Планирование работы на летний период в средней группе ДОУ (пример)

Пример по перспективному планированию летнего периода в среднй группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Планирование работы на летний период в средней группе ДОУ (пример)»

21.07.2022	Зелёная аптека	1 половина дня	Беседа о лете. –закрепить приметы лета.	Д\игра «Что растёт на участке»	Чтение стих. «Никто» Заходер	Рисование по Деревья на нашем участке	П/И «У медведя во бору»
21.07.2022	Зелёная аптека	2 половина дня	Д\и «Наряжаем наш участок»	Беседа «Какие бывают флажки»-закрепить величину.	Рассказывание сказки «Маша и медведь»	Лепка по желанию.	П/И «Пушистый пёс»
Наблюдение: за летними изменениями в природе (умение сравнивать различные периоды лета) Индивидуальная работа: Д/И «Цветик-семицветик» Взаимодействие с родителями: Консультации специалистов «Прививки – это важно»
Дата	Тема дня		Социально – коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно – эстетическое развитие	Физическое развитие
22.07.2022	Путешествие в лабораторию чудес	1 половина дня	Беседа о лете. –закрепить приметы лета.	Д\игра «Что растёт на участке»	Чтение стих. «Никто» Заходер	Рисование по Деревья на нашем участке	П/И «У медведя во бору»
22.07.2022	Путешествие в лабораторию чудес	2 половина дня	Д\и «Наряжаем наш участок»	Беседа «Какие бывают флажки»-закрепить величину.	Рассказывание сказки «Маша и медведь»	Лепка по желанию.	П/И «Пушистый пёс»
Наблюдение: за летними изменениями в природе (умение сравнивать различные периоды лета) Индивидуальная работа: Д/И «Цветик-семицветик» Взаимодействие с родителями: Консультации специалистов «Прививки – это важно»
Дата	Тема дня		Социально – коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно – эстетическое развитие	Физическое развитие
25.07.2022	Животные родного края	1 половина дня	Беседа о животных нашего края.	Д\\игра «Угадай животных »	Составление описательных рассказов о животных	Рисование по «Зайчишка»	П/И «У медведя во бору»
25.07.2022	Животные родного края	2 половина дня	С\р ига «Зоопарк»	Просмотр презентации «Животные Хакасии»	Чтение сказки «Лиса и Журавль»	Лепка «Лиса».	П/И «Волк во рву»
Наблюдение: за насекомыми. Индивидуальная работа: Хождение по бревну (Маша, Катя и Матвей) Взаимодействие с родителями: Беседа с родителями о безопасности детей на воде.»
Дата	Тема дня		Социально – коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно – эстетическое развитие	Физическое развитие
26.07.2022	День рассказов и стихов.	1 половина дня	Познакомить детей с детскими писателями.	Д\игра «Сосчитай предметы»	Чтение стихов А.Барто	Рисование по стихам А,Баро «Игрушки»	П/И «Мы весёлые ребята»
26.07.2022	День рассказов и стихов.	2 половина дня	С\р игра «Библиотека»	Просмотр презентации «Как вести себя в библиотеке»	Викторина «Я люблю стихи А.Барто»	Лепка по желанию.	П/И «Лохматый пёс»
Наблюдение: за дождём. Индивидуальная работа: Д\игра «Чего не стало?» (Гриша, Лукьян и Вика) Взаимодействие с родителями: Консультациилогопеда