Педагогический проект на тему: «Формирование культуры поведения и основ речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста»

Создание педагогических условий для формирования у детей культуры поведения и речевого этикета через использование методов проекта.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Педагогический проект на тему: «Формирование культуры поведения и основ речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста»»

Педагогический проект

на тему:

«Формирование культуры поведения и основ речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста»

МАДОУ детский сад «Звёздочка»

Манина Н.А,

учитель-логопед

Педагогический проект по формированию культуры поведения и основ речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста.
Тема: «Путешествие в страну вежливости»

Проблема: Дети не владеют навыками культуры общения, менее успешны в познавательной деятельности, и следовательно, испытывают в дальнейшем трудности при адаптации в школе.

Цель: Создание педагогических условий для формирования у детей культуры поведения и речевого этикета через использование методов проекта.

Задачи:

1. Формирование этического поведения.

2. Овладение детьми правилами хорошего тона, для построения межличностных отношений.

3. Отбор и внедрение в практику педагогических методов, способов, приёмов, способствующих формированию культуры общения у детей.

4. Создание предметно – развивающей среды, способствующей формированию и развитию коммуникативных навыков детей.

5. Воспитывать любовь, уважительное отношение к близким и окружающим людям.

6. Формировать умение свободно общаться в повседневных ситуациях.

Тип проекта: групповой.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Продукт проекта:

- изготовление совместно с родителями книги волшебных слов « Добрые слова»,

- проведение « Недели вежливости»,

- изготовление буклетов для родителей « Как помочь ребёнку стать вежливым», « Словарик вежливых слов»,

- изготовление совместно с родителями настольной игры о культуре поведения « Что такое хорошо, что такое плохо»,

- организация фотовыставки « Наши добрые дела».

Предполагаемый результат.

1. Сформированность у детей чувства сплочённости, доброжелательности друг к другу, сопереживания друг за друга.

2. Укрепление дружеских взаимоотношений детей в коллективе.

3. Появление способности разрешать конфликтные ситуации.

4. Повысить уровень культуры детей и педагогический уровень родителей.

5. Беседы родителей с детьми и чтение книг по данной теме.

План работы по проекту «Путешествие в страну вежливости».

Тема: «Этикет общения и культуры речи».

Сроки

Содержание работы

Методы и приёмы

Октябрь

2016

Беседа «В мире вежливых слов»

Беседа « Путешествие в страну «Нравственности» и город «Добрых поступков».

Работа с родителями:

- консультация

«Воспитание этикета общения и культуры речи детей дошкольного возраста»

- совместная деятельность родителей и детей – сочинение сказки «Доброе дело»

- фотовыставка «Наши добрые дела»

Чтение художественной литературы:

●С. Михалков «Ежели вы вежливы»,

●Осеева «Волшебное слово»,

●Сухомлинский « Для чего говорят спасибо»,

●С. Мирошниченко «Злая волшебница»,

«Неизвеняйка».

Дидактические игры:

● «Умеешь ли ты знакомиться»,

● «Волшебный клубочек».

Загадки о вежливости.

Разбор ситуаций по картинкам.

Сюжетно – ролевые игры «Семья», «Магазин», « Салон красоты»

Тема: «Первые шаги в мир хороших манер».

Сроки

Содержание работы

Методы и приёмы

Ноябрь

2016

Знакомство с феей Вежливости и куклой Незнайкой, приглашение его в страну «Культурляндию» с целью исправления Незнайки.

Беседа «Чистое тело – здоровый дух»,

Путешествие в страну «Чистюлия» - остановки в городах «Зубочистки», « Носовые платки», «Опрятная одежда».

Беседа «Культура поведения за столом».

Работа с родителями:

- папка – раскладушка советы родителям «Как вырастить культурного ребёнка»

- совместная деятельность родителей и детей – выставка «Оригинальные салфетки»

- фото стенд «Праздничный стол»

Чтение художественной литературы:

●С. Мирошниченко

« Случай в городе едоков», «Женина беда».

Дидактические игры:

● «Что ждёт неряху»,

● «Что правильно, а что нет».

Разбор проблемных ситуаций.

Сервировка стола по схеме.

Изготовление разных видов салфеток.

Конкурс между дежурными «Накрой стол к празднику».

Сюжетно – ролевые игры «Гости», « Семья», «День рождения».

Тема: «Культура поведения в общественном месте»

Сроки

Содержание работы

Методы и приёмы

Декабрь

2016

Беседа «Как вести себя в театре»

Беседа «Правила поведения в транспорте».

Работа с родителями:

- консультация «Поход в театр – большой праздник» - правила для детей и родителей.

- фото стенд «Культурный поход в театр, цирк»

-конкурс плакатов «Как нельзя себя вести» - совместная работа родителей и детей.

Чтение художественной литературы:

●Богданович «Вежливый трамвайчик», «Стасик идёт в кино», «Кавардак на улице»,

●С. Маршак « Светофор».

Дидактические игры:

● «Азбука пешехода»

● «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»,

● « Как избежать неприятностей».

Разбор ситуаций, изображённых на карточках.

Экскурсии по улицам города, к светофору, перекрёстку.

Сюжетно – ролевые игры «Магазин», « Театр», «Библиотека»

Тема: «Учимся играть и работать дружно».

Сроки

Содержание работы

Методы и приёмы

Февраль

2017

Беседа «Умеешь ли ты дружить?»

Викторина «Если с другом вышел в путь»

Знакомство с правилами дружбы

Развлечение «Давайте жить дружно».

Работа с родителями:

- совместная работа детей с родителями – составление рассказов «Мой лучший друг»

- фото стенд «Я и мой друг»

- консультация для родителей «Научите детей дружить»

- изготовление альбома с пословицами и поговорками о дружбе и друзьях.

Чтение художественной литературы:

●Кузнецов «Мы поссорились с подружкой»,

●Г. Цыферов « Когда не хватает игрушек».

Разучивание и пение песен о дружбе:

● « Если с другом вышел в путь»,

● « Улыбка»,

● «Настоящий друг».

Разбор проблемных ситуаций.

Дидактические игры:

● «Хорошие и плохие поступки»,

● «Как поступают друзья».

Заучивание пословиц, поговорок о друзьях и дружбе.

Тема: «Играем – в гости приглашаем».

Сроки

Содержание работы

Методы и приёмы

Март

2017

Беседа «Как вести себя в гостях»

Беседа «Путешествие в страну подарков»

Викторина «Школа вежливых наук»

Развлечение (итоговое) «В мире вежливых слов».

Работа с родителями:

- консультация «Вежливый ли вы хозяин»

- совместная работа родителей и детей « Подарок для друга»

- фото стенд «День рождения в семье»

-совместный досуг родителей и детей « Идём в гости»

Чтение художественной литературы:

●С. Иващенко «Артём в гостях», «Подарки на день рождение», Маша идёт на день рождение к Ире».

Дидактические игры:

● «Гости»

● «Правильно или нет» - ситуации на карточках

● «Чтобы гости не скучали»

Рисование «Подарок для друга»

Рассматривание альбома «Подарки, сделанные своими руками»

Сюжетно – ролевые игры «День рождение куклы Даши», «Гости».

Используемая литература:

Конкевич С.В. «Социально-нравственное воспитание дошкольников в формировании представлений об этикете».-СПб., 2013.
Беседы на этические темы – « Дошкольное воспитание» №4 1988г.
Буре Р. С., Островская Л. Ф. « Воспитатель и дети» М. Просвещение 1985г.
Петерина С. В. « Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста», М. Просвещение 1986г.
Юдина « Уроки вежливости» - « Дошкольное воспитание» №4 1988г.
«Ваш ребёнок воспитан?» - « Дошкольное воспитание» №10 1986г.
«Речевой этикет и вежливость» № - « Дошкольное воспитание» № 4 1988г.

Педагогический проект на тему: «Формирование культуры поведения и основ речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста»

Полезное для учителя