Развлечение "День наших мам!"

Дата: 16.10.2023

«Познавательное развитие»

Составила: Перехода М.А

Конспект занятия по окруж.миру

теме «Фрукты. Сад»

Цель: закрепление ранее полученных знаний о фруктах.

Задачи:

Образовательные:

продолжать обогащать представления детей о фруктах;

углублять знания детей об условиях, необходимых для роста растений;

расширять представления о фруктовых деревьях других климатических зон;

закрепить знания о живой природе;

формировать умение образовывать прилагательные от существительных;

закрепить умение рассказывать о фруктах по опорной схеме.

Развивающие:

развивать познавательную активность, кругозор детей.

развивать связную речь детей, активизировать словарь,

развивать умение отвечать на вопросы полным предложением;

развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление.

Воспитательные:

воспитывать умение слушать друг друга.

воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: рассматривание муляжей, картинок с фруктами и композиций из них, натюрмортов; беседы о сборе урожая осенью, загадывание загадок; продуктивные виды деятельности на тему «Фрукты».

Словарная работа: тропические, экзотические, лоза, лиана.

Ход занятия:

Сегодня вас ждёт интересное и полезное занятие, но сначала я хочу предложить вам отгадать загадки. Отгадав их, вы узнаете, о чём сегодня пойдёт речь.

Отгадывание загадок:

1. Пригрев на солнышке бока,

Висит на дереве пока,

Душистым соком налилось,

И видно семечки насквозь. (яблоко)

1. Фрукт на свете всем известный,

Хоть и кислый, но полезный.

Ты его нарежь — и в чай.

Как зовется? Отвечай! (лимон)

1. Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

В тропиках растет … (банан)

1. Ты на лампочку похожа

И на Ваньку - встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок. (груша)

1. Я и чёрный, я и белый,

Я и ловкий, я и смелый.

Я без лестниц, без ступеньки

Влезу на любые стенки. (виноград)

1. Этот фрукт в рубашке яркой

Любит, чтобы было жарко.

Не растет среди осин

Круглый, рыжий…(апельсин)

Воспитатель: Ребята, как всё это можно назвать одним словом, что это?

Дети: Одним словом это называется фрукты.

Воспитатель: Как называются деревья, на которых растут фрукты?

Дети: Деревья, на которых растут фрукты, называются фруктовые.

Игра: Я буду называть фрукт, а вы – на чем он растет.

Яблоко растёт на яблоне;

Груша растёт на грушевом дереве;

Банан растёт на кусте, который называется банан;

Персик растёт на персиковом дереве;

Киви – лиана – вьющееся растение, которое при помощи усиков цепляется за любую опору.

Виноград - растёт на кустарнике, побег которого называется – лоза, это вид лианы.

Мандарин растёт на мандариновом дереве.

Воспитатель: Мы вспомнили, на каких деревьях растут фрукты,

а где растут фруктовые деревья?

Дети: Фруктовые деревья растут в саду.

Воспитатель: Как называется сад, где растут фруктовые деревья?

Дети: Сад, где растут фруктовые деревья называется фруктовый.

Воспитатель: А знаете ли, вы кто ухаживает за фруктовым садом?

Дети: За фруктовым садом ухаживает садовник.

Воспитатель: Молодцы! Чтобы дерево приносило плоды за ним надо ухаживать, защищать от вредителей, рыхлить землю около дерева, опрыскивать, подрезать старые ветки.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, фруктовые деревья – это природа? Живая или неживая?

Дети: Фруктовые деревья - это живая природа, они растут, питаются, дышат, размножаются и, к сожалению, погибают.

Воспитатель: какой путь проходят плодовые деревья в своём развитии, прежде, чем мы купим фрукты в магазине

Семечко или косточку (показывает) сажают в землю. Что нужно для роста? Земля, богатая микроэлементами, вода, солнце, воздух.

• Из семечка появляется росток, который постепенно становится деревом.

• Потом на дереве распускаются цветы, которые опыляют насекомые, перенося пыльцу с одного дерева на другое. Если насекомые этого не сделают, плод не завяжется.

• Появляется плод, человек съедает плод, а семечко может посадить в землю.

Воспитатель: Ребята получается, что плодовые деревья в своём развитии проходят непрерывный круг. Давайте и мы подвигаемся.

Физкультминутка:

Будем мы варить компот. (ходьба на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (показать руками - много)

Будем яблоки крошить, (пальчиками)

Грушу будем мы рубить, (рубят ребром ладони)

Отожмем лимонный сок, (выжимают, как бельё)

Слив положим и песок.

Виноград добавим, вот. (имитируют, как кладут, насыпают песок)

И получится - компот, (как будто мешают ложкой: одной, потом другой рукой)

Воспитатель: (предлагает детям пройти к столу и рассмотреть картинки)

Мы знаем, что фрукты содержат много витаминов, клетчатку, макро – и микроэлементы, которые нужны человеку для того, чтобы быть здоровым:

Апельсин, лимон и мандарин - богаты витамином С. Особенно нужны зимой, чтобы бороться с вирусами и бактериями.

Яблоко – богато железом, нужно для того, чтобы кровь была хорошей и крепкие сосуды. А ещё пектином для работы желудка и кишечника.

Груша – источник витаминов группы В для прекрасного самочувствия и выносливой нервной системы.

Бананы – богаты калием который необходим для сердца и мозга.

Виноград – содержит фолиевую кислоту для укрепления иммунитета и природный сахар – глюкозу, которая даёт энергию всему организму.

Киви – источник кальция для крепких костей.

Любой из этих фруктов можно описать по схеме, давайте вспомним. (

Яблоко – это фрукт - красного цвета - круглой формы - растёт на яблоне - на вкус яблоко сладкое и сочное - оно твёрдое и гладкое - из него можно приготовить джем или отжать сок, сварить компот.

Воспитатель: Есть фрукты, которые растут у нас в стране, это …

Дети: У нас в стране растут: яблоко, груша, персик, виноград, мандарин…

Воспитатель: А есть фрукты, которые растут только в жарких странах - тропиках, у нас они не могут дозреть, им не хватает тепла и солнечного цвета. Эти фрукты называются тропические или, экзотические. Экзотические, значит, необычные. Давайте назовём их.

Дети: Фрукты, которые растут только в жарких странах – это банан, киви, манго, ананас.

Воспитатель: Осенью фрукты привозят в магазин, где мы их и покупаем. А можно фрукты есть в магазине? Почему? А можно фрукты есть, сорвав с дерева? Почему?

Воспитатель: Фрукты можно есть в сыром виде, так они более полезны. А что ещё можно из них приготовить?

Дети: Компот, варенье, джем, морс, торт, пирог,

Игра с мячом: «Что из чего сделано?»

сок: из яблок – яблочный;

из груш – грушевый;

из мандаринов–мандариновый;

из апельсинов – апельсиновый;

из персиков – персиковый;

из винограда – виноградный;

из бананов – банановый.

Воспитатель: А ещё можно засушить фрукты и получатся – сухофрукты. Для чего их используют? Можно также фрукты заморозить, так в них сохранится много витаминов.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили на занятии? Где растут фрукты? Как называются деревья, на которых растут фрукты? Где растут фруктовые деревья? Как называется сад, в котором растет много фруктовых деревьев? Какой путь проходят плодовые деревья в своём развитии?