Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Программа краткосрочной образовательной практики "Умею шить"

Знакомство детей с процесом рукоделия, с шитьём на детской машинке

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Программа краткосрочной образовательной практики "Умею шить"»

МАДОУ "Детский сад № 111" г. Перми

Программа краткосрочной образовательной практики (КОП)

«Умею шить»

Автор: ОвчинниковаНатальяВладимировна

Актуальность:

Столько моделей для одежды предлагает нам индустрия моды, что хочется , чтобы тоже был такой стиль и у меня. Поэтому нужно просто научить детей держать иголку с ниткой и пробовать прошить на машинке строчки на материале.

Новое, в предлагаемой дополнительной программе, по обучению старших дошкольников предлагаем на практических занятиях, где дети знакомятся со свойствами ткани, со швейными принадлежностями, способами работы швейной иглой. Предлагаем сформировать устойчивый интерес у детей к процессу рукоделия. У детей эффективно развивается мелкая моторика рук, обогащается словарь. Предлагаемый материал достаточно активно развивает детскую фантазию.

Цель: пошив края полотняной ткани на швейной машинке.

Задачи: познакомить детей со свойствами ткани, со швейными принадлежностями;

- закреплять правила ТБ при шитье;

- вызвать интерес детей к процессу рукоделия.

- учить шить по прямой на детской швейной машине,

- показать способ изготовления петель из ниток, при помощи их переплетения.

Возраст: 5-7 лет.

Длительность практики: 2 занятия по 30 минут.

возраст

Пояснительная записка

Структура программы КОПа

оборудование

результат

5-7 лет

Такая деятельность позволяет вызвать устойчивый интерес у детей к процессу рукоделия, а так же эффективно развивается мелкая моторика рук, обогащается словарь дошкольников. Предлагаемый материал достаточно активно развивает детскую фантазию.

1 часть – организационная;

2 часть – показ, объяснение;

3 часть – начало практической части;

4 часть – пальчиковая игра;

5 часть – окончание практической части;

6 часть – итог.

Основной метод - показ, зрительный ориентир, помощь воспитателя.

Словесный – указание, объяснение

Практический – отработка практических навыков на ткани и картоне.

Длительность реализации: 1 часа.

Количество занятий: 1 занятие в неделю по 30 минут.

Материально – техническое обеспечение: ткань разной фактуры и видов, ножницы, иголки с широким ушком, подушки для хранения иголок, нитки, детские швейные машины, алгоритм выполнения действия, схемы по правилам работы со швейными принадлежностями.

1.Схемы

2.Детская швейная машинка

3.Картон

4.Полотняная ткань

5.Нитки

Изготовление кухонных полотенец из полотняной ткани к женскому дню.