Ма?саты: Балаларды ту?ан елді? таби?атын с?юге, ?семдігін сезінуге т?рбиелеу. ?ыс мезгіліні? ерекшелігін айта отырып, білімдерін бекіту. ?ыс?ы орманда?ы а?дарды?, ??старды? а?аштарды? тіршілігін ба?ылай отырып, олар?а ?ам?орлы? жасау?а ?йрету. А?дарды ба?ылы?ан кезде ?ауіпсіздік ережелерді са?тай білуге ?йрету.
Саба?ты? т?рі: саяхат саба?, с?ра? жауап.
Саба?ты? барысы:
Балалар ше?бер бойымен т?рады.
Т?рбиеші: Балалар бізге бігін ?она?тар келіпті. Балалар бізге шуа?ын т?ккен «к?німен», мейірімді «жер анамен», ?айырымды «аспан атамен» ж?не бізге келген ?она?тармен амандасайы?.
Армансыз ?айырлы –К?н!
Армансыз мейірмді – Жер Ана!
Армансыз ?айырымды- Аспан ата!
С?леметсіздер ме ?она?тар!
Балалар б?гінгі саба?ымыз ерекше болма?. Біздер б?гін «?ыс?ы орман?а» саяхат?а барамыз.
Саяхат?а немен бару?а болады.
- Машинамен, автобуспен, ?ша?пен, тік?ша?пен, шанамен т.б.
- Ал балалар біздер б?гін «шанамен» саяхат?а барамыз. ?йткені балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
-?ыс.
?ыс мезгілі сал?ын, сонды?тан тонып ?алмас ?шін жылы киініп алайы?.
Балалар топта дайында?ан сандар мен ??стар?а дайында?ан сыйлы?ымызды ала барайы?.
- Енді б?ріміз шанамыз?а отырайы?.
- Балалар орман?а да келіп жеттік.
Орман іші ?андай тып-тыныш. Ауасы ?андай тап таза.
- Балалар орманда нелер к?ріп т?рсындар!
- А?аштар, ??стар, а?дар.
Балалар орманда ай?алап шуламау керек. ?йткені кейбір а?дар ?ыс?ы ?й?ыда, олар ?й?ыдан оянып кетсе бізге ашуланады.
Балалар мынау нені? ?нгірі?
Аюды?.
- Балалар аю ?андай а??
- ?лкен т?сі ?о?ыр!
- Балалар ?ыста аю не істейді?
-Ол ?й?ыда болады.
-Ол ?ай мезгілде ?й?ысынан оянады?
-К?ктемде
-Ал балалар аю нені жа?сы к?реді?
-Балды жа?сы ?реді.
-Біз ?келген сыйлы?ымызды берейік.
-Ал балалар аю туралы кім ма?ан та?па? айтып береді:
Аю отыр партада,
Екі ?олы ?алтада.
«А»деді «Б» деді,
«Р»-?а тілі келмеді.
Балалар ары ?арай саяхатымызды жал?астырайы?
- Ал балалар мына шырша а?ашында та?ы бір а? отыр?
Просмотр содержимого документа
«Саба?"?оян?а ?она??а бару"»
Мақсаты: Балаларды туған елдің табиғатын сүюге, әсемдігін сезінуге тәрбиелеу. Қыс мезгілінің ерекшелігін айта отырып, білімдерін бекіту. Қысқы ормандағы аңдардың, құстардың ағаштардың тіршілігін бақылай отырып, оларға қамқорлық жасауға үйрету. Аңдарды бақылыған кезде қауіпсіздік ережелерді сақтай білуге үйрету.
Сабақтың түрі: саяхат сабақ, сұрақ жауап.
Сабақтың барысы:
Балалар шеңбер бойымен тұрады.
Тәрбиеші: Балалар бізге бігін қонақтар келіпті. Балалар бізге шуағын төккен «күнімен», мейірімді «жер анамен», қайырымды «аспан атамен» және бізге келген қонақтармен амандасайық.
Армансыз қайырлы –Күн!
Армансыз мейірмді – Жер Ана!
Армансыз қайырымды- Аспан ата!
Сәлеметсіздер ме қонақтар!
Балалар бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Біздер бүгін «Қысқы орманға» саяхатқа барамыз.
Саяхатқа немен баруға болады.
- Машинамен, автобуспен, ұшақпен, тікұшақпен, шанамен т.б.
- Ал балалар біздер бүгін «шанамен» саяхатқа барамыз. өйткені балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Қыс.
Қыс мезгілі салқын, сондықтан тонып қалмас үшін жылы киініп алайық.
Балалар топта дайындаған сандар мен құстарға дайындаған сыйлығымызды ала барайық.
- Енді бәріміз шанамызға отырайық.
- Балалар орманға да келіп жеттік.
Орман іші қандай тып-тыныш. Ауасы қандай тап таза.
- Балалар орманда нелер көріп тұрсындар!
- Ағаштар, құстар, аңдар.
Балалар орманда айқалап шуламау керек. Өйткені кейбір аңдар қысқы ұйқыда, олар ұйқыдан оянып кетсе бізге ашуланады.
Балалар мынау ненің үнгірі?
Аюдың.
- Балалар аю қандай аң?
- Үлкен түсі қоңыр!
- Балалар қыста аю не істейді?
-Ол ұйқыда болады.
-Ол қай мезгілде ұйқысынан оянады?
-Көктемде
-Ал балалар аю нені жақсы көреді?
-Балды жақсы өреді.
-Біз әкелген сыйлығымызды берейік.
-Ал балалар аю туралы кім маған тақпақ айтып береді:
Аю отыр партада ,
Екі қолы қалтада.
«А»деді «Б» деді,
«Р»-ға тілі келмеді.
Балалар ары қарай саяхатымызды жалғастырайық
- Ал балалар мына шырша ағашында тағы бір аң отыр?
- Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын
Жұмбақтың шешуін тапсақ, қай аң екенін табамыз.
- Балалар әрі қарай жүрейік
(Осы кезде ағаш түбінде қоян жылап отырады)
- Балалар мынау кім, жылап отырған?
-Қоян.
Қоян сен неге жылайсң?
-Балалар бізге мынадай жағдай болып қалды.
ормандағы аңдардың құйрығы шатысып қалды. Біздерге көметесесіңдер ме?
-иә.
Олай болса, аңдардаң өз құйрықтарын табуға көмектесейік.
Ойын «Кімнің құйрығы».
Қоян: Балалар сендерге көп-көп, рахмет, біздерге көмектескендеріңе. Мен сендерге ризамын. Сондықтан мен сендерге табиғат белгілерін сыйлаймын.
- Мен барлық аңдарды қуантайын. Сау балыңдар!
Тәрбиеші: Балалар, қоянның берген табиғат белгілеріне назар аударайық.
- Мына белгілерде ненің суретін көріп тұрсындар.
Құсты атпа, жұмыртқасына тиме.
Саңырауқұлақты баспа, тиме.
Құмырсқаның илеуін бұзба.
- Балалар ормандағы құстардың дыбысын тыңдайықшы? Құстардың дыбысы қандай әдемі.
- Балалар қыста қыстап қалатын, суыққа төзімді, қандай құстарды білесіндер?
- Қарға, сауысқан, торғай, көгершін, шымшық тоқылдақ т.б.
- Балалар құстар орман емшісі. Олар ағаштарды құрт құмырсқадан, шыбын шіркейден тазартады. Табиғатқа өз пайдасын тигізеді.
Сондықтан біздерде құстарға көмектесіп жүруіміз керек.
Құстар туралы тақпақ айтылады.
1.Қарға қарға қарға қарғалар
Қас үстінде жорғалар
Боран соқса, қор болар,
Бұтаға келіп қорғалар.
2.Торғай торғай торғайсың,
Жақын келіп қонғайсың.
Жем шашайын тойып ал.
Сонда торғай тоңбайсын.
3. Нан қиқымын шашпандар,
Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларға татаңдар.
4. Жапалақтап қар жауып,
Аяз қатты қысқанда.
Жем шашайық қамқор боп,
Бақтағы біздің құстарға
Жемсауытқа жем шашып, ағаш басына ілу.
- Балалар қыста құстарға жем тауып жеу өте қиын. Сондықтан біздер құстарға көмектесіп , мына құнбағыстың дәндерін салып құстарға берейік.
Күнбағыстың дәндерін салу. Ағаш басына ілу. (Дәстүрден тыс әдісін қолдану арқылы, саусақпен сурет салу)
