Сценарий физкультурного досуга совместно с родителями «Путешествие в страну облаков» в первой младшей группе

Сценарий физкультурного досуга совместно с родителями на улице «Путешествие в страну облаков» (первая младшая группа)

Сценарий физкультурного досуга совместно с родителями на улице «Путешествие в страну облаков» (первая младшая группа)

Цель: Привлечь родителей к совместной игровой деятельности с детьми.

Программные задачи:

Упражнять в различных видах ходьбы (мелкий шаг, широкий шаг, в беге, в подлезании под ногами взрослого, прыжках на месте.

Развивать ловкость, быстроту реакции на сигнал, интерес к совместной деятельности.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование: облако (воздушный шарик наполненный гелием, задекорированный); мягкие игрушки (медведь, заяц, ёжик); костюм кошки; гимнастическая доска; деревянный мостик; бревно; корзинка, музыкальное сопровождение.

Одежда: спортивная, для родителей и детей.

Ход развлечения:

Воспитатель вместе с детьми и родителями выходят на участок. На пути встречают грустное облако, которое привязано к дереву.

Воспитатель: Посмотрите облако. Облако, почему ты такое грустное?

Облако: Я заблудилось, не могу найти дорогу домой.

Воспитатель: А где ты живёшь?

Облако: " В стране облаков"

Воспитатель: Ребята давайте мы поможем облаку найти дорогу домой, а ваши родители помогут вам в этом! Возьмём облако и пойдём искать дорогу в страну облаков.

Воспитатель: Перед тем как отправиться в путь, давайте сделаем разминку.

Разминка (вокруг песочницы) Дети с родителями становятся парами и выполняют движения.

Маленькие ножки шли по дорожке. \ Ходьба мелким шагом \, Топ, топ, топ, шли по дорожке. Большие ноги шагали по дороге. \ Ходьба широким шагом \ Топ, топ, топ шагали по дороге; А теперь бегом, бегом \ бег \; Остановились и ручками похлопали хлоп, хлоп, хлоп; И ножками потопали топ, топ, топ; А теперь попрыгали прыг-скок, прыг-скок \ прыжки на двух ногах на месте \.

Воспитатель: Молодцы. Можно идти искать страну облаков.

Подходят к домику, в котором живет медведь.

Воспитатель и дети здороваются с медведем.

Воспитатель: Мишка, а ты знаешь, где находится страна облаков?

Мишка: Ой, я так занят, надо идти шишки собирать!

Воспитатель: Давай мы тебе поможем, а потом ты нам подскажешь дорогу.

Дети вместе с родителями собирают около дома шишки, складывают в корзинку.

Мишка: Спасибо! Какие вы ловкие, умелые но, к сожалению, я не знаю дорогу в страну облаков. Спросите у зайца, может он знает.

Воспитатель: До свидания, мишка, мы пошли дальше!

Воспитатель: Ой, какая узкая тропинка, как же нам по ней пройти? (Ответы детей и взрослых)

Воспитатель: Дети встают ногами на ноги родителям, спиной к ним. Родители держат детей за руки и вместе с ними друг за другом проходят по тропинке.

Около беседки, под кустом сидит зайка.

Воспитатель и дети здороваются с зайцем.

Зайка: Здравствуйте, а поиграйте со мной.

Воспитатель: Поиграем с зайкой? (ответы детей, родителей)

Игра «Зайка серенький сидит». Дети с родителями становятся парами.

Мамы сидят напротив детей, выполняя движения по тексту

1. Зайка серенький сидит, И ушами шевелит, Вот так, вот так! И ушами шевелит!

2. Зайке холодно сидеть \ Мама гладит ребёнку ручки \, Надо лапочки погреть Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп. \Хлопают друг другу в ладоши \, Надо лапочки погреть

3. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. \ Берутся за руки, прыгают на двух ногах \ Скок, скок, скок, скок. Надо зайке поскакать.

Зайка: Ой, спасибо молодцы!

Воспитатель: Зайка, а ты знаешь, где находится страна облаков?

Зайка: Не знаю. Спросите у кошки «Мурки», может она знает.

Воспитатель: Пойдёмте дальше.

На пути озеро, через которое лежит деревянный мостик.

Воспитатель: Посмотрите, какой узкий мостик, как же нам по нему перейти? (ответы детей, родителей)

Воспитатель: Родители приседают, дети обхватывают сзади за шею родителей и родители с детьми на спине по очереди проходят по мостику.

На скамейке сидит кошка (взрослый в костюме кошки)

Воспитатель: Посмотрите, кошка спит. Давайте превратимся в мышек и пойдём её будить, а мамы и папы будут вашими домиками, в которые вы будете прятаться, подлезая им под ноги.

Игра «Кошка и мышки». Проводиться 2 раза.

Дети садятся под расставленные ноги родителей

Кошка мышек сторожит, Притворилась, будто спит.

\мышки вылезают из домиков и на цыпочках идут к коту \.

Тише, мышки, не шумите, Кошку вы не разбудите.

После этих слов кошка просыпается, громко произносит: «мяу!» и ловит мышей, мышки бегут в свои домики.

Воспитатель: Молодцы! Давайте спросим у Мурки, может она знает дорогу.

Воспитатель: Мурка, а ты знаешь, где находится страна облаков?

Мурка: Не знаю

Идём дальше, на пути длинное бревно

Родители берут детей за руку и проводят их по бревну. Под пеньком сидит ёжик.

Воспитатель: Здравствуй ёжик!

Ёжик: Здравствуйте!

Воспитатель: Ёжик, а ты случайно не знаешь, где находится страна облаков?

Ёжик: Знаю, на небе! Посмотрите вверх и увидите страну облаков!

Воспитатель: Посмотрите, правда, вот же она страна облаков! Ну, что облачко давай прощаться!

Воспитатель отпускает облако в небо, дети и родители машут ему вслед, при этом звучит песня «Облака, белокрылые лошадки»