Сценарий утренника "Осенины"

Сценарий праздника

«Золотая осень» .

Воспитатель: Дорошева Н.Ф.

Кузоватово - 2014 г.

Цель: Помочь детям понять и почувствовать необычайность, праздничность дня. Обратить внимание детей на яркое, красочное оформление зала. Побуждать детей к активному участию в праздничной программе. Создать доброжелательную, весёлую атмосферу, в которой дети смогут отдохнуть, порадоваться, повеселиться, активно поучаствовать.

Предварительная работа: разучивание песен, стихов, танцев. Подготовка атрибутов для выступления, праздничного оформления зала.

Необходимые атрибуты: Стенгазеты, буквы для украшения стены, шары. Плоскостные ёлочки, шапочки-маски героев сказки, овощи и фрукты (натуральные или муляжи), шишки, листочки деревьев (натуральные или нарисованные), шапочки мухоморчиков, подготовка костюмов гриба, лисы, хозяйки, бутафорский гриб, гостинцы детям.

Под музыку дети забегают в зал и встают полукругом.

Ведущий: Солнышко усталое,

Скупо светишь ты.

Жёлтые да алые кружатся листы.

В шелесте, да в шорохе

Наш осенний сад,

На дорожках ворохи

Пёстрые лежат.

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Дети: Осенью!

Ребёнок: Красочные платья – осени наряд,

Клёны и осины в желтизне стоят,

И над быстрой речкой ивушка грустит,

Только дуб могучий зелен весь стоит.

Ребёнок: Праздник осенью в лесу,

И светло, и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь повесила.

Ребёнок: Каждый листик золотой –

Маленькое солнышко.

Соберу в корзинку их,

Положу на донышко.

Ребёнок: Берегу я листики,

Осень продолжается.

Долго дома у меня

Осень не кончается.

Ребёнок: Ветер с листьями играет,

Листья с веток обрывает,

Листья жёлтые летят,

Прямо под ноги ребят.

Дети исполняют песню «Листочки».

Осень подарила детям листопад,

Листья на дорожке ковриком лежат.

Листики берёзки, листики осинки,

Золотого клёна и тоненькой рябинки.

Мы листочки эти вместе соберём,

С ними потанцуем, песенку споём.

Листики берёзки, листики осинки,

Золотого клёна и тоненькой рябинки.

Осень золотую мы благодарим,

И её подарки долго сохраним.

Листики берёзки, листики осинки,

Золотого клёна и тоненькой рябинки.

Ведущий: (Обращает внимание детей на домик)

Посмотрите, ребята, какой домик. Кто же в нём живёт? Вы не знаете? Давайте постучим в него и спросим.

Стучат в дверь. Из него выходит Бабушка-Загадушка.

Б-З: Это кто же ко мне в домик стучит? А, да это же мои ребятки-внучатки ко мне в гости приехали.

Вед: В гости приехали себя показать и на вас и ваших помощников посмотреть. Двор у нашей бабушки большой, животных и птицы в нём не мало. А какие животные и птицы у вас есть?

Б-З: А я вам загадки загадаю. Ведь не даром я Загадушкой зовусь.

Слушайте, ребятки.

(Гусь).

(Утка).

(Цыплята).

(Коза).

(Собака).

(Кошка).

Вед: Давайте, ребята, мы про бабушкиных помощников песенку споём.

Игра-потешка «У бабушки Натальи» под р.н.м. «Пчёлочка златая».

У бабушки Натальи было семь гусят.

Га-га, га-га-га, так они кричат.

У бабушки Натальи было семь утят.

Кря-кря, кря-кря-кря, так они кричат.

У бабушки Натальи было семь цыплят.

Пи-пи, пи-пи-пи, так они кричат.

У бабушки Натальи было семь козлят.

Ме-ме, ме-ме-ме, так они кричат.

У бабушки Натальи было семь щенят.

Гав-гав, гав-гав-гав, так они кричат.

У бабушки Натальи было семь котят.

Мяу-мяу, мяу-мяу, так они кричат.

Б-З: Ай, какие молодцы, ребята, дружно пели. А мои животные тоже во дворе дружно живут и мне помогают. Теперь садитесь, покажем мы вам как мы урожай собирали.

Дети старшей группы показывают сказку.

Б-З: Ходят часики природы,

День, неделя, месяц, год.

Если осень, у народа

Каждый день полно хлопот.

Всё созрело, всё поспело,

Время с грядок убирать.

Принимаемся за дело,

Кто мне будет помогать?

Козлик: Козлик я, люблю капусту,

Без неё в желудке пусто,

Съем-ка сладкий кочешок,

Так и брызжет вкусный сок.

(срывает кочан и отдаёт его хозяйке)

Кролик: Любят кролики морковку,

Хочешь тоже пожевать?

Станешь бодрым, быстрым, ловким,

Будешь весело скакать.

Свинка: Ах, картошка, - объеденье

Для ребят и поросят.

В каждом доме угощенье,

Все картошечки хотят.

Корова: Я – корова и люблю

Огородную ботву.

По душе мне зелень эта,

Так вкусны подарки лета.

Кошка: Витамины нужны всем,

Даже я травинку съем.

Хоть признаюсь честно вам,

Я ведь родственница львам.

Пёс: Я – главный сторож во дворе,

Охранник урожая.

Живу в просторной конуре и всеми уважаем.

Я сторожу и сад и дом,

Не ступит вор и шага.

Ему задам я поделом, отважная дворняга.

Курица: Я просто хлопотуша,

Ищу в земле червей.

Я – курочка, я – клуша,

Пустите в сад скорей!

Петух: Кукареку! Стройся в ряд

Весь куриный мой отряд!

Урожай для нас таков: много толстых червяков,

Жирных гусениц и мух.

Куры! Здесь я, ваш петух!

Хоз: Мои помощники, друзья,

Что вы распетушились?

Пою, кормлю я вас не зря,

Вы тоже потрудились.

Кошка: Сдружились мы в своём дворе.

Петух: Наверно, мы дворяне.

Хоз: Рос урожай наш на земле

И значит мы – земляне.

Про дружбу, славный урожай

Скорее песню начинай.

Песня «Марш друзей» муз. Е. Шаламоновой.

У нас богатый урожай, всю зиму будем сыты.

Полней корзинки нагружай, насыпь зерна в корыто.

Мы звери дружного двора и это

Хозяйка наша так добра, «Кукареку, конечно!»

Пёс: Мы умеем потрудиться,

Потрудиться каждый рад.

А теперь повеселиться приглашаем всех ребят.

ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?
На планшете нарисованы фрукты в несколько рядов (например: яблоко, груша, апельсин). В каждом ряду фрукты расположены в разном порядке. Ведущая закрывает в любом ряду любой фрукт и спрашивает: «Чего не хватает?» Дети должны назвать фрукт, который закрыт. Варианты: вместо фруктов - овощи, ягоды, грибы, листья деревьев.

Б-З: А пойду-ка я гулять и в сапожках щеголять.

Кто ещё ребята хочет со мной поплясать?

1 реб: Осень - желтенькое слово желтенькой картинки,

Потому что пожелтели листья на осинке!

Осень - ласковое слово, теплые денечки,

Потому что солнце дружит с легким ветерочком!

2 реб: Осень - вкусненькое слово, варится варенье,

Потому что фруктов много, много угощенья!

Осень - радостное слово, вновь друзья встречаются,

На весёлый танец дружно снова собираются.

Песня-танец «Весёлый сапожок» муз. Вихаревой.

Мой весёлый сапожок, расшалился ты дружок.

Будем вместе плясать и гостей развлекать.

До чего же он хорош, лучше вряд ли где найдёшь.

Будем вместе плясать и гостей развлекать.

А пойду-ка я гулять и в сапожках щеголять.

Будем вместе плясать и гостей развлекать.

Не могу я устоять, так и хочется плясать.

Будем вместе плясать и гостей развлекать.

Вед: Ну спасибо, бабушка, повеселила ты нас. Желаем тебе добра и здоровья. До свиданья.(Бабушка уходит) А теперь по тропинке мы пойдём,

В лес осенний попадём.

Дети закрывают глаза, звучит музыка из альбома П.И. Чайковского «Времена года. Октябрь».

Реб: Утром по лесу идём,

Листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Реб: Полюбуйтесь – маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Снял зелёный, а взамен

Красный сарафан надел.

Вед: Вот какая красота вокруг! Давайте станцуем танец осенних листочков.

Дети исполняют танец с ленточками и листочками под музыку по замыслу муз. руководителя.

Вед: Слышите, ребята, что-то шуршит. Наверное кто-то идёт по дорожке.

Под музыку появляется Шуршик( кукла-марионетка в виде листочков)

Шуршик:

Вед: Не грусти, Шуршик. Хоть и листочки с деревьев облетают, а посмотри как красиво вокруг. И ты весь какой яркий, разноцветный. А ребята для тебя песенку споют.

Песня «Простая песенка» муз.

Вед: А теперь все улыбнитесь,

В игре себя вы покажите.

Кончит музыка играть,

Каждый должен листик взять.

«Игра с листочком». Муз. Е. Шаламоновой.

После игры Шуршик прощается с детьми и уходит в лес.

В зал под музыку входит Гриб-Боровик и поёт песню.

А я гриб-Боровик, веселиться привык,

Всех вас в лес позову, чудеса покажу.

Леса чудный наряд, каждый празднику рад.

Всех вас в лес позову, чудеса покажу.

Гриб: Здравствуйте, мои друзья!

Очень я рад, что вы пришли ко мне в лес гулять. А умеете вы грибы собирать? (ответы детей). Тогда пойдёмте.

Игра «Собери грибы».

После игры на ребят одевают шапочки-Мухоморчики.

Гриб (удивленно»: Это что тут за пенёчки,

Или может быть грибочки?

Нет… Никак не отгадать!

Вам придётся подсказать!

Реб: Мы грибочки не простые,

Мухоморчики лесные.

Наши ручки хлоп-хлоп,

Наши ножки топ-топ.

Гриб: Ну, красавцы, выходите,

Как умеете, спляшите.

Танец «Полька с грибами».под р.н.м.»Калинка»

Мухоморчики: Видишь нас, так не зевай,

Да в корзинку собирай.

Гриб: Мухоморов не едят,

Пусть на стульчиках сидят.

Вот возьму и догоню,

Просто всех повеселю.

Игра «Догонялки».

Гриб: Белки утром мне сказали,

Что все шишки растеряли,

Кто корзиночки возьмёт,

Белкам шишки соберёт?

Игра «Собери шишки».

В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 - 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.
Гриб: Дети, слушайте меня.

Я ведь гриб-то не простой,

Я волшебник… и какой!

В этом маленьком лесочке

Чудо спрятались грибочки!

Вместе не спеша пойдём

И грибочки мы найдём.

Находят бутафорский гриб с подарками.

Гриб: Вам понравились грибочки?

Дети: Да!

Гриб: Я, ребятки, тоже рад

Что пришёл к вам в детский сад.

С вами я, друзья, прощаюсь,

В лес осенний возвращаюсь.

Вед: Как жалко праздник наш кончать,

И в этом нет сомнений,

Мы долго будем вспоминать

Чудесный бал осенний.

12