саты:

Диалогтік  с?йлеуде  с?здерді  д?рыс,  аны?  айту?а,  с?раулы  с?йлемдерді  дауыс интонациясын  са?тап, д?рыс  айту?а  жатты?тыру.

С?йлем  ?ар?ынын ?згерте  білуге  ?йрету (мысалы: а?ырын  с?йлеу).

Ойыншы?тарды  к?тіп, ??ыпты  таза ?стау?а   т?рбиелеу.

??рал – жабды?:  (балаларды? текшелермен ойын суреттері), ?лестірмелі материал.

С?здік ж?мыс:  доп, шар, ?уырша?, пойыз.

?остілділік  компонент :  доп-мяч, шар-шар, ?уырша?-кукла, пойыз-поезд.

Іс-?рекетіні? кезе?дері

Т?рбиешіні? іс – ?рекеті.

Балаларды?  іс – ?рекеті.

Мотивациялы? – ?оз?аушылы?

Шатты? шеберінде  т?рып , бір –бірлеріне  жылы лебіздерін  білдіреді. Педагог балалар?а  ?ле?  о?ып  береді.

?уан,шаттан,ала?ай,

?уанатын келді к?н!

?айырлы та?,

?айырлы к?н!

К?ліп шы?ты б?гін к?н!

Ше?берге  т?рады.

Жауаптар  ты?далады.  Бір-біріні?  жауаптарын  толы?тырады.

?йымдастырушы-

лы?  - ізденістік

 Педагог ?ажайып  ?алтаны?  ішінен  ж?мса?  допты  шы?арып:

-Мынау не ? ?зі  домала?, секіреді, тепсе?  ?ашады, ойынымызды  ?андырады.

Допты  сипаттау?а тапсырма  береді.

-Ол  неге   ??сайды ?

?уырша?

                 Жуынбайды  жуынса?,

                 Б?л  недеген  ?уырша??

                 Ты?ылмайды  ты?ылса?,

                 Б?л  недеген  ?уырша??

                          1,2,3,4,5

                 ?уырша?ты?  т?сауын  кес,

                 ?уырша?ым  ?аз-?аз,

                 ?ыдырайы?  аз-маз

                 Б?л   не ?

?уырша?ты  санды?тан шы?арып  к?рсету. ?уырша?ты  сыйпаттау,?айталау.

(К?йлегін, т?сін, шашын, ?демілігін айтады).

?ажайып   ?алтаны?  машина  ойыншы?ты шы?ару.

- Мынау  не?

- К?не, машинаны?  т?сі  ?андай ?

-Балалар?а  та?ыда  текшелер не  ?шін  ?ажет ?(?лкен  ?ор?ан  ??растырма?шы).

-Ойыншы?  машина неден  жасал?ан  екен? (?стап  к?ру,сезу ).

-Ол  неге  ??сайды ? (Текше, шар, ?ызыл, жасыл немесе  автобус).

?остілділік  компонент :  доп-мяч, шар-шар, ?уырша?-кукла, пойыз-поезд.

Сергіту  с?ті.

                          Б?п-б?п, пыш-пу.

                          Теміржолшы

                          Мен – е? к?шті.

                          Абай  болшы,

                          Менен  к?тші.

                          Жол ашып ?ой,

                          Кім бар? Пыш – ту! 

                          Жер ?ашы? ?ой!

                          Б?п-б?п–б?п! Б?-ге–ме!

                                 (?.Табылды).

?лестірмелі материалдармен ж?мыс.

«Байланысын тап!» дидактикалы? ойыны.

Шарты: суреттегі заттарды бір - бірімен с?йкестендіреді.

 ?ызы?ушылы? танытады.  ?арайды, жауап  береді

-Доп.

-Шар  т?різді, т?сі  ?ызыл,жасыл, ?рт?рлі  болады. ?зі  же?іл. Ол резе?кеден жасал?ан.

- ?уырша?.

- ?уырша?ты?  к?йлегі ?демі, ?ызыл т.б.  

-К?лік, ?атты заттан  жасал?ан, текшеге ??сайды, д??гелектері  шар?а   ??сайды,

Балалар  ?айалайды:

доп-мяч, шар-шар, ?уырша?-кукла, пойыз-поезд.

?имылмен  к?рсетеді.

Бір-біріне  байланысты  заттарды  тауып, сызы? ар?ылы  ?осады.

Рефлексиялы?  т?зетушілік

Жеке ж?мысты ?ажет ететін балалардан ?ажайып ?алтада?ы заттарды? аттарын, т?р – т?сін с?рау.

С?ра? – жауап ар?ылы балаларды? о?у іс - ?рекетін ?орытындылайды.

Балаларды? жауабы.

К?тілетін н?тиже:

Біледі :  -   диалог ??рып, с?йлеуге  арнал?ан  тапсырманы ;

Игереді:  - ойыншы?тар  ?андай  заттан  жасал?анын  біледі;

Ме?гереді:  - дидактикалы? ойынны?  шартын  т?сініп,ойнай  білу іскерліктерін.