Реализация воспитательно-образовательной работы в рамках проекта «Мой город»

№

Разделы проекта

Возрастная

группа

Взаимодействие

педагогов

Формы

работы

Результат

работы

Сроки

исполнения

1

2

3

4

5

6

7

1

Краеведческие сведения (путешествие в историю города)

Географические сведения (леса, реки края).

5 -7 лет

средней

продолжительности

3-7лет

долгосрочный

Воспитатели, муз. руководители, библиотекарь, экскурсовод

Экскурсии, целевые прогулки, занятия, беседы. Рассматривание фотографий; чтение художественной литературы. Наблюдение, рисование и слушание музыки; дидактические, словесные, творческие и развивающие игры, рассказывание.

Наблюдения, опыты. Рассматривание физической карты области, иллюстраций в книгах о природе Югры. Заучивание стихов о природе. Специально – организованные занятия. Опытническая деятельность «Сравнение ели и сосны». Экологические сказки. Слушание музыки Н. Чайковского «Времена года».

Оформление альбомов с иллюстрациями, фотостенды, фотовыставки детских рисунков, развлечения, утренники, участие в городских праздниках, викторинах, театрализованных представлениях.

Выставка «Дары осени» и поделок из природного материала. Оформление гербария. Тематические выставки рисунков. Развлечения, утренники. Отражение наблюдений в календаре природы. Работа и наблюдения в уголке природы.

2004-2005,

2005-2006уч. год

2004-2005,

2005-2006

уч. год

2

Нижневартовск – его улицы (история названий улиц города)

3-7 лет долгосрочный

Воспитатели, инструктор по физо, экскурсовод

Специально-организованные занятия, чтение произведений художественной литературы, творческие рассказы детей об улицах Мира, Пионерская, Дружбы народов, Нефтяников и т.д. рассматривание фотографий, пение песен о городе, обучающая игра «Экскурсия по Нижневартовску». Экскурсии с родителями по городу.

Оформление игр (развивающих и обучающей), отражение впечатлений в рисунках, конструировании и лепке. КВН.

Октябрь-май 2004-2005-2006 учебного года

3

Наша символика

3-7лет, средней продолжительности

Воспитатели, муз. руководитель, инструктор по физо

Специально- организованные занятия, целевые прогулки к зданию мэрии. Беседа «Говорящие гербы».Плоскостное моделирование, рисование, аппликация. Рассматривание гербов различных городов, составление рассказов о гербах, используя опорную таблицу.

Сбор иллюстративного материала для оформления развивающей игры «Узнай по описанию». Выставка детских работ. Спортивные развлечения и эстафеты. Праздник Родины «Я живу в России».

2005-2006

уч.год.

4

Дом – колыбель души.

3-7лет, долгосрочный

Воспитатели, муз. руководитель, инструктор по физо

Проведение викторины «Что ты знаешь о родителях». Презентация «Увлечения моей семьи». Развлечение с родителями «Пальчики оближешь». Конкурс детских рисунков, представление плана квартиры; беседы, составление рассказов, сюжетно-ролевая игра «Семья».

Составление вместе с родителями генеалогического древа. Оформление альбомов.

2004-2005, 2005-2006 учеб. год

5

История детского сада

3-7лет, долгосрочный

Воспитатели, муз. руководители, инструктор по физо и плаванию

Рассматривание макета детского сада, экскурсии в различные кабинеты, составление плана детского сада и участков. Вечер воспоминаний. Сюжетно – ролевые игры, проведение Дня именинника, выпускного бала.

Оформление поделок сотрудникам детского сада, фотовыставок.

2004-2005, 2005-2006 учеб. год

6

Наше наследие.

5-7лет, средней продолжительности

Воспитатели, муз. руководители, инструктор по физо, экскурсовод.

Чтение и рассказывание легенд, сказок и былин. Рассказы для детей, беседы. Разучивание стихотворений о родном городе. Экскурсии, рассматривание иллюстраций, игры. Знакомство с обычаями народов других национальностей. Творческие игры. Составление древа трудовых династий.

Выставка рисунков, изделий из бересты и бисера. Самостоятельная театрализованная деятельность детей «Артисты из Нижневартовска». Празднование именин; Масленицы, Рождества. Проведение русских посиделок. Участие в праздновании Дня города, «Самотлорских ночах».

2005-2006 уч. год

7

Места отдыха горожан и памятные места.

5-7лет, краткосрочный

Воспитатели, муз. руководители, экскурсовод.

«Бумага, клей и краски – красота как в сказке» (выставка детских работ). Рассматривание иллюстраций, беседы с детьми. Экскурсии, целевые прогулки. Рассказ воспитателя о природоохранной деятельности вартовчан .Специально – организованные занятия. Знакомство с Красной книгой.

Совместные субботники с родителями. Развлечение «День Земли». Оформление гербария и консультации «Лекарственные растения нашего края». Труд в уголке природы.

2005-2006 уч. год

8

Твои защитники.

3-7лет, средней продолжительности

Воспитатели, муз. руководители, инструктор по физо

Экскурсии к памятникам. Возложение цветов. Встречи с героями России. Составление рассказов детьми и родителями ( о службе в армии). Рассказ воспитателя о мужественной борьбе народов в ВОВ. Чтение стихов, прослушивание в грамзаписи песен военных лет.

Отражение впечатлений в изобразительной деятельности, игре. Проведение праздника «Рыцарский турнир». Выставка произведений детской литературы на военную тематику.

Февраль-май 2005-2006 уч. год

9

Нижневартовск – спортивный.

5-7лет, краткосрочный

Воспитатели; инструктор по физо, плаванию.

Экскурсия к стеле «Звёзды Нижневартовского спорта». Рассказ воспитателя об Олимпийских чемпионах и спортсменах города. Консультации для родителей. Проведение серий занятий «Забочусь о своём здоровье».

Проведение Дней здоровья, эстафет на воде. Спортивный праздник « Папа, мама и я – дружная семья». Участие в губернаторских соревнованиях среди ДОУ. Посещение детьми спортивных секций, кружков. Групповые командные соревнования. Проведение «Дней открытых дверей».

2005-2006уч. год

10

Знакомство с бытом, жизнью, обычаями народности ханты; мир малыша ханты.

5-7лет, средней продолжительности

Воспитатели, муз. руководители, инструктор по физо

Специально-организованные занятия, рассматривание и знакомство с орнаментом народов ханты. Рассматривание книги «Праздники народов Севера». Беседа: отражение истории в названиях улиц. Экскурсия на экспозицию «Путешествие в древнюю Югру». Разучивание хантыйских подвижных игр. Рассматривание игрушек детей хантов. Рассказ воспитателя «Уроки матушки – Югры». Сравнение цветовой символики вышивок на русских и хантыйских национальных костюмах.

Отражение впечатлений в рисунках, играх. Совместные игры с детьми старшей группы «А» на прогулке (народные игры). «И в Родине моей узрел я красоту» (изготовление поделок из ткани и бисера), выставка кукол – акань. Изготовление амулета-оберега хантыйского; альбома «Хантыйские узоры». КВН «Знатоки родного края».

2004-2005,2005-2006 уч. год