Сценарий виртуальной экскурсии о малых архитектурных формах Курска и городов России, которые интересны детям-дошкольникам. Герои народных сказок, басен, литературных произведений, символы городов и регионов.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий "Кот Ученый"»
Виртуальная экскурсия "Экскурсовод - Ученый Кот"
В процессе социализации необходимо показать ребёнку красоту произведений искусства, обучать нормам и правилам поведения на улице, в музее, в путешествии. Вызвать эмоциональную реакцию и отклик при знакомстве с произведениями искусства. Ребенок постепенно усваивает красоту окружающего природного и социального мира, придерживается морально-этических ориентиров. В игровой форме показаны малые архитектурные формы, интересные детям-дошкольникам.
Цель: знакомство со скульптурами и скульптурными композициями, отражающими содержание сказок, литературных произведений и исторических событий, развитие внимания, памяти, наблюдательности, ассоциативного мышления.
Задачи.
Предметные: расширять кругозора, формировать первичные знания о памятниках Курска и городов России.
Личностные: воспитывать интерес к произведениям искусства, бережное отношение к городским улицам, официальным памятникам и монументам, малым архитектурным формам.
Оборудование: кабинет, ростовая мебель, освещение, учебная доска, интерактивная доска, компьютер, презентация по теме "экскурсии", инструкционные «Буклеты» с изображениями памятников, листы бумаги для рисования с рамкой, цветные карандаши.
Ход работы.
Педагог:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в виртуальное путешествие. К нам прилетел на ковре-самолете помощник - самый умный кот, сегодня он - кот-экскурсовод, Посмотрите, кто же это, как его зовут?
Дети:
- Это Кот Учёный. Из сказки Пушкина!
Педагог:
- Верно, путешествие наше будет необычное, красивое и немного сказочное.
Кот:
- Дорогие ребята, здравствуйте. Закройте глазки, представьте, что мы выходим из Дворца Пионеров на улицу и попадаем на Театральную площадь. Что же мы видим?
Дети:
- Театр, большую площадь, фонтан и памятник поэту Пушкину!
Кот:
- Верно. Какой он высокий, торжественный, красивый. А как ещё можно назвать ПАМЯТНИКИ? И кто их создает?
Дети:
- Скульптуры. Художники и скульпторы.
Кот:
- Мы с вами познакомимся с некоторыми композициями, они расположены и в нашем городе, и в других городах. Обратите внимание на ваши буклеты с фотографиями. Вы увидите их на экране и найдете в своих буклетах. В Курске много интересных мест.
1. Вот "Первая учительница". Рядом школьная доска, а в руке у нее - журнал. Расположен около Курского государственного университета, именно здесь студенты получают такую важную профессию - учитель.
2. Маленький солдат, который стоит на стульчике. Это "Юный защитник Родины". Посмотрите, как велика ему солдатская шинель. А сапоги совсем большие, лежат около стульчика.
3. "Курский соловей". Он так прекрасно поет весной. В нашем городе ему посветили несколько скульптур, вот одна из них.
4. А это взрослые ребята из Сельскохозяйственной Академии нашего города. Студент - на початке кукурузы, около него лежит рюкзак с учебниками и научными справочниками. А Студентка - на снопе пшеницы. Она красивая и серьёзная. Около нее - босоножки. Существует примета: если постоять в её босоножках, то сдашь все зачеты и экзамены только на "отлично".
5. Какое огромное яблоко! Оно находится на улице Ленина. Сочное, зелёное, большое. Это курская "Антоновка".
6. Огромный огурец-кормилец на деревянной бочке! Он стоит на площади в небольшом городе Луховец Московской области.
7. А это герои любимой басни - Ворона и Лисица, обнявшись, как давние друзья, собрались полакомиться сыром "Дружба". Эта композиция находится рядом с фабрикой "Карат", которая производит такой сыр и находится в Москве!
8. Вот Царь, мечтающий о молодости и удали молодецкой! Он из сказки "Конёк-горбунок". Ему срочно нужно окунуться в чан с кипятком и молоком! Царь из города Тобольск.
9. Почему этот зайка такой грустный? Посмотрите, он сидит он на лавочке совсем один, а рядом - книга. Конечно, это горой всем известного стихотворения "Зайку бросила хозяйка" А. Барто. Эта скамейка в городе Екатеринбурге.
10. Зайцы из Петербурга. Там даже есть Заячий остров. Вот один из зайчиков, обязательно нужно бросить ему монетку и попасть монеткой на столбик - на счастье.
11. Перед вами самые главные звери Петербурга! Это, несомненно, львы. Их невозможно сосчитать. Одни держат в своей пасти тросы мостов, другие - охраняют набережную реки Невы, стерегут сокровища музеев и дворцов, отгоняют своим беззвучным рыком нечистую силу!
12. Очень любят в Санкт-Петербурге котов и кошек. А "Котёнок Фунтик" исполняет детские желания! Найдите его и загадайте самое сокровенное!
13. Как умны коты! Не сомневайтесь! Перед вами "Ученые коты"! У каждого в лапах энциклопедии и фолианты. Живут они во многих городах нашей необъятной страны. Такие разные: задумчивые, озорные, задремавшие, ленивые.
14. Герои мультфильма: Чебурашка, Гена, Шапокляк и Лариска встретились а улице в Подмосковье.
15. Посмотрите, это "Бременские музыканты"! Как вы думаете, где обитает эта скромная четверка из одноименной сказки?
Дети:
- В городе Бремен.
Кот:
- Правильно. Также есть памятник великому сказочнику Гансу Христиану Андерсену, и другим персонажам его удивительных сказок.
16. Перед вами композиция с фонтаном, но мы не видим ни одного человека или животного. Что же это.... Это "Вдохновение", расположилось недалеко от Третьяковской галереи в Москве.
Педагог:
- А к вам приходит вдохновение? Может быть вы придумаете и нарисуете красивый фонтан, героями которого станут персонажи любимых сказок?
Дети рисуют фонтаны. Вешают на магнитной доске. Поясняют, что изображено.
Педагог:
- Как красиво получилось! Расскажите, пожалуйста, вашим родителям и друзьям, что вам запомнилось и понравилось на нашем занятии. Говорим "спасибо" нашему гостю.
Литература
1. Я познаю мир. География. Энциклопедия. – М., АСТ, 1997.
2. За страницами учебника географии. - М., Дрофа, 2005.