Памятка для родителей «Адаптация ребенка к детскому саду»

_{Памятка для родителей «Адаптация ребенка к детскому саду»}

_{1. Настраивайте кроху как можно положительнее к его поступлению в детский сад.}

_{2. Постарайтесь создать в семье спокойную дружескую атмосферу}

_{3. Объясняйте и демонстрируйте, что мама и папа иногда уходят, но обязательно вернуться. Давайте понять, что разлука с Вами неизбежна, что очень хорошо, что он дорос до сада и стал таким большим.}

_{4. Желательно укладывать ребенка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике. Можно с вечера условиться, какие игрушки он возьмет с собой в садик, вместе решить, какую одежду он наденет утром.}

_{5. Дайте ребенку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у него теплые чувства и ассоциирующуюся с домом. Пусть игрушка «ходит в садик» вместе с ним ежедневно и знакомится там с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, не было ли ей грустно.}

_{6. Создайте свой ритуал прощания. Договоритесь заранее с ребенком, например, о том, что вы ему помашете в окошко и пошлете воздушный поцелуй, так ему будет проще отпустить вас.}

_{7. Не оставляйте малыша сразу на целый день, постепенно увеличивайте число часов пребывания в детском саду.}

_{8. Никогда не уходите незаметно, не предупредив малыша об этом, вы рискуете подорвать доверие к себе.}

_{9. В выходные дни придерживайтесь режима дня, принятого в ДОУ, повторяйте все виды деятельности}

_{10. Все время объясняйте чаду, что он для вас, как раньше, очень дорог и любим.}

_{11. Занимайтесь вечерами с малышом совместно творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте}

_{12. Научите элементарным навыкам самообслуживания: одеваться, раздеваться, умываться, есть,}

_{расчесываться, проситься и ходить в туалет.}

_{13. Уделяйте внимание состоянию здоровья вашего ребенка.}

_{14. В первое время целесообразно сохранить привычные для ребенка приемы ухода: покачать на ручках, поцеловать и т. д., можно принести любимые игрушки.}

_{15. Не отзывайтесь отрицательно об учреждении, его специалистах.}

_{16. Будьте терпимее к капризам.}

_{17. Не наказывайте, «не пугайте» детским садом, забирайте вовремя.}

_{18. Не обещайте забрать его до сна, и понимать, что этого не будет- потеряете доверие в глазах ребенка.}

_{19. Расскажите воспитателю заранее об индивидуальных особенностях вашего ребенка: что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка.}

_{20. Имейте в виду, что проблемы адаптации ребенка в садике могут возобновиться после праздника, каникул, а также при серьезном изменении внешних обстоятельств. В этом случае необходимо проявлять гибкость, в особо сложных случаях можно вновь сократить время пребывания ребенка в детском саду либо в течение какого-то времени по договоренности с воспитателем устраивать перерыв в середине недели.}

_{ПОМНИТЕ, ВАЖНЫ ТЕРПЕНИЕ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И ПОНИМАНИЕ!}