«Ознакомление детей с иллюстратором Ю. Васнецовым»

Краткосрочный проект

«Ознакомление детей с иллюстратором Ю. Васнецовым»

Участники проекта: дети 6 – 7 лет

Вид проекта: Информационно - игровой, краткосрочный.

Ведение.

Юрий Васнецов родился 23 марта 1900 года в древнем русском городе Вятке (ныне г. Киров), в суровом и пустынном крае с необозримыми лесами, с огромными топкими болотами. Народная молва населяла эти места мифологическими существами, духами, лешими, русалками. В самом деле, Вятский пейзаж мог бы служить отличной декорацией, на фоне которой развернулось бы действие волшебной сказки.

Иллюстрации, созданные Васнецовым, отмечены тем же оптимизмом, той же душевностью и жизнеутверждающей силой, которая наполняла сознание и неведомых по именам создателей народной сказки, и известных русских писателей. Юрий Алексеевич подходил к своим образам с той естественностью и непредвзятостью творческого переживания, с какою слагает сказки сам народ.

Проблемные вопросы:

• Зачем в книгах нужны картинки?

• Кто такой Ю. Васнецов?

• Как рисовать сказочных животных?

• Как художник рисует движение животных, радость, грусть?

• Как Ю. Васнецов рисует деревья и цветы?

Цель: Формирование интереса к книге с помощью книжной графики Ю. Васнецова.

Задачи:

• Познакомить детей с творчеством Ю. Васнецова через иллюстрации к русским народным сказкам, к потешкам и авторским сказкам.

• Учить замечать выразительные средства, используемые художником в рисунках: сказочность, декоративность, изображение движения, позы животных.

• Развивать интерес к книжной иллюстрации, творческие способности детей.

• Воспитывать эстетический вкус, интерес к искусству.

Предполагаемые результаты:

У детей повысится интерес к творчеству художников – иллюстраторов, сформируется первоначальное представление о средствах выразительности. Родители научатся творчески подходить к формированию у детей интереса к книге. Для педагогов будут интересны новые виды книг: презентации и видеофильмы, озвученные детьми. Повыситься мой профессиональный уровень.

Формы работы:

Изучение психолого-педагогической и методической литературы по названной теме, педагогическое наблюдение, беседа, занятия по изобразительной деятельности, изучение продукта детского творчества; организация выставки открыток Ю. Васнецова; оформление консультации для родителей о творчестве художника; создание презентации и видеофильма.

Этапы и сроки проведения проекта.

1. Организационно – подготовительный:

Обоснование актуальности темы, определение цели и задач проекта, подбор литературы, пособий, иллюстраций. Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта. Составление тематического планирования.

Изучена методическая литература; подобраны открытки, книги с иллюстрациями; составлен тематический план.

2. Аналитический:

Деятельность в соответствии с тематическим планированием.

Работа проведена в соответствии с планом

3. Заключительный:

• Создание презентации – сказки на основе детских рисунков.

• Анализ результатов деятельности

• Обобщение результатов работы. Участники проекта результатами удовлетворены

• Работа с родителями

1 неделя

Беседы:

• Зачем в книжках нужны картинки?

• Добрый сказочник Ю. Васнецов.

• Чтение детям русских народных песенок и потешек, иллюстрированных Ю.А. Васнецовым:

• «Конь»,

• «Мыши»,

• «Коза-хлопота»,

• «Петушок»,

• «Сорока-белобока»,

• «Пошел котик на торжок»,

• «Котинька-коток»,

• «Как на тоненький ледок»,

• «Ладушки», «Гуси»,

• «Заинька, выйди в сад»,

• «Скок-поскок»

• Консультация: «А я ищу сказку»

Л. Носырев о художнике – иллюстраторе Ю. Васнецове.

2 неделя

• Знакомство со средствами выразительности рисунка:

• Как Ю.Васнецов деревья и цветы рисовал.

• О том, как Ю. Васнецов животных рисовал.

• Сказочные избушки.

• Чтение русских народных сказок и рассматривание иллюстраций Ю.А. Васнецова к русским народным сказкам:

• «Волк и козлята»,

• «Храбрый баран»,

• «Зимовье»,

• «Заячьи слезы»,

• «Три медведя»

• Помощь в организации выставки Ю. Васнецова.

3 неделя

• «Неделя сказок»

• Просмотр слайдов и диафильмов по мотивам русских народных сказок

• Дидактическая игра: «Найди рисунки Ю. Васнецова».

• Игры: Кто бежит? кто сидит? (изображение движения животного)

• Чем похожи? Чем отличаются животные?

• Угадай, кто что делает?

4 неделя

• Опыт – игра: «Какого цвета ледяной домик у лисы?».

• Игра: «Нарядим сказочных животных»

• Просмотр дома мультфильмов в стиле рисунков Ю. Васнецова

• «Терем – теремок»,

• «Кошкин дом»,

• «Лиса и заяц»

• Лепка: «Красивая лошадка» (Сходство с дымковской игрушкой).

• Аппликация + рисование: «Заячья избушка»

5 неделя

• Создание презентации «Заячьи слезы». Рисование афиши.

• Помощь родителей в техническом воплощении идеи.

• Развитие эстетического восприятия и художественного вкуса дошкольников.

• Беседа о художнике-иллюстраторе Ю. А. Васнецове.