Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей по конструированию во второй младшей группе на тему "РАЗНОЦВЕТНЫЙ ЛИСТОПАД"

Вторая младшая Группа

Таным/Познание.

Конструирование

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей по конструированию во второй младшей группе на тему "РАЗНОЦВЕТНЫЙ ЛИСТОПАД"»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

______күні________айы______жыл

Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей

_________ день_____________месяц__________год

Екінші кіші топ\Вторая младшая группа

Тәрбиеші\Воспитатель: _________________

Білім беру саласы /Образовательная область: Тыным/Познание

Бөлімі / Раздел: Құрастыру/Конструирование

Тақырыбы/ Тема: «Разноцветный листопад»

Мақсаты/ Цель: расширять представления детей об изменениях в природе осенью. Отрабатывать навыки разрывания листа бумаги на мелкие кусочки.

Білімділік міндеті/ Обучающая задача: учить детей правильно называть времена года, признаки осени.

Дамытушылық міндеті/ Развивающая задача: развивать интерес к конструированию из бумаги.

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: воспитывать самостоятельность и усидчивость

Қостілділік компонент/ Билинвальный компонент: күз-осень, жапырақтар-листья, сары-жёлтый, жасыл-зелёный, қызыл-красный.

Көрнекілер/ Оборудование: силуэт дерева с зелёной кроной, бумага жёлтая, оранжевая, красная, клей, салфетка.

Іс-әрекет

кезеңдері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық -қозғаушылық

Мотивационно-

побудительный

Воспитатель привлекает детей к беседе

Наблюдение за листопадом, беседа

о признаках осени.

Художественное слово:

-А ветер щёки толстые

-Надул, надул, надул.

-И на деревья пёстрые

-Подул, подул, подул.

-Красный, жёлтый, золотой,

-Облетел весь лист цветной.

-Как обидно, как обидно,

-Листьев нет-лишь ветки видно.

-Ребята, давайте мы с вами сделаем осенние листочки на деревья, чтобы они снова стали красивыми.

Дети принимают участие в беседе. Отвечают на вопросы.

Слушают и выполняют соответствующие движения.

Проявляют интерес.

Ұйымдастыру -іздестіру

Организационно -поисковый

Из чего можно сделать листочки?

Из бумаги какого цвета мы можем сделать листочки?

Как делать- я вам покажу.

Показ и объяснение воспитателя.

Я беру бумагу жёлтого цвета и рву на мелкие кусочки- это жёлтые листья, складываю их на разнос. Теперь приготовим листочки из бумаги оранжевого цвета и красного. Далее берём клей, намазываем им крону дерева, затем листочки приклеиваем.

Физкультминутка: «Ветер дует нам в лицо»

Напоминает задание и способы наклеивания с помощью клейстера. Проводит индивидуальную работу, оказывает помощь.

Из бумаги.

Оранжевая, жёлтая, красная.

Слушают объяснения воспитателя.

Дети берут бумагу и рвут на мелкие кусочки, делают заготовки.

Выполняют движения.

Усаживаются за свои рабочие места, приступают к наклеиванию листочков.

Рефлексивті- түзетушілік

Рефлексивно - корригирующий

Воспитатель предлагает детям полюбоваться, какие красивые осенние деревья у них получились, хвалит детей.

Воспитатель организует выставку детских работ.