«Санды? ж?не реттік есеп, А? ?оян»

«Санды? ж?не реттік есеп, А? ?оян»

?йымдастырыл?ан о?у іс ?рекетіні?

Технологиялы? картасы

Казахстан, Костанайская область, Карабалыкский район, п.Карабалык

КГКП «Ясли – сад «Улыбка» акимата Карабалыкского района

Воспитатель Рамазанова Эльмира Жомартовна

Білім саласы: Таным, Шы?армашылы?

Б?лімі: Математика, сурет салу

Та?ырыбы: «Санды? ж?не реттік есеп, А? ?оян»

Ма?саты:   санды? ж?не реттік есепті айыра білуге ?йрету ж?не екі затты салыстыра отырып,шартты т?рде ?лшеуге ?йрету; пропорцияларын са?тай отырып,дене м?шелеріні? ??рылысымен ж?не мойыны? орналасуын д?рыс к?рсетіп жануарларды салу?а ?йрету; ойлау ?абілетін, зейінді, ?иялын дамыту; шапшандылы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

С?здік ж?мыс: реттік, санды?, ?оян, т?лкі

?ызмет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс ?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Д?лелдеп ояту

?йымдастыру кезе?і

Шатты? ше?бер

Жар?ын,жар?ын ?німіз,

Болаша?ты? к?німіз,

Балалы? ша? ?йіні?

Жайнап т?р?ан г?ліміз.

Балалар бізге б?гін ?она??а Д?рігер айболит келеді. Балалар амандасады.

Балалар д??гелене отырып, айболит ертегісін еске т?сіреді.

Нелерді д?рігер емдейді?

?андай жануарлар айболтке келді?

Не бірінші д?рігерге келеді?

Ойыншы?тарды ?ояды.

?анша жануарлар келді емделуге?

Кезекке т?рады.

?анша болды балалар санайы?шы.

Орындарын ауыстырып т?рып санаймыз.

Санды? сан айтамыз снаймыз. Бір,екі,?ші,т?рт,бес деп санайды.

Сауса? жатты?уы: ?йлестірмелі материалмен ж?мыс жасайды.

Ойын :

Д??гелек.

Балалар устелді? басына отырады бес д??гелек,бір ?ызыл,т?рт к?к.

Балалар д?рігер айболитке ?андай жануар емделуге келді?

Д?рыс айтасы?дар ?оян келді. Ендеше біз сендермен ?оянны? суретін сламыз.

Балалар е? алдымен сергіту с?тін жасайы? содан со? сергіту с?тін жасаймыз.

Поезд сергіту с?ті.

Д/О ?андай есеп бойынша ойыншы? ты?ылды?

Балалар жарайсы?дар сендермен санап та сурет те салып ?йрендік ендеше ?оырытындылайы?.

Амандасады.

Шатты? ше?бер жасайды.

?уанады. Та? ?алады.

Ертегі айтады. Жануарларды ?оян,т?лкі,?ас?ыр, аю, ?о?ыз т.б

Бес жаунарлар. Бірінші,екінші, ?шінші,т?ртінші,бесінші жануарлар.

Д?рігерге емделу ?шін келеді.

Д?рігер айболит оларды толы?тай емдеп береді.

Сауса? жатты?уын жасайды.

Ойынды ?ызы?ушылы?пен ойнайды.

Балалар?а ?те ?ызы?ты болады.

Поезд ойнап ?н ыр?ары?амен ?оз?алады.

Суретті м??ият отырып салады. Балалар ?ызы?ушылы? танытады.

Рефлексифті т?зету.

Балалар б?гін саб?та не жайлы ??гімелестік?

Немен танысты?. немен ж?мыс жасады??бізге ?она??а кім келді?

Ол жануарлар?а ?андай к?мек к?рсетеді? Нені? суретін салды??

Біз б?гін реттік сандармен ж?не ?оянны? суретін салуды ?йрендік. Саба? бізге ?нады ?она??а д?рінер айболит келді. Ол жануарларды емдейді.

Т?рбиешіні? айт?анын ?айталайды.

Санды? ж?не реттік санды ?лшемді т?сінеді.

Сандарды рет ретімен санайтыны? ?олдана алады.