Технологиялық картасыБілім беру саласы: «Қатынас». Бөлімдері: «Тіл дамыту» Тақырыбы: «Үй және жабайы жануарлары»

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеттері

Мотивациялық – қозғаушылық

Сілеметсіңдер ме, балалар! Қалдарың қалай?
(шаттық шеңбері)
Арайлап таң атты,
Алтын шуақ таратты,
Сәлеметсіз бе, балалар,
Сәлеметсіз бе, апайлар!

-балалар, бізге біреу қонаққа келген сияқты, дұрыстап тыңдайықшы (жануарлардың дауыстары: ат, сиыр, қой,ешкі,қасқыр, арыстан, түлкі, аю. Дауысын дұрыс тапқан жануарлар кезекпен шығып отырады)

Амандасады(балалар қимылмен шаттық шеңберін жасайды)

Балалар жануарлардың дауысын мұқият тыңдап, қай жануар екенін айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

-балалар, олар кайсы үй, қайсы жабайы жануар екіге бөлуге көмектесеміз бе?
-ол үшін сендер олардың қай жерде турады, айтып берулерің керек.
Қайсы жануарды көрінсе, сол жануар қай жерде тұрғанын айтады.
- Балалар, қараңдаршы,бул қандай жануарлар?
- Неге оларды үй жануарлары деп атаймыз?

- Олар бізге не береді?

- Сүттен не жасауға болады?

- Еттен қандай тағамдар дайындауға болады?

-Ал жабайы жануарлар турады не білеміз?

«Енесін тап» дид.ойыны.
Сергіту сәті:
Ұзын мұртты құмырсқа,
Келе жатты жұмысқа,
Допты алды қолына,
Қойды оны жолына,
Оң жағына қарады,
Сол жағына қарады,
Үлкен тау деп ойлады.

«Үлкен - кішкентай» дид. Ойыны.
Шарты: Жануарлардың атын атап, үлкен ба, кішкентай ма, айтады. (алдымен топпен айтқызамын, сосын жеке – жеке шығып айтады)
- Балалар, біз үй жануарлары туралы қандай мақал-мәтелдер білеміз?
«Күн - түн» ойыны («кого не стало»)
Шарты: түн дегенде балалар көздерін жұмады, сол кезде бір жануарды тығып қойып, күн дегенде көздерін ашады. Ойынды балалар жалғастырады.
Топпен, жеке-жеке қайталайды.

-Көмектесеміз!

-Жарайды

- Үй жануарлары
- Өйткені олар адамдардың үйінің жанында өмір сүреді.
- Ет, сүт, жүн.

- Қаймақ, май, айран, қатық, ірімшік,йогурт.
- Бешбармақ, манты, кәтілет,т.б.
-олар орманда, тауда өмір сүреді.

Сергіту сәтін қимылымен жасайды.

Балалар ойынды ойнайды.

Рефлексифті - түзетушілік

«Суретті құрастыр» д/о
Шарты: балалар берілген суретті дұрыс құраулары керек, болған соң, олар нені құрағанын сұраймын?
- Балалар, сендерге бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті ұнаса, шапалақтаңдар, ұнамаса, аяқпен жерді тарсылдатыңдар.
-Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті аяқталды,
қонақтармен қоштасып, тобымызға барайық.

Балалар суретті құрастырады, сұрақтарға жауап береді.

Балалар өз бағаларын береді. Ұнаса – шапалақтайды.
Балалар қонақтармен қоштасады.