Развлечение «Казачьи посиделки» для детей старшей группы

Развлечение «Казачьи посиделки» для детей старшей группы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Развлечение «Казачьи посиделки» для детей старшей группы»

Сценарий развлечения «Казачьи посиделки» для детей старшей группы

Развлечение «Казачьи посиделки» для детей старшей группы.

Цель:

Приобщение дошкольников к истокам русской культуры донского края через народные казачьи песни, игры, пляски, забавы, стихи. Закрепить знания детей о казачьем обычае- трудиться, а после работы с удовольствием отдыхать и развлекаться.

Задачи:

- Систематизировать знания детей о казачьих традициях.

-Формировать понятие, что они часть великого донского края.

- Воспитывать интерес к традициям донских казаков, к донской музыкальной культуре, посредством народных традиций, песен, обрядов, хороводов и подвижных игр.

Звучит музыка. На сцену выходят 2 мальчика (или две Ведущие – казачки) в казачьем костюме.

Ребенок: Ой, да широкий и глубокий

Величавый Тихий Дон,

Край казачий, край раздольный,

Низкий мой тебе поклон!

Ребенок: Ну и пусть себе Дон тихий

И зимой, и по весне,

Казаки, зато, как вихри,

В час веселья, и в труде.

(мальчики уходят со сцены)

Звучит композиция «Ой, сад во дворе»

(Дети выходят в зал, выполняя танцевальные движения под музыку)

Дети стоят на сцене.

Входит Ведущая в костюме казачки.

Ведущая: Здорово, дневали, Казаченьки!

Дети: Слава Богу!

Ведущая: Пожалуйте к нам на посиделки!

Дети: Любо!

Выходят дети, читают стихи:

1 ребенок:

Мы донские казачата,

Очень дружные ребята.

Век готовы мирно жить,

Дону-батюшке служить!

2ребенок:

Малышей не обижать,

Славу предков умножать,

Чтить законы казаков

Каждый с юности готов.

3ребенок:

А без шашки и коня

Не прожить нам даже дня,

Ведь не зря все дончаки

Дону-батюшке верны.

4ребенок:

Вот такие мы ребята –

Все лихие казачата

Век готовы в дружбе жить

И Россией дорожить!

Ведущая 1: Поглядите-ка на наших казачат! Приоделись они, приосанились. Вон, какие удалые, молодые да нарядные!

Ведущая 2: Да сегодня же казачье гулянье!

Устроим песни, танцы, да состязанья!

Танец «Казаки» (нейроложки)

(после танца дети присаживаются на своих местах).

Ведущая 1: А садитесь-ка, казаченьки, в тесный кружок, посидим, побеседуем, да былое вспомним. Скажите-ка казачата, а кто ж такие казаки?

Дети: Это вольные люди, а еще защитники родины.

Ведущая 1: А чем они занимались дома?

Дети: Ловили рыбу, ходили на охоту, ухаживали за животными.

Ведущая: А как назывался дом, в котором жили казаки?

Дети: Курень.

Ведущая: А скажите-ка, казаченьки, чем же занимались женщины, пока мужчины были на военной службе?

Дети: Воспитывали детей, вели домашнее хозяйство.

Ведущая: Вы знаете, что казак с самого рождения был воином? Казаки в своих сыновьях воспитывали смелость, ловкость, находчивость. По древней казачьей традиции с трех лет казачонок учился ездить верхом на коне. Казак своего сына никогда не называл мальчиком, а только казаком.

Ведущая 2: Ой, казаченьки, что-то засиделись мы с вами, не пора ли нашим казачатам свою удаль показать! Распотешиться -O!

Ведущая1: А, где же казаки ваши кони быстрые? Покажите нам ловкость свою.

Эстафета «Смелый всадник»

Участвуют две команды. По команде игроки садятся на лошадь, преодолевают полосу препятствий, выигрывает та команда, которая закончит быстрее.

Ведущая 1: Ох, и любо дорого на вас удальцы поглядеть! Батькам смена добрая будет!

Ведущая : Ну, а теперь, объявляю казачьи бои!

«Перетяни палку»

Игроки делятся по двое, садятся на пол друг напротив друга, в руках у обоих каждого палка. Взявшись обеими руками за палку, играющие должны перетянуть друг друга на себя.

Ведущая 2: Ай да, казаки! Вот это силища! Любо, любо, любо!

Ведущая: Теперь настало время потехи! Поиграем в игру "Вокруг куреня хожу"

Игра «Вокруг куреня хожу»

Дети стоят в кругу, водящий идет за кругом со словами:

Вокруг куреня хожу

И в окошечки смотрю,

К одному я подойду

И в окошко постучу

«Тук-тук»

Ребенок стоящий в кругу, спрашивает: «Кто там?»

Водящий отвечает: «Это я, казачка Катя.»

Ребенок: «Зачем пришла?»

Водящий: «Побежим на перегонки!»

Дети разбегаются в разные стороны за кругом и встречаются на месте стоявшего ребенка. Выигрывает тот, кто прибежит первым. Игра повторяется 2-3 раза, со сменой водящего.

(После игры дети садятся на стулья).

Ведущая: Ой, как весело играли!

Удаль свою показали.

Выходят два ребенка на сцену.

Ребенок: Есть старинная игра, называется «Плетень».

Нам в нее играть охота, нам в нее играть не лень.

Ребенок: Раз плетень, два плетень, спрячемся от солнца в тень.

Посидим, отдохнем и опять играть начнем.

(дети выходят на игру, заплетают плетень)

Ведущая говорит перед началом игры: Вас казачья ждёт игра,

Заплетать плетень пора.

Ну-ка, кто быстрей из вас

Заплетёт плетень сейчас.

Игра «Плетень» (с гостями)

(Дети присаживаются)

Ведущий: Мы с вами живем на удивительной земле – земле, овеянной славой, земле, - чья история вошла в летопись казачества. Казаки, говоря о себе, подчеркивали: «Казаком нужно родиться! Казаком нужно стать! Казаком нужно быть!».

На сцену выходят казачата.

Ребенок: Мы живем в Донском краю,

Сильном и богатом.

Хорошо живется здесь

Взрослым и ребятам.

Ребё нок: Очень любим веселиться,

Погутарить, поплясать,

И на празднике на нашем

Вам смогли все показать.

Ведущая: Запевайте песню вы ребята,

Удалые казачата!

Песня «Эх, казачата»