Проект "Грузовик привёз игрушки"

Проект по познавательному развитию. Цель проекта- познакомить детей с транспортным средством – грузовиком, развивать умение рассматривать игрушку (структурные части, форму, размер,цвет).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект "Грузовик привёз игрушки"»

Тема проекта: «Грузовик привез игрушки».

Продукт проекта: Атрибуты для игр с машинками. Сюжетные игры «Машины привезли игрушки (продукты)».

Цель проекта: Познакомить детей с транспортным средством – грузовиком, развивать умение рассматривать игрушку (структурные части, форму, размер,цвет).

Задачи проекта по ОО:

Познавательное развитие:

Формировать умение классифицировать предметы по цвету, группировать предметы по оттенкам.

Расширять представления детей о строении грузовика; месте передвижения.

Речевое развитие:

Закреплять правильное произношение звуков - ш-, -би-.

Развивать силу голоса, интонационную выразительность речи, артикуляционный аппарат.

Социально-коммуникативное развитие:

Формировать представления детей о безопасном поведении на дорогах.

Художественно-эстетическое развитие:

Составление композиции из нескольких элементов разной формы (ручеёк и кораблики). Развитие чувства формы и композиции.

Развивать умение использовать свои постройки в игре, продолжать формировать умение различать предметы по размеру.

Физическое развитие:

Формировать стремление у детей играть в подвижные игры

Способствующие совершенствованию основных движений (ходьба, бег)

Воспитывать желание применять в игре полученные ранее знания о правилах дорожного движения.

Мотивация:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто же здесь сидит?

Дети: Кукла Катя.

Воспитатель: Посмотрите, сколько вокруг неё игрушек. Давайте, мы к ней подойдем и спросим, почему она здесь сидит и откуда эти игрушки.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Кукла Катя говорит, что их она выиграла на аттракционах? И теперь незнаем как их перевести домой, ведь в такси они не влазиют. Кто же поможет ей перевести игрушки домой?

Дети: Мы.

Воспитатель: А как вы думаете, в какой транспорт (машину) вместятся эти игрушки?

Дети: В грузовик

Познавательное развитие		НОД	Совместная детско-взрослая деятельность	Самостоятельная детская деятельность	Деятельность с родителями, РППС	Литература
	пн		«Чудесный мешочек», «Угадай по описанию» «Чего не хватает» Цель: закрепить знания о частях автомобиля	Дидактические игры: Разрезные картинки Заплатки Кто, чем управляет Чего не хватает Один – много	Консультации: Ребенок в машине Брошюра: Воспитываем грамотного пешехода
	вт
	ср
	чт
	пт
Речевое развитие	пн		Пальчиковые игры: Машина ЗКР: За рулем Заведем мотор Как гудит машина Автомобиль - закреплять правильное произношение звуков /ш / /би / Чистоговорки: Ик – ик – ик – так гудит грузовик Ик – ик – ик – груз перевозит грузовик Загадки: «Угадай транспорт» Цель: закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию ( загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.			Картотека ЗКР
	вт
	ср
	чт
	пт
Социально-коммуникатив ное развитие	пн		Беседа: Для чего человеку транспорт Кто чем управляет Правила поведения на улице Какие бывают машины Как помогают нам машины Наблюдение: Шофер привез продукты в детский сад За грузовым транспортом проезжающим мимо д/с	Сюжетно – ролевые игры: Машины привезли игрушки (продукты). Рассматривание грузовой и легковой машины.	Атрибуты для игр с машинками. Рекомендации: «Что должен знать ребёнок младшей группы о правилах дорожного движения». Консультация: «Родители – главный пример для детей в соблюдении правил дорожного движения»
	вт
	ср
	чт
	пт
Художественно-эстетическое развитие	пн вт		Б. Заходер «Шофер» В. Берестов «Про машину» А. Барто «Жил на свете самосвал»	Раскраски: Транспорт - Раскрашивание силуэтов машин - Рисование транспорта по трафаретам.
	ср чт
	пт	Разучивание стихотворения А. Барто Грузовик
Физическое развитие	пн		Подвижные игры: Мы – шоферы Светофор	Подвижные игры: Цветные автомобили Воробышки и автомобиль Едем, едем на машине».