Программа по дополнительному образованию для детей старшего дошкольного возраста по валеологии "Расти здоровым"

I. Пояснительная записка.

Сохранение и укрепление здоровья дошкольников- одна из актуальнейших проблем нашего времени. Однако состояние здоровья детей сегодня далеко не соответствует ни потребностям, ни потенциальным возможностям современного общества. Заболеваемость детей, посещающих ДОУ продолжает оставаться высокой.

Возникла необходимость разработки программы оздоровления детей «Расти здоровым».

В основе программы «Расти здоровым» лежит непосредственное обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни :

• оздоровительная гимнастика,

• самомассаж;

• простейшие навыки оказания первой медицинской помощи;

• привитие элементарных навыков гигиены в вопросах питания, закаливания, строения человека.

Программа ориентирована на формирование у ребёнка позиции признания ценности здоровья.

Продолжительность реализации программы составляет 2 года. Программа рекомендуется для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель программы:

Создать у детей устойчивую положительную мотивацию к сохранению и укреплению собственного здоровья и здоровья окружающих людей. Сформировать необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.

Задачи:

• Учить детей заботиться о своём здоровье и безопасности, соблюдать правила личной гигиены, использовать полученные знания в повседневной жизни.

• Совершенствовать функции организма, повышать его защитные свойства и устойчивость к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, закаливания, самомассажа.

• Развивать внимание, организованность, воображение, фантазию; умение управлять своими поступками, чувствами.

• Воспитывать у детей уважительное отношение к здоровому образу жизни; умение правильно вести себя в ситуациях, угрожающих здоровью, сознательно избегать их.

Актуальность. Медицинская диагностика детей прогимназии показывает достаточно высокий уровень распространения хронических заболеваний, нарушений осанки, плоскостопия, а также простудных респираторных заболеваний. Всё это вызывает потребность углублённо заняться оздоровлением детей.

Новизна программы в том, что она основывается на современной науке- валеологии. Это новая самостоятельная область науки, практики и комплексная учебная дисциплина о закономерностях, способах и механизмах формирования, сохранения и укрепления здоровья человека с помощью образовательных технологий.

. Создание традиций здорового образа жизни — это то, что должно лежать в основе валеологической работы в ДОУ.

Концепция Программа построена на идеях педагогической валеологии. Занятие должно обеспечивать высокий уровень душевного комфорта, увеличивать запрос жизненных сил от начала к концу занятия. (Амосов Н. М.)

II. Содержание программы.

«Расти здоровым» определено рамками перспективного плана.

( см приложение )

III. Ожидаемый результат обучения.

• Снижение уровня заболеваемости.

• Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни.

• Выработка у детей форм поведения, помогающих избежать опасностей для жизни и здоровья.

IV. Методический инструментарий.

Формы работы:

• Комплексные занятия.

• Индивидуальная.

• Групповая.

• Подгрупповая.

Методы:

• Словесный — рассказ, беседа.

• Наглядный — работа с иллюстрациями, карточками, картами -схемами.

• Игровой.

• Соревновательный.

• Практический — оздоровительные минутки, тренинг, упражнения для глаз, для осанки, дыхательные упражнения.

Приёмы:

• Профилактические — личная гигиена.

• Нейтрализующие — физкультминутки, оздоровительная, пальчиковая, дыхательная гимнастика, самомассаж, тренинг.

• Стимулирующие — элементы закаливания, физическая нагрузка.

• Информационно-обучающие — консультации для воспитателей, наглядная информация для детей, родителей.

Средства:

• Карты-схемы, плакаты из серии «Знай своё тело».

Интерактивная игра « Доктор»

• Физкультурное оборудование.

• Инвентарь.

• Нестандартное оборудование.

V. Методический аппарат:

Рекомендации

Программа рекомендована воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования , студентам педагогических колледжей, родителям. Рекомендуется к использованию в ДОУ.

Инструкции

Успешная реализация программы возможна при выполнении следующих требований:

1). Высокая заинтересованность педагога, реализующего данную программу;

2). Взаимодействие или тесный контакт педагога с родителями.

Список литературы.

1. Голицына Н.С., Шумова И.М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» - М: Издательство «Скрипторий 2003», 2007 — 120 с.

2. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. - М : Т.Ц. Сфера, 2007. - 208 с.

3. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. М : «ВАКО», 2004, 296 с.

4. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья. М.: ВАКО, 2004-240 с.

5. Методическая газета «Здоровье детей» 2004 г. №24; №14; №18.

VI. Заключение.

В дошкольном возрасте, в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье. Именно поэтому любое образовательное учреждение должно стать «школой здорового стиля жизни» детей и способствовать воспитанию у них привычек, а затем потребностей к здоровому образу жизни.

VII. Приложение.