Сторителлинг, как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Сторителлинг , как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Проблема речевого развития наблюдается в последнее время  особенно остро У многих детей наблюдаются значительные пробелы в речи.
А так как  логопед занимается с детьми только  в двух группах, то эту задачу  приходится решать воспитателю.
В совместной деятельности и на занятиях по развитию речи и с детьми, значительное место отводим рассказыванию, заучиванию  стихов.   

Для этого применяем  мнемотаблицы, словесные и дидактические игры, артикуляционные гимнастики, театрализацию. Вместе  с традиционными методами и приёмами для развития речи  детей  вы-ручают нас инновационные.
Одним из инновационных методов речевого развития является сторителлинг.
Дэвид Армстронг -глава крупной корпорации, разработал методику

 сторителлинг. Он  решил, что необходимо не просто  донести информацию 

покупателю, а рассказать так, что бы от этого рассказа всем захотелось приобрести его.Он был уверен в том,что рассказанные истории от своего имени  увлека-тельны и интересны нежели рекламные листовки.
Сторителлинг-это искусство увлекательного рассказа , придумывание 

историй с участием  героя. 

Сторителлинг – ( от англ.Storetelling) «рассказывание истории». 

В русском языке синоним – «сказительство».
Сторителлинг- является интересным   методом  для составления рассказов

 и развития связной речи, он имеет конкретную структуру:
• вступление (начало  истории)- краткое;
• развитие события (создает мотивацию, интригу);
• кульминация (разрешение проблемы);
• заключение (краткое-мораль)
Цели сторителлинга – захватить внимание детей с начала повествования и удерживать его в течение всей истории, вызвать симпатию к герою, донести основную мысль истории.
Метод сторителлинга позволяет:
• сделать образовательную деятельность разнообразной;
• привлечь  детей к  происходящим действиям;
• научить воспринимать и перерабатывать внешнюю информацию;
• пополнить устную речь детей;
• облегчить процесс запоминания сюжета.
Применяя метод сторителлинг , дети через рассказывание передают 

информацию. Рассказы детей могут быть реальные и фантастические.