Рисование Тақырыбы- Тема: «Цветок для мамы»

Мақсаты-Цель: учить рисовать цветок в горшке, продолжать учить хорошо, насыщать кисть краской, пользоваться приёмом прижимания кисти к бумаге плашмя; развивать умение передавать форму предметов; воспитывать внимательное отношение к самому дорогому человеку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рисование Тақырыбы- Тема: «Цветок для мамы»»

Ересек топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта старшей группы

ОУД с воспитательным компонентом: международный день матери

Білім саласы -Образовательная область: творчество

Рисование

Тақырыбы- Тема: «Цветок для мамы»

Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: цветок – гүл, мама – ана,

мереке - праздник

Этапы деятельности Қызмет кезеңдері

Действия воспитателя

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Деятельность детей

Балалардың іс - әрекеті

Мотивационно- побудительный

Мотивациялық –лептік

Сообщает, что 27 ноября особенный день – День матери. О маме сложено много песен, стихотворений, предлагает послушать стихи о маме.

Рассказывают стихи:

1.Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!

2.Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!

3. Мама спит, она устала…
Но и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
— Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
— Ничего, — шепнул он будто, —
Посидим и в тишине!..

Организационно- поисковый

Ұйымдастық –ізденістік

Спрашивает, какие цветы дарят?

Показывает цветок в горшке и говорит, что можно посадить цветок ухаживать за ним, а когда он вырастит подарить. Маме будет приятно, потому что вы сами трудились.

Но раз не вырастили цветок, то можно нарисовать.

Показ последовательности изображения.

Физминутка: «Ну-ка братцы за работу»

Оказывает индивидуальную помощь

Перечисляют названия цветов

Рассматривают фрагменты - цветок

(величина, форма, кол-во лепестков,

стебли, листья, цветовая гамма)

форму горшка, его размер.

Выполняют движения,

Проговаривают слова

Приступают к работе