Тренинг по сказкотерапии для дошкольников по сказке "Зюшкина избушка"

Занятия по сказкотерапии с детьми 4-5 лет.

Цель:

- формирование ценностных ориентиров добра и зла, через просмотр и проигрывание сказки «Заюшкина избушка».

Задачи:

- учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки; 

- продолжать знакомить с нравственными категориями: добро, зло, дружба;

- пробуждать детей к эмоциональной отзывчивости на состояние героев сказки, развивать умение чувствовать и понимать другого;

- развивать у детей интерес к своей личности, раскрывать свое «Я», повышать самооценку;

- снять физическое и психическое напряжения;

-развивать способности к эмоциональной регуляции и естественной коммуникации;

Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Физическая минутка: 

- приветствие «Здравствуйте, ладошки!».

- подвижная игра «Лиса и зайцы».

Материал к занятию:

- теневой театр с необходимыми персонажами;

- коврик;

- музыка со словами «Здравствуйте, ладошки»;

- музыка со словами для подвижной игры «Лиса и зайцы».

Ход мероприятия:

- Ребята, я очень рада вас видеть. Давайте поздороваемся. Включается музыка «Здравствуйте, ладошки!»

- А вы любите сказки?

- А вы хотите попасть в сказку?

- Здравствуй сказка, как дела?

Ты отсюда не видна!

Пусть свершится чудо!

Явись к нам ниоткуда!

1,2,3 взлетаем, глазки все мы закрываем.

Мы летим в страну чудес,

Мимо голубых небес

1, 2, 3, 4, 5 можно глазки открывать.

- Показ сказки в теневом театре «Заюшкина избушка»

- Вот и закончилась наша сказка. Понравилась? (ответ детей: да)

- А сейчас мы с вами немного отдохнем и поиграем. Я вам предлагаю поиграть в игру «Лиса и зайцы».

- А какие зайчики? Как вы думаете, что происходит, когда зайцы видят лису (ответы детей). 

- Давайте вы будете зайками, а лисой буду я. Лиса будет спать, а вы побежите на лесную полянку веселиться, но помните, когда лиса проснется, увидит вас, то вам нужно будет бежать в свои домики - стульчики.

Включается на магнитофоне музыка со словами игры.

Текст игры «Лиса и зайцы».

На лесной лужайке разбежались зайки,

вот какие зайки, зайки – побегайки.  (дети прыгают, изображая зайчиков)

Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки – побегайки.  (садятся, делают движения руками, роют)

Вдруг бежит лисичка - рыжая сестричка.

Смотрит где же зайки, зайки – побегайки.  (оббегает сидящих детей)

Видит зайцев и говорит: «Ах, вот вы где! » (лиса догоняет зайцев, а зайчики убегают в свои домики)

Игра повторяется по желанию детей несколько раз.

- Поиграли? Отдохнули? (ответ детей: да)

- А теперь давайте сядем на наш теплый и уютный коврик и поговорим о сказке.

- Кто помнит, как называется сказка? (Ответ детей: сказка называется «Заюшкина избушка»)

- Каких героев сказки вы запомнили?

- Кто из героев повел себя плохо?

- Кто из героев вам понравился?

- Почему?

- Как вы думаете, чему учит нас сказка «Заюшкина избушка». (Ответы детей)

- Правильно, всегда надо приходить на помощь друг другу. 

- Молодцы!

- Сказка учит нас тому, что в дружбе должна быть помощь и взаимовыручка. Петушок поступил очень хорошо, он заступился за слабого зайчика.

- А как вы думаете, надо друг другу помогать? (Ответы: да, надо помогать друг другу)

- А у вас, ребята, были такие случаи, когда вы приходили на помощь или заступались за слабого. (Короткие рассказы детей)

- Какие вы молодцы, ребята! Я горжусь вами! 

- Вот и подошла к концу наша встреча.

Давайте встанем в кружок и похлопаем друг другу и улыбнемся.

Спасибо за внимание!