Тематический конспект НОД «Синичкин день»

Тематический конспект НОД «Синичкин день» для подготовительной группы (дети 6-7 лет)

Вид деятельности: Познавательно-творческий, групповой.

Форма проведения: Беседа-исследование с элементами творчества и игры.

Продолжительность: 25-30 минут.

Цель:

Формирование экологической культуры и представлений о зимующих птицах на примере синицы, воспитание заботливого и ответственного отношения к природе.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с экологическим праздником – Синичкин день.

Уточнить и расширить знания о синице, ее внешнем виде, повадках, питании.

Закрепить понятие «зимующие птицы».

Активизировать словарь: зимующие птицы, Синичкин день, кормушка, насест, орнитолог.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес, наблюдательность, зрительную и слуховую память.

Развивать связную речь, умение составлять описательные рассказы по картине.

Развивать мелкую моторику и творческие способности.

Воспитательные:

Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Формировать желание помогать птицам в трудное зимнее время.

Воспитывать умение работать в коллективе, слушать товарищей.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: Презентация или картинки с изображением синицы, разных видов синиц (большая синица, лазоревка, московка), других зимующих птиц (воробей, снегирь, свиристель). Аудиозапись с голосами птиц.

Раздаточный: Листы бумаги голубого цвета (формат А5), заготовки для аппликации: желтые овалы (туловище), круги (голова), черные полоски (крылья, хвост, «галстук»), белые маленькие кружки (глаза), треугольники (клюв). Клей-карандаш, салфетки.

Оборудование: Мультимедийный проектор, ноутбук, магнитная доска.

Ход занятия:

I. Вводная часть (организационный момент) – 3 минуты

(Дети сидят на стульчиках полукругом перед экраном или доской)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный день. Он посвящен одной очень яркой и полезной птичке. Отгадайте загадку:

Красной грудкой светлая

Прилетела в гости к нам.

Не малиновка, не дрозд,

Угадали? Это...

(Если дети скажут «снегирь», уточнить: «У снегиря грудка красная, а у нашей гостьи – желтая!»)

Дети: Синица!

Воспитатель: Правильно! И сегодня, 12 ноября, на Руси отмечают народный праздник – Синичкин день. В этот день люди готовятся к встрече зимующих птиц: мастерят кормушки и заготавливают для них угощение. Давайте же поближе познакомимся с этой удивительной птичкой.

II. Основная часть – 15 минут

1. Беседа-рассказ о синице.

(Сопровождается показом слайдов презентации)

Слайд 1: Большая синица.

Воспитатель: Посмотрите, какая нарядная птица! Какого цвета у нее грудка?

Дети: Желтая!

Воспитатель: Верно. А по грудке проходит черная полоска, как будто галстук. Голова черная с синеватым отливом, а щечки белые. Спинка зеленая, а крылья и хвост серо-голубые. Очень яркое оперение!

Слайд 2: Синица в разные сезоны.

Воспитатель: Синицы не улетают в теплые края, они зимующие птицы. Но зимой им очень трудно найти корм, особенно когда все покрыто снегом. Чем же питаются синицы?

Дети: (Предполагают: зернышками, крошками...)

Воспитатель: Летом синицы питаются в основном насекомыми, даже такими маленькими, которых не видят другие птицы. Они – санитары леса! А зимой с удовольствием клюют семечки, несоленое сало, крупу.

Слайд 3: Разные виды синиц (лазоревка, московка).

Воспитатель: Оказывается, синицы бывают разные! Это большая синица, а это – лазоревка (голубоватая), а это – московка (поменьше). Все они наши друзья.

2. Дидактическая игра «Узнай по голосу»

Воспитатель: А теперь давайте представим, что мы с вами орнитологи – ученые, которые изучают птиц. Орнитологи часто узнают птиц по голосу. Давайте попробуем!

(Включается аудиозапись с последовательностью голосов: воробей, сорока, синица, ворона).

Дети должны узнать голос синицы и назвать его.

3. Физкультминутка «Синички»

(Дети встают с мест и повторяют движения за воспитателем)

Просыпается синичка, (Потягиваются)

Умывается водичкой. (Имитируют умывание)

Спинку выгнула, прогнула, (Наклоны вперед-назад)

Крылышки к солнышку потянула. (Поднимаются на носочки, руки вверх)

Клювом зернышки поела, (Присели, «клюют»)

И немножечко подпела: «Синь-синь-синь!» (Встают, руки на поясе)

4. Беседа о помощи птицам.

Воспитатель: Ребята, как мы с вами можем помочь синичкам пережить холодную зиму?

Дети: Сделать кормушку, насыпать корм.

Воспитатель: Правильно! А какое угощение мы можем для них приготовить? (Ответы детей). Запомните: нельзя давать птицам черный хлеб, он вреден для их желудка. Лучше всего подходят семечки подсолнечника (нежареные и несоленые), пшено, овес, кусочки несоленого сала.

III. Творческая практическая часть – 7-10 минут

Аппликация «Ждем синичку в гости»

Воспитатель: Давайте мы с вами сделаем красивых синичек, чтобы они «прилетели» в нашу группу и напоминали нам о том, что наших пернатых друзей нужно подкармливать.

Показ и объяснение:

Перед вами лежит лист голубого цвета – это наше зимнее небо.

Берем большой желтый овал – это туловище. Приклеиваем его.

Берем желтый круг – это голова. Приклеиваем ее сверху.

Берем черную полоску и приклеиваем на грудку – это наш «галстук».

Берем две черные детали-«капельки» – это крылья. Приклеиваем их по бокам.

Приклеиваем хвостик.

Оформляем мордочку: белые глазки, черные зрачки и острый красный треугольник-клюв.

(Воспитатель оказывает индивидуальную помощь по мере необходимости. Во время работы звучит спокойная музыка или запись пения птиц).

IV. Итоговая часть (рефлексия) – 2-3 минуты

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, какие замечательные синички у нас получились! Они такие яркие, будто солнечные зайчики!

Какой праздник мы сегодня с вами отметили? (Синичкин день).

Что нового вы узнали о синицах? (Ответы детей: они зимующие, санитары леса, питаются насекомыми и семечками, очень яркие).

Чем мы можем помочь синичкам зимой? (Сделать кормушку и подкармливать их).

Воспитатель: Вы сегодня были настоящими друзьями природы! Я надеюсь, что вы будете заботиться о птицах, и они будут частыми гостями на ваших кормушках. А ваши замечательные синички мы разместим в раздевалке на выставке, чтобы ваши родители тоже узнали об этом замечательном празднике.

Возможности для расширения темы:

Прогулка: Вывешивание кормушки на участке детского сада и регулярная подкормка птиц.

Чтение художественной литературы: В. Бианки «Синичкин календарь», А. Яшин «Покормите птиц зимой».

Совместная деятельность с родителями: Конкурс на лучшую кормушку, изготовленную вместе с родителями.