Рекомендации для родителей "Что должен знать ребенок 5-6 лет"

Что должен знать и уметь ребенок 5 лет.

Должны уметь пользоваться расческой, носовым платком

Правильно пользоваться столовыми приборами и салфеткой.

Уметь застегивать пуговицы и молнии, развязывать шнурки.

Формирование правильной осанки.

Уметь выполнять действия по сигналу.

Уметь отбивать мяч о землю правой и левой рукой.

Уметь объединяться в игре, распределять роли.

Уметь вежливо обращаться к взрослым и сверстникам с просьбой, благодарностью, обидой, жалобой.

Знать свое имя, фамилию, возраст. Всех членов своей семьи и ближайших родственников. Называть город, в котором живет

Уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.

Знать названия насекомых, уметь рассказывать, как они передвигаются.

Знать всех домашних животных и их детенышей.

Знать времена года, их последовательность и приметы каждого из них.

Знать время суток (утро, день, вечер, ночь).

Уметь определять расположение предметов: справа слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.

Знать основные геометрические фигуры: круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник.

Уметь считать до 5, соотносить количество предметов с нужной цифрой.

Уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.

Уметь сравнивать количество предметов. Понимать значение: больше, меньше, поровну.

Использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.

Уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок-цветы) .

Уметь находить предмет по описанию. Уметь самостоятельно составлять описание предмета.

Понимать значение предлогов (в, на, под, около, за, перед, между и т. д.) .

Знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.

Уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.

Уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказывать наизусть стихи и потешки.

Уметь находить отличия и сходства между двумя картинками.

Уметь складывать по образцу постройки из конструктора.

Уметь называть обобщающим словом группу предметов.

Находить лишний предмет в каждой группе.

Уметь согласовывать слова в роде, числе и падеже.

Использовать в речи простейшие виды сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

Знать основные и оттеночные цвета.

Уметь точно проводить линии не отрывая карандаш и кисть от бумаги.

Уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.

Уметь проводить линии по - середине дорожки, не выходя за её края.

Уметь правильно держать ножницы и пользоваться ими.

Уметь различать жанры и виды искусства (стихи, проза, песни, танцы, картина).